ARTE E EDUCAÇÃO d

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ARTE E EDUCAÇÃO - FUNDAMENTOS, METOD. E 
PRÁTICA 
 
Lupa 
 
 
 
 
DGT0747_202301497647_TEMAS 
 
 
Aluno: ALEX SANDRO OLIVEIRA DA SILVA Matr.: 202301497647 
Disc.: ARTE E EDUCAÇÃO - 2023.3 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este 
exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. 
O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito 
comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se 
familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS. 
 
 
 
 
EM2120054 - ARTES VISUAIS E PESQUISA 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
História da Arte pode ser definida como: 
 
 
A história da humanidade contada pelas obras de Arte 
de grande valor artístico. 
 
Disciplina que estuda a humanidade a partir das suas 
pinturas e esculturas. 
 
Obras, imagens e práticas artísticas que se sucederam 
na história da humanidade e, também, a disciplina que 
elabora um conhecimento descritivo e interpretativo 
desses objetos estéticos e do cotidiano. 
 
Conjunto de objetos estéticos e do cotidiano em museus 
de Arte. 
 
Forma de valorização da prática artística, tais como 
pintura, escultura e arquitetura. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:24:45 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
Explicação: 
Obras, imagens e práticas artísticas que se sucederam na 
história da humanidade e, também, a disciplina que elabora 
um conhecimento descritivo e interpretativo desses objetos 
estéticos e do cotidiano. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
A partir dos conhecimentos adquiridos 
sobre a pesquisa envolvendo o campo 
da Arte, julgue as afirmativas a seguir 
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) e, 
então, assinale a alternativa contendo a 
combinação correta: 
 
I. A pesquisa envolvendo a Arte não está 
corporizada na experiência, mas sim na 
observação a distância dos objetos de 
interesse. 
II. Segue a certeza da lógica e da 
garantia da validação universal, 
desconsiderando a imaginação, a 
experimentação e as singularidades. 
III. Prioriza sempre o ponto de vista do(a) 
pesquisador(a)-artista, trazendo 
parcialidade e confrontação com os 
saberes tradicionais. 
IV. Partem de questionamentos vívidos, 
provocam conexões criativas, indicam 
variações, descontinuidades e 
complexidades. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 F-F-V-F. 
 V-V-F-F. 
 F-V-V-V. 
 F-F-F-V. 
 V-V-F-V. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:41:32 
 
Explicação: 
F-F-F-V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
TRF - 5ª REGIÃO - 2008 - Técnico e 
Analista (Adaptado) 
 
De acordo com a ABNT, em uma 
dissertação ou tese são considerados 
elementos pós-textuais: 
 
 As referências e o índice. 
 A folha de aprovação e a dedicatória. 
 A epígrafe e a introdução. 
 A conclusão e o anexo. 
 A lista de símbolos e o desenvolvimento. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:43:30 
 
Explicação: 
As referências e o índice. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos 
do Jordão - SP - Professor Ensino 
Fundamental - Arte (Adaptado) 
De acordo com a Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional, para 
garantir o cumprimento da 
obrigatoriedade de ensino, cabe ao 
Poder Público: 
 
 
Expedir históricos escolares, declarações de conclusão 
de série e diplomas, visando comprovação dos estudos. 
 
Elaborar políticas e planos educacionais intencionando o 
acesso integral e restrito de crianças e adolescentes nas 
escolas públicas. 
 
Criar formas alternativas de acesso aos diferentes níveis 
de ensino, independentemente da escolarização anterior. 
 
Manter os conteúdos programáticos relacionados 
diretamente às disciplinas consideradas necessárias 
para a formação do aluno, evitando interdisciplinaridades. 
 
Efetuar a matrícula das crianças na educação básica a 
partir dos quatro anos de idade. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A BNCC prevê, na etapa de Educação 
Infantil, a constituição de cinco campos 
de experiências que ocorrem 
simultaneamente no plano de aulas, e 
sob os quais o aprendizado nessa etapa 
se estrutura. Assinale a alternativa que 
não corresponde a um desses campos: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Escuta, fala, pensamento e imaginação. 
 Corpo, gestos e movimentos. 
 Sistemas de linguagem. 
 O eu, o outro e o nós. 
 Traços, sons, cores e formas. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:45:32 
 
Explicação: 
Sistemas de linguagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
FGV - 2016 - SME - SP - Professor 
- Arte 
A Proposta Triangular foi intensamente 
pesquisada entre 1987 e 1993 no Museu 
de Arte Contemporânea da Universidade 
de São Paulo, quando Ana Mae Barbosa 
esteve à frente de um programa de arte 
educação naquela instituição. Essa 
abordagem: 
 
 
Propõe a análise e a apreciação artística como um jogo 
de perguntas e respostas, que fragmentam o olhar, a 
partir de uma listagem de questões para analisar a obra 
de arte. 
 
Constrói uma metalinguagem da imagem, de modo a 
isolar as condições de emergência da obra de arte e, 
assim, decodificar seus elementos autônomos de 
significação. 
 
