Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738684)
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Prova 43711146
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/5
Canceladas 1
Nota 5,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O acervo bibliográfico corresponde ao montante total dos livros de uma biblioteca, podendo 
compreender diversas coleções diferentes. Esse acervo comumente é dividido em: coleção de 
referência, didática, informativa (de consulta e estudo), de lazer e institucional. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir:
I- A Coleção de referência consiste naquela formada por fontes de informação secundárias, em que as 
obras dão suporte à pesquisa documental, tais como: anuário, estatísticas, atlas (geográfico, corpo 
humano etc.), bibliografias (gerais, específicas, pessoais etc.), índices, resumos, biografias (coletivas, 
individuais etc.), cadastros, catálogos, dicionários (de línguas, termos técnicos etc.), enciclopédias 
(gerais, especializadas), guias e tabelas. Destaca-se que esses materiais podem se encontrar em 
qualquer formato, desde que a biblioteca disponha de meios para acessá-los.
II- Coleção Informativa de Consulta e Estudo, também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, 
pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à 
comunidade de usuários, como livros, material audiovisual, periódicos, entre outros. 
III- Coleção Didática: aquela que é formada por obras recomendadas pelos professores como 
literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos currículos dos cursos oferecidos pela 
instituição: livros-texto, manuais, apostilas e outros.
IV- Coleção Institucional: esta é formada pelo conjunto de materiais relacionados com a memória 
institucional, tais como documentos que envolvem a instituição, como: relatórios, material didático, 
fotografias, vídeos, filmes, obras raras, catálogo de produtos, descritivos de patentes, diretórios, 
manuais técnicos, guias, livros técnicos, periódicos especializados etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B As sentenças I, II e IV estão corretas. 
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C As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D As sentenças I, II e III estão corretas. 
A formação e o desenvolvimento de coleções envolvem questões sociais, éticas e políticas que 
permeiam as decisões técnicas do bibliotecário. Além disso, o profissional precisa conhecer algumas 
características do processo de formação e desenvolvimento de coleções. Sobre o processo de 
formação e desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Conhecer as necessidades da comunidade. 
( ) Pensar em políticas de seleção e de aquisição de itens bibliográficos. 
( ) Avaliar periodicamente a pertinência da seleção dos itens bibliográficos. 
( ) Incluir estratégias de preservação dos itens bibliográficos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
A política de desenvolvimento de coleções deve ser elaborada didaticamente com a finalidade 
de atingir os objetivos da instituição a qual a biblioteca está inserida e o tipo de unidade de 
informação. Nesse sentido, ela precisa abarcar alguns elementos. Sobre os elementos da política de 
desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Modelo de correspondência. 
II- Sumário.
III- Estoque de informação.
( ) Pré-textuais.
( ) Textual. 
( ) Pós-textual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C II - III - I.
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D I - III - II.
A política é o nome que se dá para a capacidade do ser humano de criar diretrizes com o objetivo de 
organizar seu modo de vida. Essa palavra também faz menção a tudo que está vinculado ao Estado, 
ao governo e à administração pública, com o objetivo final de administrar o patrimônio público e 
promover o bem público, isto é, o bem de todos. No contexto da formação e desenvolvimento de 
coleções, a política geralmente é refletida e materializada em um instrumento chamado Política de 
formação e desenvolvimento de coleções ou Política de Gestão de Estoques Informacionais. Assim, o 
intuito é estabelecer diretrizes para as ações e tomadas de decisões ligadas às fases do processo de 
formação e desenvolvimento de coleções.
Sobre os itens que uma política deve contemplar, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estudo de Comunidade enquanto base para descrição da clientela/público-alvo em que se mapeia
a oferta de produtos e serviços de informação conforme a clientela da unidade de informação e
suas demandas. E participação e papel da biblioteca em programas cooperativos: a autora sugere
que essa atuação deve ser planejada também na política, descrevendo os critérios e as formas de
cooperação e a disponibilização (ou não) de recursos, indicando a relação custo/benefício dessa
participação.
B
Analisar os objetivos gerais da organização na qual está inserida a biblioteca. Definir a extensão e
a profundidade na cobertura temática da coleção, segundo os diferentes níveis da comunidade a
ser atendida. Conhecer a situação da coleção afim de elaborar o orçamento necessário para
solucionar os problemas. E proceder a análise quantitativa da coleção.
C
Quem será atendido pela coleção. Como e quanto será destinado para aquisição de itens. Quais os
recursos orçamentários advindos da instituição. Quais mecanismos de captação de recursos extra
orçamentários. Qual filosofia norteará o desenvolvimento da coleção. E quais os objetivos e as
metas específicas da organização para consolidar e garantir a oferta de uma coleção consistente,
com crescimento harmonioso, mediante a distribuição equitativa dos recursos financeiros
disponíveis.
D
Identificação da missão e objetivos institucionais em consonância com a mantenedora da
biblioteca. E a descrição das áreas e formatos cobertos pela biblioteca – aqui identifica-se o
sistema de classificação utilizado, o nível da coleção segundo as diretrizes da ALA e a categoria
dos gêneros literários (referência, básica, didática e corrente).
Os valores de um documento estão distribuídos em primário e secundário. O valor primário se 
relaciona ao período de utilização do documento para o cumprimento dos fins administrativos, legais 
ou fiscais. 
