PNE

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PLANO NACIONAL
DE EDUCAÇÃO
MAPEANDO O 
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ORIGEM
20 METAS, 10 DIRETRIZES
 E 256 ESTRATÉGIAS
 
PLANO NACIONAL
DE EDUCAÇÃO
DEFINIÇÃO
POSSUI
RESPONSABILIDADE
ART. 214 DA CONSTITUIÇÃO, QUE EXIGE
A ELABORAÇÃO DE UM PLANO NACIONAL
DE DURAÇÃO DECENAL (10 ANOS)
 CONSISTE EM UM CONJUNTO DE
MEDIDAS A SEREM ADOTADAS DE
FORMA GRADUAL AO LONGO DOS
SEUS 10 ANOS DE VIGÊNCIA
 
 
DA UNIÃO COM COLABORAÇÃO E
PARTICIPAÇÃO DO DF, ESTADOS
E MUNICÍPIOS
 
 
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SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES
EDUCACIONAIS
ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO
UNIVERSALIZAÇÃO DO
ATENDIMENTO ESCOLAR
PROMOÇÃO DOS PRINCÍPIOS DO
RESPEITO AOS DIREITOS HUMANOS, À
DIVERSIDADE E A SUSTENTABILIDADE
SOCIOAMBIENTAL
VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇÃO
DIRETRIZES
DO PNE
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PROMOÇÃO DO PRINCÍPIO DA
GESTÃO DEMOCRÁTICA
DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
MELHORIA NA QUALIDADE
DA EDUCAÇÃO
FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE
TRABALHO E PARA A CIDADANIA
ESTABELECIMENTO DE META DE
APLICAÇÃO DE RECURSOS PÚBLICOS
EM EDUCAÇÃO COMO PROPORÇÃO
DO PIB
PROMOÇÃO HUMANÍSTICA,
CIENTÍFICA, CULTURAL E
TECNOLÓGICA DO PAÍS
DIRETRIZES
DO PNE
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20 METAS QUE PODEM SER DIVIDIDAS
EM 4 GRANDES BLOCOS/GRUPOS
GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO
BÁSICA COM QUALIDADE
 
 
REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES E
VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE
 
VALORIZAÇÃO DOS
PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇÃO
 
METAS RELATIVAS AO
ENSINO SUPERIOR
 
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BLOCO 1: GARANTIA DO DIREITO À
EDUCAÇÃO BÁSICA COM QUALIDADE
METASUNIVERSALIZAR, ATÉ 2016, A PRÉ-ESCOLA P/ CRIANÇASDE 4 A 5 ANOS E AMPLIAR A OFERTA DE CRECHES, DE
FORMA A ATENDER, NO MÍNIMO, 50% DAS CRIANÇAS
DE 3 ANOS ATÉ A VIGÊNCIA DESTE PNE
 
 
UNIVERSALIZAR O E. FUNDAMENTAL DE 9 ANOS PARA
TODA A POPULAÇÃO DE 6 A 14 ANOS E GARANTIR QUE
PELO MENOS 95% DOS ALUNOS CONCLUAM A ETAPA NA
IDADE RECOMENDADA, ATÉ O ÚLTIMO ANO DESTE PNE
 
 
 
UNIVERSALIZAR, ATÉ 2016, O ATENDIMENTO ESCOLAR
PARA TODA A POPULAÇÃO DE 15 A 17 ANOS E ELEVAR,
ATÉ O FINAL DO PERÍODO DE VIGÊNCIA DESTE PNE, A
TAXA LÍQUIDA DE MATRÍCULAS NO E. MÉDIO PARA 85%
 
 
 
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BLOCO 1: GARANTIA DO DIREITO À
EDUCAÇÃO BÁSICA COM QUALIDADE
ALFABETIZAR TODAS AS CRIANÇAS,
NO MÁXIMO ATÉ O FINAL DO 3°
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
OFERECER EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
EM, NO MÍNIMO 50% DAS ESCOLAS PÚBLICAS,
E ATENDER, PELO MENOS, 25% DOS ALUNOS
DA EDUCAÇÃO BÁSICA
 
 
 
 
 
FOMENTAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
BÁSICA EM TODAS AS ETAPAS E MODALIDADES
COM MELHORIA DO FLUXO ESCOLAR E DA
APRENDIZAGEM, E ATINGIR AS SEGUINTES
MÉDIAS NACIONAIS DO IDEB:
 
 
 
 
 
6,0 NOS ANOS INICIAIS
DO E. FUNDAMENTAL
 5,5 NOS ANOS FINAIS
5,2 NO E. MÉDIO
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OFERECER, NO MÍNIMO, 25% DAS
MATRÍCULAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS, NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E
MÉDIO, NA FORMA INTEGRADA À
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
 
 
BLOCO 1: GARANTIA DO DIREITO À
EDUCAÇÃO BÁSICA COM QUALIDADE
ELEVAR A TAXA DE ALFABETIZAÇÃO DA POPULAÇÃO
COM 15 ANOS OU MAIS PARA 93,5% ATÉ 2015 E, ATÉ
O FINAL DA VIGÊNCIA DESTE PNE, ERRADICAR O
ANALFABETISMO ABSOLUTO E REDUZIR EM 50% A
TAXA DE ANALFABETISMO FUNCIONAL
 
