FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE

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FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Quanto aos níveis de ensino, a LDB traz no Título V, capítulo II, seção I, 
suas disposições: No artigo 22 trata da finalidade de desenvolver o 
educando para o exercício da cidadania com meios para progredir no 
trabalho e estudos. O exercício de uma plena cidadania envolve ações 
voltadas para a diversidade e as singularidades. Podemos concluir que 
 
 
 
a ) 
 A inclusão não está explicitada na lei 
 
 
 
 
 
b ) 
 A lei dá subsídios para a inclusão 
 
 
 
 
 
c ) 
 A inclusão tem uma legislação própria e não precisa estar citada na LDB 
 
 
 
 
 
d ) 
 A lei e a inclusão são categorias diferentes, por este motivo não podem estar citadas no 
mesmo documento 
 
 
 
 
 
e ) 
 A lei não dá subsídios para a inclusão 
 
 
 
 
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QUESTÃO 2 
Nossa educação está sob determinação legal da LDB 9.394/96 - Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 - 
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que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da 
Educação Básica ao Ensino Superior). 
Com base no que ela propõe, assinale a alternativa que contempla todos 
os segmentos que da Educação Básica: 
 
 
a ) 
 Educação Infantil e Ensino Fundamental 
 
 
 
 
 
b ) 
 Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior 
 
 
 
 
 
c ) 
 Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio 
 
 
 
 
 
d ) 
 Ensino Fundamental e Ensino Médio 
 
 
 
 
 
e ) 
 Ensino Fundamental, Médio e Superior 
 
 
 
 
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QUESTÃO 3 
Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 
9394 de 20 de dezembro de 1996; "entende-se por educação especial, 
para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida 
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores 
de necessidades especiais." 
Há três categorias de educação especial: 
Relacione a segunda coluna corretamente com a primeira. 
1. Dependentes 
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2. Treináveis 
3. Educáveis 
( ) alunos que precisam de supervisão, mas conseguem conviver com os 
outros alunos rotineiramente. 
( ) alunos atendidos em clínicas por serem totalmente dependentes e 
necessitarem acompanhamento integral o tempo todo. 
( ) alunos que frequentam sala de aula regular possuindo habilidades de 
adaptação pessoal e social. 
A sequência correta é 
 
 
a ) 
 2 - 3 - 1 
 
 
b ) 
 1 - 3 - 2 
 
 
c ) 
 3 - 2 - 1 
 
 
d ) 
 1 - 2 - 3 
 
 
e ) 
 2 - 1 - 3 
 
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QUESTÃO 4 
O ensino do uso de recursos ópticos e não ópticos consiste na educação 
da funcionalidade e da usabilidade dos recursos ópticos e não ópticos e 
no desenvolvimento de estratégias para promoção da acessibilidade nas 
atividades de leitura e escrita. Relacione os recursos ópticos e não 
ópticos a seguir: 
1. Recursos ópticos 
2 . Recursos não ópticos 
( ) lupas manuais ou de apoio. 
( ) iluminação e contrastes. 
( ) lentes específicas bifocais. 
( ) plano inclinado, caneta de escrita grossa. 
A relação correta é 
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a ) 
 1-1-1-2 
 
 
b ) 
 1-1- 2-2 
 
 
c ) 
 1-2-2-1 
 
 
d ) 
 1-2-1-2 
 
 
e ) 
 2-1-2-1 
 
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QUESTÃO 5 
O Ensino Superior, segundo a LDB (artigo 43), tem como finalidades o 
estímulo à cultura e ao espírito científico; prevê a formação dos alunos 
nas diferentes áreas do conhecimento com aptidões profissionais e 
participação social; incentiva a pesquisa na busca do desenvolvimento 
científico, tecnológico e cultural, assim como a sua divulgação a fim de 
sistematizar o conhecimento produzido e repassá-lo a cada geração. A 
Educação Superior será cursada em Instituições de Ensino Superior 
(IES), de acordo com o artigo 45 da LDB, tanto públicas quanto privadas 
com variados graus de abrangência ou especialização. Para o 
funcionamento, as IES precisam: 
 
 
a ) 
 O credenciamento da IES é feito uma única vez e tem duração ilimitada. 
 
 
 
 
 
b ) 
 As IES deverão ter credenciamento em prazos limitados necessitando ser renovados 
periodicamente. 
 
 
 
 
 
javascript:;
c ) 
 As IES deverão ter autorização e credenciamento em prazos limitados necessitando ser 
renovados periodicamente 
 
 
 
 
 
 
d ) 
 As IES deverão ter autorização, reconhecimento e credenciamento em prazos limitados, 
necessitando ser renovados periodicamente 
 
 
 
 
 
 
e ) 
 As IES deverão ter autorização em prazos limitados necessitando ser renovados 
periodicamente. 
 