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Com base na definição de coleção informativa de consulta e estudo, assinale a alternativa 
CORRETA:
A É formada por obras recomendadas pelos professores como literatura obrigatória para o
aprendizado do conteúdo dos currículos dos cursos oferecidos pela instituição.
B Pode ser formada por obras literárias, recreativas, com a finalidade de proporcionar lazer à
comunidade de usuários.
C É também chamada de coleção básica e/ou corrente, essas coleções apoiam a pesquisa e o ensino,
uma vez que a coleção abrangerá títulos voltados à especialidade de cada área.
D É formada por fontes de informação secundárias, em que as obras dão suporte à pesquisa
documental.
O conjunto das atividades de formação e desenvolvimento de coleções é cíclico, ininterrupto, com 
atividades regulares e contínuas. Sobre o processo de formação e desenvolvimento de coleções, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dentre as ações do planejamento no processo de formação e desenvolvimento de coleções 
destaca-se a realização de um diagnóstico com intuito de conhecer as forças externas à unidade de 
informação e alguns fatores, como: direção da unidade, política, legislação, mudanças sociais e 
demográficas, mercado, tecnologia, entre outros.
 ( ) O desenvolvimento de coleções também pode ser entendido enquanto um conjuntode serviços de 
informação que requer um planejamento e o conhecimento da realidade onde a biblioteca está 
inserida, assim como seu ambiente interno e externo, sua missão, seus objetivos, seus usuários e suas 
funções.
( ) A ideia de que a formação e desenvolvimento de coleção consiste em um processo sistêmico já que 
é composto de um conjunto de etapas isoladas e que se não se retroalimentam.
( ) Para gerir um acervo, a tarefa de planejar está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos 
objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
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B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - F.
A personagem Mafalda é ícone de promoção da consciência crítica, da valorização do conhecimento 
e das culturas.
FONTE: O autor
Sobre o que apresenta uma semelhança entre o trabalho do profissional de biblioteconomia ao perfil 
de Mafalda, assinale a alternativa CORRETA:
A
O bibliotecário deverá buscar se capacitar cada vez mais de modo que sua atuação profissional
bibliotecária promova uma sociedade mais equânime, justa e com afirmação da diversidade
cultural.
B Quando refletirmos sobre o processo de desenvolvimento de coleções temos a oportunidade de
elencar os valores e comportamentos que orientam esse conjunto de ações.
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C A definição da política da biblioteca deve contar com a intensa participação do profissional da
informação e da comunidade.
D A tarefa de planejar e gerir um acervo está intrinsecamente relacionada às especificidades, aos
objetivos e ao público-alvo de cada tipo de biblioteca.
O profissional da informação responsável por gerir uma coleção deve possuir conhecimento da 
unidade de informação que atua, dos seus usuários, dos recursos financeiros e humanos, da missão, 
objetivos, valores, prioridades e o alinhamento com a organização mantenedora da biblioteca. 
Oliveira (2019) destaca algumas responsabilidades inerentes ao profissional da informação. Sobre as 
responsabilidades dos bibliotecários, analise as seguintes afirmativas:
I- Responder aos desafios dos materiais selecionados.
II- Realizar atividades de contato e divulgação na comunidade.
III- Preparar orçamentos, gerenciar alocações e demonstrar gestão responsável de fundos.
IV- Gerenciar a coleta através do descarte informado, cancelamento, armazenamento e preservação.
Assinale a alternativa CORRETA:
OLIVEIRA, Andrie Bezerra de. Auditoria de inteligência para a gestão de coleções na biblioteca da 
Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. 2019. 213f. Dissertação (Mestrado Profissional em 
Gestão da Informação e do Conhecimento), Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-
Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, Universidade Federal do Rio Grande do 
Norte.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
A gestão de estoques de informação requer que, por exemplo, sejam aplicados e definidos critérios 
para a seleção, aquisição, avaliação, preservação, disponibilização e acesso aos materiais.
Acerca de como se divide o acervo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente coleções informativas de consulta e estudo, a coleção básica, com fontes de informação
apoiam a pesquisa e o ensino, já que a coleção abrangerá títulos voltados à especialidade de cada
área e não conterá itens atuais e de real valor na literatura especializadas.
B
O acervo se divide em coleção de referência formada por fontes de informação secundárias, em
que as obras dão suporte à pesquisa documental, índices, resumos, biografias (coletivas,
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individuais etc.), cadastros, catálogos, dicionários (de línguas, termos técnicos etc.),
enciclopédias (gerais, especializadas), guias e manuscritos.
C
Somente coleções informativas de consulta e estudo, a coleção básica, com fontes de informação
apoiam a pesquisa e o ensino, já que a coleção abrangerá títulos voltados à especialidade de cada
área e conterá itens atuais e de real valor na literatura especializadas.
D O acervo pode ser dividido em coleção de referência, didática, informativa (de consulta e
estudo), de lazer e institucional entre outras.
O surgimento das bibliotecas acompanha a história da evolução da humanidade, da necessidade e dos 
esforços em se comunicar. Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A gestão da formação e do desenvolvimento do acervo, enquanto processo, é uma atividade 
recente, presente nas bibliotecas contemporâneas. 
( ) A gestão de coleções engloba diversas ações e tem como objetivo principal disponibilizar as 
fontes de informação para os seus usuários.
( ) Desenvolver coleções requer sistematização, criação de procedimentos para seleção, aquisição, 
avaliação e desbastamento do acervo.
( ) O desenvolvimento de coleções é um processo cíclico definido pelas seguintes etapas: estudo de 
comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
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