TRIPLICAR AS MATRÍCULAS DA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO,
ASSEGURANDO A QUALIDADE DA OFERTA E
PELO MENOS 50% DA EXPANSÃO NO
SEGMENTO PÚBLICO
 
 
 
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BLOCO 2: REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES
E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE
UNIVERSALIZAR O ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA E
AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO,
PREFERENCIALMENTE NA REDE REGULAR, PARA A
POPULAÇÃO DE 4 A 17 ANOS COM:
 
 
 
DEFICIÊNCIA
TRANSTORNOS GLOBAIS DO
DESENVOLVIMENTO
ALTAS HABILIDADES E
SUPERDOTAÇÃO
 
 
 
ELEVAR A ESCOLARIDADE MÉDIA DA POPULAÇÃO DE 18 A 29 ANOS, DE
MODO A ALCANÇAR, NO MÍNIMO, 12 ANOS DE ESTUDO NO ÚLTIMO
ANO DE VIGÊNCIA DESTE PLANO, PARA AS POPULAÇÕES DO CAMPO,
DA REGIÃO DE MENOR ESCOLARIDADE DO PAÍS E DOS 25% MAIS
POBRES, E IGUALAR A ESCOLARIDADE MÉDIA ENTRE NEGROS E NÃO
NEGROS DECLARADOS AO IBGE
 
 
 
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BLOCO 3: VALORIZAÇÃO DOS
PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 
FORMAR, EM REGIME DE PÓS-GRADUAÇÃO, 50% DOS PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA, ATÉ O ÚLTIMO ANO DE VIGÊNCIA DESTE
PNE, E GARANTIR A TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
BÁSICA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SUA ÁREA DE ATUAÇÃO
 
 
ASSEGURAR, NO PRAZO DE 2 ANOS, A EXISTÊNCIA
DE PLANOS DE CARREIRA PARA OS PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR PÚBLICA DE
TODOS OS SISTEMAS DE ENSINO
 
 
 
VALORIZAR OS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DAS REDES PÚBLICAS
DE EDUCAÇÃO BÁSICA, DE FORMA A EQUIPARAR SEU RENDIMENTO
MÉDIO AO DOS DEMAIS PROFISSIONAIS COM ESCOLARIDADE
EQUIVALENTE, ATÉ O FINAL DO 6° ANO DE VIGÊNCIA DESTE PNE
 
 
 
 
GARANTIR, EM REGIME DE COLABORAÇÃO,
NO PRAZO DE 1 ANO DE VIGÊNCIA DESTE PNE,
POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE
PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE QUE
TRATAM OS INCISOS I, II E III DO CAPUT DO
ART. 61 DA LDB
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BLOCO 4: ENSINO SUPERIOR 
ELEVAR A TAXA BRUTA DE MATRÍCULA NA EDUCAÇÃO
SUPERIOR PARA 50% E A TAXA LÍQUIDA PARA 33% DA
POPULAÇÃO DE 18 A 24 ANOS, ASSEGURADA A QUALIDADE DA
OFERTA E EXPANSÃO PARA, PELO MENOS 40% DAS NOVAS
MATRÍCULAS, NO SEGMENTO PÚBLICO
 
 
 
 
 
 
ELEVAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E
AMPLIAR A PROPORÇÃO DE MESTRES E DOUTORES DO
CORPO DOCENTE EM EFETIVO EXERCÍCIO NO CONJUNTO
DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA 75%, SENDO,
DO TOTAL, NO MÍNIMO 35% DOUTORES
ELEVAR GRADUALMENTE O NÚMERO
DE MATRÍCULAS NA PÓS GRADUAÇÃO
STRICTO SENSU DE MODO A ATINGIR A
TITULAÇÃO ANUAL DE 60 MIL MESTRES
E 25 MIL DOUTORES
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ASSEGURAR CONDIÇÕES, NO PRAZO DE 2
ANOS, PARA A EFETIVAÇÃO DA GESTÃO
DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, NO ÂMBITO
DAS ESCOLAS PÚBLICAS, ASSOCIADAS A:
OUTRAS METAS DO PNE
CRITÉRIOS DE MÉRITO E DESEMPENHO
CONSULTA PÚBLICA À COMUNIDADE ESCOLAR
AMPLIAR O INVESTIMENTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO PÚBLICA DE
FORMA A ATINGIR, NO MÍNIMO, O PATAMAR DE 7% DO PRODUTO
INTERNO BRUTO DO PAÍS NO 5° ANO DE VIGÊNCIA DESTA LEI E, NO
MÍNIMO, O EQUIVALENTE A 10% DO PIB AO FINAL DO DECÊNIO
 
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O ACOMPANHAMENTO DO CUMPRIMENTO DAS
METAS DO PLANO DEVE SER REALIZADA PELO:
MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO - MEC
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO
DA CÂMARA DOS
DEPUTADOS
COMISSÃO DE EDUCAÇÃO,
CULTURA E ESPORTE
DO SENADO
CONSELHO NACIONAL
DE EDUCAÇÃO - CNE
FÓRUM NACIONAL
DE EDUCAÇÃO
FISCALIZAÇÃO DO CUMPRIMENTO
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