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SIMULADO II ESTACIO EDUCAÇÃO ESPECIA

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Iara Joyce

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Qual afirmação está INCORRETA ao se referir às características do transtorno desafiador opositivo? EDUCAÇÃO ESPECIAL


Com frequência perde a calma, mas acata as regras estabelecidas pelos professores.
A criança normalmente culpa os outros por seu mau comportamento.
O transtorno causa prejuízo no estabelecimento de relações sociais.
Mesmo em passeios, em festas e no clube, apresenta comportamento raivoso e ressentido.
As dificuldades temperamentais estão relacionadas com problemas de regulação emocional.

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Questões resolvidas

Qual afirmação está INCORRETA ao se referir às características do transtorno desafiador opositivo? EDUCAÇÃO ESPECIAL


Com frequência perde a calma, mas acata as regras estabelecidas pelos professores.
A criança normalmente culpa os outros por seu mau comportamento.
O transtorno causa prejuízo no estabelecimento de relações sociais.
Mesmo em passeios, em festas e no clube, apresenta comportamento raivoso e ressentido.
As dificuldades temperamentais estão relacionadas com problemas de regulação emocional.

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO ESPECIAL
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Não há como pensar em inclusão escolar sem que tenhamos claro o fundamental papel do professor nesse processo. Por isso é tão importante que na formação desse profissional não haja negligência quanto à conceituação referente à pessoa com deficiência.
Nas opções a seguir, quais palavras nos levam à uma reflexão inclusiva?
		
	 
	Acessibilidade - igualdade.
	
	Estereótipo - capacitismo.
	
	Escadas - barreiras.
	
	Ajuda - assistência.
	
	Capacitismo - segregação.
	Respondido em 04/09/2023 00:34:31
	
	Explicação:
Acessibilidade ¿ igualdade.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É importante em alguns casos, se necessário, que os professores tenham acesso aos profissionais de saúde que atendem a criança com DF.
Marque a alternativa que apresenta uma possível contribuição desses profissionais no processo educacional.
		
	 
	Fornecer orientações que facilitem o trabalho pedagógico.
	
	Avaliar a conduta dos professores.
	
	Realizar exames de saúde nos professores semestralmente.
	
	Assistir e opinar nas aulas para um maior desenvolvimento.
	
	Recriminar professores quando estiverem errados.
	Respondido em 04/09/2023 00:34:51
	
	Explicação:
Fornecer orientações que facilitem o trabalho pedagógico.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual afirmação está INCORRETA ao se referir às características do transtorno desafiador opositivo?
		
	 
	Com frequência perde a calma, mas acata as regras estabelecidas pelos professores.
	
	A criança normalmente culpa os outros por seu mau comportamento.
	
	O transtorno causa prejuízo no estabelecimento de relações sociais.
	
	Mesmo em passeios, em festas e no clube, apresenta comportamento raivoso e ressentido.
	
	As dificuldades temperamentais estão relacionadas com problemas de regulação emocional.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:05
	
	Explicação:
A resposta certa é: Com frequência perde a calma, mas acata as regras estabelecidas pelos professores.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Relativamente à etiologia, ainda não há uma causa específica suficiente para explicar o transtorno de conduta. Muitos estudiosos indicam que os sintomas são explicados por algumas teorias. Indique qual teoria afirma que os sintomas do TC ocorrem por meio da imitação.
		
	 
	Teoria da aprendizagem
	
	Teoria genética
	
	Teoria psicodinâmica
	
	Teoria fisiológica
	
	Teoria cognitiva
	Respondido em 04/09/2023 00:35:09
	
	Explicação:
A resposta certa é: Teoria da aprendizagem
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma das condições para que a inclusão de fato ocorra. A partir de 2008 a política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, definiu que é função do professor do AEE:
		
	 
	Oferecer o AEE, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.
	
	Decidir pela promoção ou retenção de alunos com deficiência que estudam em classes comuns.
	
	Oferecer o atendimento clínico aos alunos com diagnóstico clínico.
	
	Oferecer aulas de reforço escolar aos alunos com deficiência.
	
	Desenvolver atividades pedagógicas diferenciadas com alunos que possuem necessidades especiais enquanto o professor da sala de aula trabalha com os demais alunos.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:21
	
	Explicação:
A resposta correta é: Oferecer o AEE, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Alguns surdos nascem em lares de pais ouvintes e não têm contato com a cultura surda. Quais das opções a seguir NÃO tem por foco especificamente o acesso às informações sobre a cultura surda com recursos visuais?
		
	
	Imagens com sinais da Libras.
	
	Vídeos de surdos no YouTube sobre identidades surdas.
	
	Texto escrito e com imagens sobre história da educação de surdos.
	
	Programas da TV Ines sobre personalidades surdas.
	 