 
 
 
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QUESTÃO 6 
A educação profissional e tecnológica é oferecida em escolas técnicas 
públicas ou privadas. É ofertada, sobretudo pelos estabelecimentos 
chamados "Sistema S" e instituições empresariais, sindicais, 
comunitárias e filantrópicas. O Sistema S é composto por várias escolas. 
Sua denominação e sigla apresentam-se corretamente colocado em qual 
das questões a seguir? 
 
 
a ) 
 Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAR 
 
 
b ) 
 Serviço Nacional de Aprendizagem na Empresa - SEBRAE 
 
 
c ) 
 Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI 
 
 
d ) 
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 Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SEBRAE 
 
 
e ) 
 Serviço de Apoio à Pequena e Microempresa - SENAC 
 
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QUESTÃO 7 
Qual instituto acompanha e monitora os processos educativos realizados 
junto aos povos indígenas com os seguintes pontos: a) Apoio às 
iniciativas de acompanhamento das políticas de educação escolar, e aos 
diálogos interinstitucionais para elaboração e implementação de 
propostas em parceria. b) Incentivo à formação de técnicos, no que diz 
respeito às políticas de educação, e ao exercício das atribuições 
relacionadas à garantia dos direitos educacionais dos povos indígenas. 
c) Apoio à formação de indígenas voltada à participação nas políticas de 
educação e ao controle social. 
 
 
a ) 
 Coordenação Geral de Promoção da Cidadania (CGPC) 
 
 
b ) 
 Ministério da Educação e Cultura 
 
 
c ) 
 FUNAI 
 
 
d ) 
 SENAI 
 
 
e ) 
 Coordenação de Processos Educativos (COPE) 
 
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QUESTÃO 8 
A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e 
Inclusão, por meio da Diretoria de Políticas de Educação Especial 
(SECADI/DPEE), categorizou os estudantes para a realização do Censo 
Escolar de 2013. 
Relacione as siglas as suas denominações 
1) ADNPM 
2) TID 
3) DPAC 
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a ) 
 Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Déficit no 
Processamento Auditivo Central. 
 
 
b ) 
 Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Déficit no Processamento Auditivo Central. 
 
 
c ) 
 Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Desenvolvimento no Processamento Auditivo Central. 
 
 
d ) 
 Avanço no Desenvolvimento Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Desenvolvimento, 
Déficit no Processamento Auditivo Central. 
 
 
e ) 
 Atraso no Déficit Neuropsicomotor, Transtorno Invasivo do Déficit, Desenvolvimento no 
Processamento Auditivo Central. 
 
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QUESTÃO 9 
A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de 
educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos 
cidadãos o direito à aquisição de competências profissionais que os 
tornem aptos para a inserção em setores profissionais nos quais haja 
utilização de tecnologias. Marque o item que apresenta os objetivos da 
educação profissional tecnológica: 
 
 
a ) 
 Incentivar o desenvolvimento da capacidade empreendedora e da compreensão do 
processo tecnológico, em suas causas e efeitos; 
 
 
b ) 
 Adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a desatualização 
permanente dos cursose seus currículos; 
 
 
c ) 
 Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas 
condições de trabalho, sem necessariamente propiciar o prosseguimento de estudos em 
cursos de pós-graduação; 
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d ) 
 Garantir a identidade do perfil profissional de conclusão de curso sem a respectiva 
organização curricular. 
 
 
e ) 
 Incentivar a produção e inovação científico-tecnológica, sem suas aplicações no mundo 
do trabalho; 
 
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QUESTÃO 10 
Modalidade de ensino é um tipo de oferta do Ensino Básico distinto do 
regular para atender alunos com diversas necessidades. A LDB, ao 
valorizar as modalidades, contribui para a diversidade. Elas podem ser 
ofertadas em todos os níveis de ensino, inclusive no Ensino Superior. 
Assinale a alternativa que contempla as Modalidades de Ensino 
apontadas na LDB 
 
 
 
a ) 
 Educação Infantil e de Jovens e Adultos 
 
 
 
 
 
b ) 
 Educação do Campo e Educação Infantil 
 
 
 
 
 
c ) 
 Educação de Jovens e Adultos e Educação Física 
 
 
 
 
 
d ) 
 Educação Profissional e Educação Física 
 
 
 
 
 
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e ) 
 Educação Escolar Indígena, Educação Especial