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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Local de estágio: Escola Estadual de Ensino Fundamental Murilo Braga Docente: Luana Anizio da Silva e Marcelo da Costa Patricio Data: 13/10/2022 Horário: 19:00 às 20h. Plano de Aula Tema Introdução à Química Objetos do conhecimento ● Caracterizar o ensino de química; ● Relacionar teoria e prática no ensino de química; ● Compreender o papel das atividades experimentais no ensino de química. Objetivos Com esta aula o aluno será capaz de compreender conceitos básicos sobre a introdução à química. Ser capaz de identificar e diferenciar as partículas que compõem o átomo. Conteúdos ● O que é Química ● Definição da Matéria > Átomo ● Fenômeno Químico > Substância ● Propriedades da Matéria ● Moléculas Duração Duração de 60 minutos Recursos didáticos ● Quadro branco ● Pincéis para quadro ● Experimentação Atividade Experimental Separação dos líquidos ● OBJETIVOS: Identificar além da propriedade densidade, comparar a posição dos líquidos de acordo com a densidade. ● MATERIAIS: Um frasco transparente; Dois copos descartáveis; Água; Álcool; Corantes; Mel; Óleo vegetal; Detergente. ● PROCEDIMENTO: Coloque no frasco, cuidadosamente, sempre escorrendo pelas paredes, obedecendo a seguinte ordem: mel, detergente, água, óleo vegetal e por último álcool. Observe. ● QUESTIONAMENTOS: a) Por que são formadas camadas diferentes? b) Se a ordem de adição dos materiais fosse diferente teria outro resultado? d) Você saberia estabelecer uma ordem de densidade para os materiais? Metodologia 1. Aula expositiva dialogada. Tendo como principal intuito, a exposição de conteúdos com a participação ativa dos estudantes, considerando o conhecimento prévio dos mesmos. E sendo o professor o mediador, para que os alunos questionem, interpretem e discutam o objeto de estudo 2. Atividade Experimental. Avaliação Avaliação contínua pela participação do aluno nas atividades e discussões. Referências LOPES, S. A. O uso de temas que contemplam as propriedades da matéria como instrumento para aproximação entre família e escola.. Orientador: Drª Cristina Lúcia Sant’Ana Costa Ayub. 2013. 65 f. v. 11, TCC (Graduação) - Curso de Programa de Desenvolvimento Educacional, Ciências, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Colégio Estadual Sapopema - EFMNP, 2013.
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