Licenciatura em Foco Avaliação II

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24/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Cristiano Moreira (797752)
Disciplina: Licenciatura em Foco (LED107)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512586) ( peso.:1,50)
Prova: 21534872
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O documento da Declaração de Salamanca reforça questões referentes aos direitos do ser humano, preconizando
a qualidade educativa ao entender a diversidade e a valorização de todas as especificidades, em prol de uma
formação emocional, física social e intelectual, fortalecendo, assim, a inclusão. Sobre a diferença entre a
integração e inclusão, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Integrar o sujeito em um ambiente é permitir seu acesso, ou seja, a entrada em um determinado ambiente. A
inclusão permite condições para que esse acesso se torne legítimo a sua participação e envolvimento nas
ações.
 b) A inclusão refere-se à entrada do aluno no espaço físico escolar, sem necessariamente adequar os materiais e
os móveis, a integração permite o legítimo acesso com as adaptações pedagógicas e estruturais.
 c) A perspectiva inclusiva pertence a uma educação tradicional, que reforça a individualidade e o desenvolvimento
da aprendizagem pelo esforço individual do aluno, não necessitando de adequações para alunos com
necessidades especiais.
 d) Integrar e incluir pertencem a mesma concepção, que conduz o aluno à participação efetiva em todas as
atividades escolares.
2. A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, aconteceu no ano de 1994, na cidade
espanhola de Salamanca. A partir dessa conferência nasceu a Declaração de Salamanca que trata de princípios,
políticas e práticas no contexto das necessidades educativas especiais. Sobre essa declaração, analise as
sentenças a seguir:
I- Toda a criança tem o direito à educação de qualidade e manter seu nível adequado de aprendizagem.
II- Crianças com necessidades especiais têm salas diferenciadas e não necessitam estudar em escola regular.
III- As escolas devem atuar numa concepção inclusiva para que todos tenham condições iguais de acesso ao
ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentenças II está correta.
3. Para valorizar a diversidade, no que diz respeito à inclusão, é necessário atender a todas as especificidades, sejam
elas físicas ou intelectuais. Dessa forma, o sujeito tem acesso a seus direitos e a oportunidade de se desenvolver
como cidadão com os mesmos direitos dos demais. Sobre a perspectiva da inclusão, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Promove o acesso aos sujeitos negados, sem a preocupação de atender às especificidades de cada sujeito.
( ) Considera os ajustes necessários para que qualquer pessoa se sinta parte do grupo.
( ) Respaldada-se nos Direitos Humanos para defender uma educação para todos.
( ) Reconhece a importância de uma política educacional que apoie a reformulação dos currículos, avaliação e
formação dos professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) V -V - F - F.
4. As políticas públicas podem ser entendidas como um conjunto de ações do governo que tem por objetivo atender
às demandas ou às problemáticas da sociedade. Nesse contexto, as políticas públicas destinadas à educação
contribuem para o avanço do ensino, uma vez que atendem às medidas estabelecidas na Constituição da
República Federativa do Brasil. Sobre a Constituição de 1988, com relação à diversidade, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Visa à orientação à sociedade sobre as expressões do preconceito.
 b) Visa controlar o preconceito pela manifestação, palestras e punição.
 c) Visa à formação de professores com estudos da multicultura para que compreendam as formas de preconceito.
 d) Visa promover o bem de todos, acabando com os preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer
outras formas de discriminação.
5. Um dos desafios da política de inclusão é tornar possível tanto os recursos de acessibilidade como os recursos
pedagógicos, em todas as modalidades de ensino. Nesse aspecto, sobre a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva oferece, analise as sentenças a seguir:
I- As diretrizes que fundamentam uma política pública voltada à inclusão escolar.
II- A promoção da consolidação da inclusão no contexto histórico brasileiro.
III- Os recursos financeiros para pesquisa na área da educação de jovens e adultos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos
próximos dez anos. 
Sobre essas diretrizes do PNE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extinção do analfabetismo.
( ) A exclusão do atendimento aos pais no ambiente escolar.
( ) A superação das desigualdades e qualquer forma de discriminação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - F - V.
 c) V - V - F.
 d) F - V - F.
7. O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como um documento
dinâmico e flexível às transformações nas tomadas de decisões. Contudo, exige grande reflexão de toda equipe
educativa no enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se almeja. Sobre o PPP, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É um documento que expressa os objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na
escola.
( ) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de ensino.
( ) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar.
( ) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
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 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
8. Políticas públicas são ações do governo que objetivam atender determinada demanda ou problemática na
sociedade. As políticas públicas de educação propõem leis e ações que contribuem para qualidade e garantia do
desenvolvimento do ensino. Sobre as ações e as leis no âmbito educacional, analise as sentenças a seguir:
I- A pessoa com deficiência tem o direito a matrícula em qualquer curso ou nível de ensino público ou privado,
conforme estabelece a Lei nº 7.853/89.
II- Declaração de Salamanca orienta as políticas e práticas na área das pessoas que vivem no campo.
III- A Língua Brasileira de Sinais é vista como meio de comunicação e expressão, pela Lei nº 10.436/02 a qual
garante formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
9. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a pretensão de universalizar, para a população de quatro a 17
anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação na rede regularde ensino. Para tanto, elaborou algumas estratégias. Sobre essas
estratégias, analise as sentenças a seguir:
I- Criar mais salas de recursos multifuncionais.
II- Promover a formação de professores de AEE. 
III- Aumentar a oferta do AEE.
IV- Limitar o acesso à escola de quem recebe o benefício de prestação continuada.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10. As políticas públicas podem ser definidas como um conjunto de ações do governo destinadas a atender
determinada demanda ou problemática. Uma das problemáticas existentes em nosso contexto vem sendo
garantida na Lei nº 10.436/02. Sobre o que diz a Lei, analise as afirmativas a seguir:
I- Estabelece que a Língua Brasileira de Sinais é um meio legal de comunicação e expressão.
II- Determina que seja institucionalizada e difundida a Língua Brasileira de Sinais, como também sua inclusão
como disciplina nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.
III- Torna obrigatório o ensino de disciplina de Libras, em todas as modalidades de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/lei10436.pdf>. Acesso em: 3 maio 2018.
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.