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Leia o texto 1 para responder às questões 1 a 3, para responder à questão 4 e o Texto 3 à 4. Texto 1 Os tiranos e autocratas sempre compreenderam que a capacidade de ler e o conhecimento, os livros e os jornais são potencialmente perigosos. Podem insuflar ideias independentes e até rebeldes nas cabeças de seus súditos. [...] As rodas dentadas da pobreza, da ignorância, da falta de esperança e da baixa autoestima se engrenam para criar um tipo de máquina do fracasso perpétuo que esmigalha os sonhos de geração a geração. Nós todos pagamos o preço de mantê-las funcionando. O analfabetismo sustenta essa engrenagem. Ainda que endureçamos os nossos corações diante da vergonha e da desgraça experimentadas pelas vítimas, o ônus do analfabetismo é muito alto para todos os demais – o custo de despesas médicas e hospitalizações, o custo de crimes e prisões, o custo de programas de educação especial, o custo da produtividade perdida e de inteligências potencialmente brilhantes que poderiam ajudar a solucionar os dilemas que nos perseguem. Frederick Douglas ensinou que a alfabetização é o caminho da escravidão para a liberdade. Há muitos tipos de escravidão e muitos tipos de liberdade. Saber ler é o caminho. (SAGAN, CARL. O mundo assombrado pelos demônios. São Paulo: Cultura , 1995). 1. Leia o trecho a seguir. “[...] a alfabetização é o caminho da escravidão para a liberdade.” Em que opção se encontra o único argumento que não está consoante com o trecho lido? a) Eliminando a escravidão caminhamos para a liberdade. b) A alfabetização é o grito de liberdade para sair da escravidão. c) Para delir a escravidão, é mister a alfabetização. d) A alfabetização aniquila a escravidão. 2. Leia o trecho a seguir. “Podem insuflar ideias independentes e até rebeldes nas cabeças de seus súditos.” Qual das palavras abaixo deveria ser empregada para indicar o sentido oposto da palavra em negrito e sublinhada? a) acirrar b) inspirar c) reprimir d) sugerir 3. Relacione as colunas com os SINÔNIMOS das palavras da coluna 1 e assinale a opção correta. (Valor: 2,0) COLUNA 1 COLUNA 2 1) AUTOCRATA ( ) ENCARGO 2) PERPÉTUO ( ) FRAGMENTAR 3) ENGRENAR ( ) ENCAIXAR 4) ÔNUS ( ) DÉSPOTA 5) ESMIGALHAR ( ) DURADOURO a) 3, 5, 4, 1,2 b) 4, 5, 3, 1, 2 c) 2, 1, 3, 5, 4 d) 3, 5, 4, 1, 2 Texto 2 O licenciado em Biblioteconomia tem como princípio o ensino. Seja este voltado para a formação do técnico em Biblioteconomia ou do auxiliar de biblioteca, para a formação de leitores, para as capacitações profissionais e atualização dos bibliotecários, entre outras atividades, que podem ainda ser construídas e sugeridas pelos estudantes e pelos graduados no curso. Há um grande caminho a percorrer para a regularização da profissão. Com a formação anual de mais licenciados e a aprovação da lei do técnico, torna-se essencial que esse profissional seja segurado pela lei. Os formandos e os licenciandos deveriam se organizar para que possam vigiar e encaminhar todos esses processos e solicitações. As Diretrizes Curriculares Nacionais devem ser analisadas e propostas junto com os formados e os estudantes da Licenciatura em Biblioteconomia e discutidas com a comunidade acadêmica, para que não haja narrativas fantasiosas acerca da profissão do licenciado em Biblioteconomia. (SANTOS, Ana Isabel. Estudo da regulamentação profissional do licenciado em Biblioteconomia. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Escola de Biblioteconomia. TCC em Bacharelado em Biblioteconomia. 2018. p. 47 [trecho editado e extraído do site da UNIRIO]. 4. Identifique e redija com suas palavras o tópico frasal de cada parágrafo do texto 2. Texto 3 O trabalho investiga e verifica a necessidade da regularização do profissional licenciado para que o Estado e a sociedade reconheçam sua significância social. Como método, emprega a pesquisa exploratória, apontando elementos para a construção de estratégias e ações para a regulamentação do licenciado em Biblioteconomia [...]. Indica os meios legais para a regulamentação profissional do Licenciado em Biblioteconomia e os encaminhamentos a serem realizados. 5. Identifique três palavras-chave do trecho acima (op. cit. p. 5).
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