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Colaborar - Av2 - Saúde Pública

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Leila

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Em estudos experimentais é comum que haja mascaramento, ou seja, que alguns participantes e/ou pesquisadores e envolvidos no estudo não saibam que pertence ao grupo controle e ao grupo intervenção, essa medida serve para evitar vieses relacionados a superestimação dos efeitos de tratamentos ou o contrário também.

Considerando as informações apresentadas sobre estudos experimentais, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo cego, quando todos sabem a que grupo pertencem, inclusive os participantes.
II. O estudo em aberto quando apenas a equipe sabe quem faz parte do grupo intervenção ou controle.
III. O estudo duplo-cego ocorre quando os pesquisadores e participantes não sabem quem está recebendo a intervenção ou placebo.
IV. O estudo triplo-cego ocorre quando os participantes, pesquisadores e estatístico não sabem quem recebe intervenção ou placebo.
V. O estudo quadruplo-cego ocorre quando participantes, pesquisadores, estatísticos e periódico de publicação desconhecem quem compõem cada grupo.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:


I, II e III, IV apenas.
II, III e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.

O coeficiente de mortalidade é um indicador amplamente utilizado na epidemiologia. Esse coeficiente pode ser medido de maneira geral (Coeficiente de Mortalidade Geral) ou em grupos como coeficiente de mortalidade infantil, coeficiente de morte perinatal e coeficiente de morte materna. E por tipo de doença, como o coeficiente por doenças transmissíveis.

Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O coeficiente de Mortalidade Geral leva em consideração a estruturação etária da população;
II. O coeficiente de Mortalidade Geral tem como limitação não levar em consideração o tipo de agravo específico;
III. O coeficiente de mortalidade representa o risco ou probabilidade de óbito em uma determinada região ou comunidade, num determinada espaço de tempo.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:


I e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
I, II e III.

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Questões resolvidas

Em estudos experimentais é comum que haja mascaramento, ou seja, que alguns participantes e/ou pesquisadores e envolvidos no estudo não saibam que pertence ao grupo controle e ao grupo intervenção, essa medida serve para evitar vieses relacionados a superestimação dos efeitos de tratamentos ou o contrário também.

Considerando as informações apresentadas sobre estudos experimentais, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo cego, quando todos sabem a que grupo pertencem, inclusive os participantes.
II. O estudo em aberto quando apenas a equipe sabe quem faz parte do grupo intervenção ou controle.
III. O estudo duplo-cego ocorre quando os pesquisadores e participantes não sabem quem está recebendo a intervenção ou placebo.
IV. O estudo triplo-cego ocorre quando os participantes, pesquisadores e estatístico não sabem quem recebe intervenção ou placebo.
V. O estudo quadruplo-cego ocorre quando participantes, pesquisadores, estatísticos e periódico de publicação desconhecem quem compõem cada grupo.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:


I, II e III, IV apenas.
II, III e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.

O coeficiente de mortalidade é um indicador amplamente utilizado na epidemiologia. Esse coeficiente pode ser medido de maneira geral (Coeficiente de Mortalidade Geral) ou em grupos como coeficiente de mortalidade infantil, coeficiente de morte perinatal e coeficiente de morte materna. E por tipo de doença, como o coeficiente por doenças transmissíveis.

Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O coeficiente de Mortalidade Geral leva em consideração a estruturação etária da população;
II. O coeficiente de Mortalidade Geral tem como limitação não levar em consideração o tipo de agravo específico;
III. O coeficiente de mortalidade representa o risco ou probabilidade de óbito em uma determinada região ou comunidade, num determinada espaço de tempo.

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:


I e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
II, apenas.
I, II e III.