	Texto apenas escrito sobre história da educação de surdos.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:27
	
	Explicação:
A resposta correta é: Texto apenas escrito sobre história da educação de surdos.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(EPBAZI, Prefeitura São Miguel da Boa Vista, SC, 2019)
O conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribui para proporcionar às pessoas com necessidades especiais maior independência, qualidade de vida e inclusão social. Esses recursos vão desde uma bengala, um par de óculos, uma cadeira de roda, até complexos sistemas computadorizados que permitem o controle do ambiente. A esse conjunto de recursos se dá o nome de:
		
	 
	Tecnologia Assistiva.
	
	Tecnologia do Transporte.
	
	Departamento de suporte aos deficientes.
	
	Tecnologia Cinematográfica.
	
	Tecnologia da Computação.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:32
	
	Explicação:
A resposta certa é: Tecnologia Assistiva.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(EPBAZI, Prefeitura São Miguel da Boa Vista, SC, 2019)
A Educação Especial como modalidade de ensino ainda está se difundindo no contexto escolar. Para que se torne efetiva, precisará dispor de redes de apoio que complementem o trabalho do professor. Atualmente, as redes de apoio existentes são compostas pelo:
		
	 
	Atendimento Educacional Especializado.
	
	Atendimento Profissional Especializado.
	
	Atendimento Profissional Especial.
	
	Atendimento Especial Profissional.
	
	Núcleo de Atendimento Psico-pedagógico.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:36
	
	Explicação:
A resposta certa é: Atendimento Educacional Especializado.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao assumir-se como mediador, o professor estará em constante reflexão acerca de suas escolhas e ações. No planejamento, deverá focar o processo de mediação, buscando sempre aperfeiçoá-lo e, para isso, precisará refletir sobre o seu papel enquanto parceiro de aprendizagem. Considerando as reflexões necessárias ao professor, analise as afirmativas:
I- Ter postura de observação e encaminhamento da relação entre o mediado e o seu ambiente.
II- Defender e assumir postura de centro do processo de aprendizagem, ratificando sua autoridade como professor.
III- Assumir a tarefa de organizar o contexto, imaginando, criando e propondo situações-problema adequadas.
IV- Colocar-se no lugar do mediado, perceber sua lógica e suas intenções a fim de propor as intervenções adequadas.
Está correto o que se afirma em
		
	 
	I, III e IV.
	
	I, II e IV.
	
	II e IV.
	
	II, III e IV.
	
	I e IV.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:40
	
	Explicação:
Justificativa: Ao assumir-se como um mediador, o docente deve compreender que passa a ser um facilitador e um motivador da aprendizagem, colaborando para que os objetivos sejam alcançados por meio da mediação. Portanto, deverá sempre agir tendo o diálogo e a interação como ponto focal e, dessa forma, propor situações de aprendizagens significativas colocando-se no lugar do mediado para que conheça e sinta sua realidade. Na mediação, o docente não está no centro do processo de aprendizagem e tampouco alimenta uma autoridade fundamentada no autoritarismo.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Ao se tratar de inclusão nas escolas, é necessário pensar em ambientes acessíveis e inclusivos. A acessibilidade deve ser garantida em salas de aula, laboratórios, auditórios, bibliotecas, sala dos professores, secretarias, coordenação, áreas esportivas, refeitórios, sanitários, enfim, todo o ambiente escolar. Além da dimensão prática de um cotidiano inclusivo é essencial que sejam defendidas algumas posturas. Analise as apresentadas a seguir:
I- Realização de ação pedagógica que segregue indivíduos e que os trate como homogêneos devem ser totalmente banidas do cotidiano escolar.
II- Intensificação um dos maiores princípiosda educação inclusiva de reorganização da escola a partir do parâmetro da equidade.
III- Promoção da igualdade do ponto de vista educacional, a fim de que o aluno com deficiência participe autonomamente do processo de sua aprendizagem.
IV- Organização de classes especiais que promovam a interação entre os alunos com deficiência, evitando constrangimentos que sofrem pelos não possuem deficiência.
Está correto o que se afirma em
		
	
	I, II e IV.
	
	I, III e IV.
	
	II e IV.
	 
	I e III.
	 
	I, II e III.
	Respondido em 04/09/2023 00:35:45
	
	Explicação:
Justificativa:  Um cotidiano inclusivo promove ações de respeito às diferenças superando qualquer pensamento ou ação segregadora. Para tal, promove a equidade como viés da educação de qualidade para todos. Nesse contexto, o aluno com deficiência é visto em sua totalidade e não pela limitação, participando autonomamente do processo de sua aprendizagem. A organização de classes especiais é uma das ações rejeitadas pelo princípio da educação de qualidade para todos, pois segrega, afasta do convívio e se fundamenta na deficiência e não na pessoa.

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