Analisa imagens e artefatos, mediante uso de 
vocabulário apropriado, para identificar como as ideias, 
os sentimentos e os significados são articulados em 
diferentes estilos e tradições, ao longo do tempo. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Combina trabalho prático com História da Arte e leitura 
de obras de Arte, considerando que, nessa última, a 
metodologia utilizada é variada, podendo ser, por 
exemplo, estética, semiológica ou iconológica. 
 
Enfatiza a História da Arte, a crítica e a estética, como 
conhecimentos necessários ao juízo e à interpretação, 
que antecedem e orientam o fazer artístico. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:47:16 
 
Explicação: 
Combina trabalho prático com História da Arte e leitura de 
obras de Arte, considerando que, nessa última, a 
metodologia utilizada é variada, podendo ser, por exemplo, 
estética, semiológica ou iconológica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
No Ensino Fundamental, o componente 
curricular Arte está centrado nas 
seguintes linguagens: as Artes Visuais, a 
Dança, a Música e o Teatro. A BNCC 
ainda propõe a abordagem articulada e 
simultânea dessas linguagens em seis 
dimensões do conhecimento que − 
conforme o documento − caracterizam a 
singularidade da experiência artística. 
Assinale a alternativa que corresponde à 
correta relação entre a dimensão e seu 
respectivo objetivo, conforme a BNCC: 
 
 
Crítica - essa dimensão trata de apreender o que está 
em jogo durante o fazer artístico. 
 
Reflexão - refere-se às impressões que impulsionam a 
novas compreensões. 
 
Conscientização - refere-se ao processo de construir 
argumentos e ponderações. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
Fruição ¿ refere-se às possibilidades de exteriorizar e 
manifestar as criações subjetivas. 
 
Estesia - busca colocar o corpo em sua totalidade como 
protagonista da experiência. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:48:44 
 
Explicação: 
Estesia - busca colocar o corpo em sua totalidade como 
protagonista da experiência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Prefeitura de Uberlândia - 2019 - Analista 
de Cultura - Área de Artes Visuais 
(Adaptado) 
 
Segundo Barbosa (2005), a Arte como 
aguçadora dos sentidos transmite 
significados que não podem ser 
transmitidos por meio de nenhum outro 
tipo de linguagem, tal como a discursiva 
ou a científica. Diante dessa premissa, 
analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A Arte na educação, como expressão 
pessoal e como cultura, é um importante 
instrumento para identificação cultural e 
desenvolvimentoindividual. 
II. Os arte-educadores podem influir 
positivamente no desenvolvimento 
cultural dos estudantes por meio do 
conhecimento de Arte, que inclui a 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
potencialização da recepção crítica e a 
produção artística. 
III. As Artes Visuais, tendo a imagem 
como matéria-prima, tornam possível a 
visualização de quem somos, de onde 
estamos e de como sentimos. 
IV. A flexibilidade e a elaboração são 
fatores da criatividade considerados 
irrelevantes pela educação pós-
moderna. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
 IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:49:30 
 
Explicação: 
I, II e III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. 
 
 
UFPR - 2019 - Prefeitura de Quatro 
Barras - PR - Professor 
De acordo com a Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) para o Ensino 
Fundamental, os conhecimentos 
curriculares por área de conhecimento 
são: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
 
 
Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, História e 
Geografia. 
 Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e História. 
 
Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, 
Ciências Humanas e Ensino Religioso. 
 
Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, Artes e 
Ensino Religioso. 
 
Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, 
Ciências Humanas e Artes. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:51:19 
 
Explicação: 
Linguagem, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências 
Humanas e Ensino Religioso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10. 
 
 
(UFMT / 2017 - Adaptada) A pesquisa 
que investiga o objeto de arte, com base 
na própria existência da coisa em si, com 
fontes secundárias de pesquisa − como 
manuais, arquivos textuais e 
iconográficos (imagens) - e apoiada em 
guias, tratados, coleções, revistas e 
livros, representam parte dos projetos de 
pesquisa em Artes nas universidades. 
Desde a criação dos primeiros grupos 
consolidados no Brasil, são 
desenvolvidas pesquisas com 
resultados apresentados em periódicos 
e eventos científicos. 
No que se refere às características 
fundamentais do projeto de pesquisa, 
analise as afirmativas. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
I - Apresentar tema bem delimitado e 
claramente definido, articulando a 
fundamentação teórica com a pesquisa 
empírica. 
II - Expor argumentos sólidos, livres de 
obliquidades; coerência lógica interna. 
III - Apresentar referencial teórico 
adequado e atualizado, com base em 
revisão bibliográfica, considerando o 
estado de arte em que se encontram as 
pesquisas e as críticas e avaliações 
existentes sobre o tema proposto. 
IV - Apresentar elementos para justificar 
a relevância científica, social, 
epistemológica e tecnológica do projeto 
e, se for o caso, a necessidade do apoio 
solicitado. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 II, III e IV, apenas. 
 I, II, III e IV. 
 III e IV, apenas. 
 I, apenas. 
 I e II, apenas. 
Data Resp.: 06/09/2023 16:52:26 
 
Explicação: 
Toda pesquisa científica precisa delimitar com clareza seu 
objetivo, problema de pesquisa, objetivos, fontes e 
hipótese. Deve-se considerar que é necessário seguir tais 
critérios para que a produção possa ser considerada como 
cientifica.