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04/09/2023, 15:39 Colaborar - Av2 - Saúde Pública
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/save 1/3
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Av2 - Saúde Pública
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Para que se possa medir a magnitude de uma determinada doença e sua distribuição em uma população a
epidemiologia utiliza alguns indicadores, como proporções, taxas e razões. As medidas de ocorrência são usadas
para descrever uma situação existente ou ainda avaliar mudanças ou tendências durante um período de tempo.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. A prevalência é igual ao número de casos existentes dividido pelo número de pessoas expostas ao risco na
população, em um período de tempo.
II. A taxa de incidência é igual ao número de casos novos em um determinado período dividido pelo número de
pessoas expostas ao risco no mesmo período.
III. A medida transversal é feita a partir da observação de um momento específico no tempo, sendo a taxa de
prevalência um exemplo.
IV. As medidas longitudinais são obtidas quando os indivíduos são acompanhados por um período de tempo, como
a exemplo dos estudos de incidência.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas. Alternativa assinalada
I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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04/09/2023, 15:39 Colaborar - Av2 - Saúde Pública
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2)
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a)
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Em estudos experimentais é comum que haja mascaramento, ou seja, que alguns participantes e/ou
pesquisadores e envolvidos no estudo não saibam que pertence ao grupo controle e ao grupo intervenção, essa
medida serve para evitar vieses relacionados a superestimação dos efeitos de tratamentos ou o contrário também.
 
Considerando as informações apresentadas sobre estudos experimentais, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo cego, quando todos sabem a que grupo pertencem, inclusive os participantes.
II. O estudo em aberto quando apenas a equipe sabe quem faz parte do grupo intervenção ou controle.
III. O estudo duplo-cego ocorre quando os pesquisadores e participantes não sabem quem está recebendo a
intervenção ou placebo.
IV. O estudo triplo-cego ocorre quando os participantes, pesquisadores e estatístico não sabem quem recebe
intervenção ou placebo.
V. O estudo quadruplo-cego ocorre quando participantes, pesquisadores, estatísticos e periódico de publicação
desconhecem quem compõem cada grupo.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III, IV apenas.
II, III e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
III e IV, apenas. Alternativa assinalada
I, II, III, IV e V.
O coeficiente de mortalidade é um indicador amplamente utilizado na epidemiologia. Esse coeficiente pode ser
medido de maneira geral (Coeficiente de Mortalidade Geral) ou em grupos como coeficiente de mortalidade infantil,
coeficiente de morte perinatal e coeficiente de morte materna. E por tipo de doença, como o coeficiente por
doenças transmissíveis.
Considerando o contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:
I. O coeficiente de Mortalidade Geral leva em consideração a estruturação etária da população;
II. O coeficiente de Mortalidade Geral tem como limitação não levar em consideração o tipo de agravo específico;
III. O coeficiente de mortalidade representa o risco ou probabilidade de óbito em uma determinada região ou
comunidade, num determinada espaço de tempo.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e III.
I e II, apenas.
III, apenas.
II, apenas. Alternativa assinalada
I, II e III.
04/09/2023, 15:39 Colaborar - Av2 - Saúde Pública
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4)
a)
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a)
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c)
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e)
Em um conjunto de dados com a informação da variável peso de trabalhadores de uma empresa da área de
tecnologia, encontramos os valores: 52 ; 59; 73; 73; 74; 77; 84; 85; 92; 93.
Considerando os valores informados, assinale a alternativa que corresponde ao valor do primeiro, segundo e
terceiro quartil, respectivamente:
Alternativas:
73; 74; 85.
73; 75,5; 85. Alternativa assinalada
66; 75,5; 88,5.
73; 84,5; 88,5.
59; 74; 92.
A estatística descritiva otimiza a interpretação de um ou mais conjuntos de dados e permite uma análise mais
completa das características observadas, seja por meio de percentuais, gráficos, tabelas, etc. Entretanto, é possível
ainda resumir mais esses dados e encontrar valores que representam uma série inteira de dados a qual se quer
analisar. Esses valores ainda mais resumidos são capazes de caracterizar a tendência central dos dados e sua
dispersão.
Tendo em vista o contexto apresentado, assinale a alternativa correta quanto as medidas de posição:
Alternativas:
A média ponderada nada mais é que a resultante da somatória de todos os elementos do conjunto dividido pela
soma do número total de elementos.
A média aritmética leva em consideração o peso de cada um dos elementos, enquanto a média ponderada
considera todos os termos com peso igual.
O desvio médio pode ser definido como a média das distâncias que os valores do conjunto se
encontram da média.
Alternativa assinalada
A mediana é representada pelo valor que é mais frequente em um conjunto de dados. Esse valor pode ser
identificado observando a série de dados que se pretende analisar.
Para que que o elemento de posição central, também chamado de moda, seja encontrado, os dados devem
estar organizados em ordem crescente ou decrescente.

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