AS Unidade I (Didática)

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AS – Unidade I (Didática) 
 
PERGUNTA 1 
 
A didática estuda os processos de ensino, que fazem parte da educação que, por sua vez, é 
estudada pelas licenciaturas. A didática, conforme explica Libâneo (1994, p. 25-26), investiga os 
fundamentos, as condições e o modo de realização do ensino, cabendo-lhe, segundo o autor: 
Assinale a alternativa incorreta. 
 
a. Selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos. 
 
b. Tendo como objetivo desenvolvimento da capacidade dos alunos. 
 
c. Explorar as capacidades intelectuais dos alunos. 
 
d. Converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino. 
 
e. Estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem. 
 
 
PERGUNTA 2 
 
Baradel (2007, p. 11) enfatiza que “[...] inicialmente (século XVII), a didática tinha seus 
pressupostos calcados na causa da____________________, sendo um meio de luta contra o 
modelo de ensino da igreja católica medieval, ou seja, deveria ser um instrumento de libertação”. 
 
a. Reforma Protestante 
 
b. Reforma Capanema 
 
c. Reforma Inglesa 
 
d. Reforma do Ensino Médio 
 
e. Reforma Anísio Teixeira 
 
 
PERGUNTA 3 
 
 1. Filósofos como Rousseau e Pestalozzi buscavam direcionar preceitos filosóficos capazes de 
modificar o processo de ensino aprendizagem; e não obstante, Herbat também buscou desenvolver 
um método de ensino que fosse único e que estivesse de acordo com as leis psicológicas do 
conhecimento. Nesse contexto, o educador desenvolveu quatro passos a serem seguidos, são 
eles: 
Correlacione as colunas A e B: 
 
Coluna A 
1. Clareza; 
2. Associação; 
3. Sistematização; 
4. Método. 
5. 
Coluna B 
VI. Referente ao uso de conhecimentos adquiridos por meio de exercícios; 
VII. Relacionar as ideias antigas às novas; 
VIII. A preparação e apresentação da matéria deveriam ser claras e completas; 
IX. Os conhecimentos deveriam ser sistematizados para se obter a generalização. 
 
a. 1- I, 2 -II, 3 -III, 4- IV. 
 
b. 1-IV, 2-III, 3 -I, 4 -II. 
 
c. 1 - III, 2-II, 3 -IV, 4 - I. 
 
d. 1- II, 2-IV,3-I, 4 -III. 
 
e. 1 -I, 2- IV, 3 -III, 4-II. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
 
O método de transmissão-assimilação proposto por Comênio consistia em ensinar tudo a todos; é o 
momento em que o professor passa a atender a muitos alunos, devendo ser utilizado por todos para 
que se chegue à equalização social. Os cinco passos propostos por Comênio nesse método são: 
Assinale a alternativa que não faz parte desse método. 
 
a. Aplicação do conteúdo. 
 
b. Assimilação do conteúdo. 
 
c. Apresentação do conteúdo. 
 
d. Individualização do conteúdo. 
 
e. Preparação do aluno. 
 
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4