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TCD BIOLOGIA MOLECULAR E BIOTECNOLOGIA

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Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de Julho de 2015 CNE 
 
Nome: Jessica da Silva 
Turma: 05B_2023 
Curso: Formação Pedagógica em Ciências Biológicas 
Disciplina: Biologia Molecular e Biotecnologia 
 
DEFINIÇÕES E CARACTERÍSTICAS DA GENÉTICA E DA 
HEREDITARIEDADE 
 
 A Genética é a área científica que estuda os fenômenos biológicos 
relacionados com a herança biológica, ou seja, a forma como os filhos recebem 
características de seus pais e as transmitem para seus filhos. Desse modo, 
hereditariedade é um dos conceitos mais básicos da Genética. 
Hereditariedade é o sistema biológico de transmissão de certas características 
dos seres vivos entre gerações. Para o pleno funcionamento dessa estrutura 
precisa-se dos genes – pedaço do DNA (ácido desoxirribonucleico) que abriga 
as informações genéticas. Algumas propriedades podem se manter inativas 
durante gerações, o que não representa a sua extinção, somente o 
esquecimento de um ou vários genes. Porém, isso não impossibilita que o 
portador do gene adormecido o passe para seus descendentes. Além disso, 
as informações gênicas são capazes de desaparecer em consequência das 
mudanças ambientais e climáticas. Nestes casos, os processos de seleção 
natural afetam diretamente na hereditariedade. 
 A hereditariedade ocorre de duas maneiras: específica e individual. 
Hereditariedade específica: transmissão de fatores genéticos que originam 
características em comum em determinados grupos. A espécie humana, por 
exemplo, apresenta atributos físicos e estruturais comuns a todos. 
Hereditariedade individual: união de componentes genéticos que tornam certas 
propriedades únicas, transformando um indivíduo diferente do outro. Isso 
favorece a grande diversidade entre seres do mesmo grupo. 
 Os genes, meios fundamentais para as etapas da hereditariedade, são 
formados por uma rede de nucleotídeos dentro do cromossomo, que é uma longa 
sequência de DNA. Como também são compostos por RNA (ácido ribonucleico), 
possibilitam a codificação das cadeias polipeptídicas – união de aminoácidos 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/seres-vivos
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/selecao-natural
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/selecao-natural
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de Julho de 2015 CNE 
 
para produção de proteínas. Eles também atuam em classes genéticas e são 
seus segmentos que agrupam as diferenças e semelhanças de uma mesma 
característica. Ou seja, podem ser dominantes ou recessivos. Geralmente os 
genes dominantes predominam nos seres homozigotos (AA) e heterozigotos 
(Aa). Os heterozigotos são aqueles formados por dois gametas diferentes. Já 
nos homozigotos são produzidos somente um tipo de gameta. Os seres que 
apresentam apenas genes recessivos são homozigotos. 
 Os genes dominantes, delimitam uma característica hereditária mesmo 
quando aparecem em pequenas quantidades no genótipo (sequência de 
genes). Diversas propriedades da espécie humana são resultados das 
disposições dos genes dominantes: lábios grossos, cabelos escuros, calvície, 
queixo com covas, capacidade de enrolar a língua, entre outros. 
 Os genes recessivos são os genes que somente aparecem quando estão 
em forma duplicada, pois tornam-se inativas com a presença de um dominante. 
Isso acontece porque a proteína produzida pelo recessivo é defeituosa e às 
vezes não funciona. Olhos azuis, bico de viúva (entrada nos cabelos em formato 
de v), cabelos loiros e ruivos, canhoto, lábios finos, queixo sem cova, tipo 
sanguíneo negativo, entre outros, são exemplos de características provenientes 
dos genes recessivos. 
 O pioneiro nos estudos sobre os princípios da hereditariedade foi o monge 
austríaco Gregor Mendel. Por isso ele é considerado o pai da Genética. Antes 
mesmo dos conceitos relacionados aos cromossomos, ele já fazia experimentos 
com cruzamentos de ervilhas, descobrindo assim a função dos genes 
dominantes e recessivos nas etapas de estruturação das características 
humanas. As suas experiências deram fundamento para duas leis: a da 
segregação (Primeira Lei de Mendel) e a da segregação independente (Segunda 
Lei de Mendel). A Lei da Segregação diz que cada característica dos indivíduos 
é determinada por fatores que se dividem ainda na formação dos gametas – 
células encarregadas da reprodução sexuada. Esses tais fatores observados por 
Mendel são os genes. Ele chegou até essa conclusão quando percebeu que 
plantas do mesmo grupo, mas com propriedades diferentes (cor amarela ou 
verde), sempre geravam outras com as mesmas propriedades. Por isso, resolveu 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/genetica
Programa Especial de Formação Pedagógica R2 
Conforme Resolução 2 de 01 de Julho de 2015 CNE 
 
cruzar plantas com sementes amarelas com as de sementes verdes, obtendo 
todas as sementes de coloração amarela. Esses descendentes – chamados de 
F¹ – eram híbridos, pois tinham bases (pais) distintos. Como todos da geração 
F¹ foram amarelos, realizou uma autofecundação, dando origem a uma nova 
linhagem (F²) com 3 sementes amarelas e 1 verde. Assim, entendeu que a cor 
das sementes amarelas era dominante, e a cor da única semente verde era 
recessiva. E afirmou que: Os pais transmitem apenas um gene para cada 
características dos seus descendentes; as propriedades hereditárias são 
herança do pai e da mãe (metade de cada); os seres são singulares e detém um 
par de genes para cada característica. 
 A Lei da Segregação Independente apoia-se na descoberta de mais 
características hereditárias nas plantas de ervilha. Ao cruzar plantas de 
sementes amarelas e lisas com as de sementes verdes e rugosas, observou 
apenas sementes amarelas e lisas, pois a cor amarela é dominante diante da 
verde, e a estrutura lisa é dominante diante da rugosa. Com isso resolveu cruzar 
os descendentes desse experimento inicial, percebendo variações. Deram 
origem a sementes heterozigotos (nove sementes amarelas e lisas; três 
amarelas e rugosas; três verdes e lisas; e 1 verde e rugosa). Esses experimentos 
da Segunda Lei foram fundamentais para a compreensão de que os alelos, 
configurações alternadas para o mesmo gene, organizam-se de forma 
independente durante o desenvolvimento dos gametas. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/hereditariedade, 
acessado em 02 de setembro de 2023, ás 11h33min. 
https://www.todamateria.com.br/hereditariedade/ acessado em 02 de 
setembro de 2023, ás 11h35min. 
 
 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/hereditariedade
https://www.todamateria.com.br/hereditariedade/

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