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Pergunta 1 
Atente para a palavra “canalhice” na charge: 
[image] 
Millôr Fernandes 
Indique a alternativa correta: 
Correta e. De forma proposital, o autor acrescentou um "l" no final de cana, tornando a situação 
ambígua ao unir canal e canalhice. 
 
Pergunta 2 
Assinale a palavra proparoxítona: 
Correta a. Óculos. 
 
Pergunta 3 
Considere as seguintes situações: 
 
I. Há um incêndio, e uma das testemunhas (ou vítima) grita: fooooooooogo! 
II. A criança, assustada com algum bicho, chora: socoooooooorro! 
III. A mãe chama pelo filho, que está distante: Joséééééé! 
IV. Em uma história infantil, o jacaré (personagem) diz bravo: caçadoooooores! 
 
Indique a alternativa correta sobre as palavras ditas: fogo, socorro, José e caçadores. 
 
Correta d. 
A repetição das vogais deve-se ao fato de essas vogais marcarem a sílaba tônica. 
 
Pergunta 4 
Indique o uso incorreto da crase: 
Correta e. Ontem joguei àqueles papéis no lixo. 
 
Pergunta 5 
(FEI 1995) - Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações: 
I. Precisa falar____cerca de três mil operários. 
II. Daqui____alguns anos tudo estará mudado. 
III. ____dias está desaparecido. 
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram____tempo____reunião. 
 
Correta a. a - a - há - a – à. 
 
Pergunta 6 
Qual alternativa o termo grifado não tem valor de adjetivo? 
Correta b. O sol desbotou o verde da bandeira. (grifar verde) 
 
Pergunta 7 
Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados: 
A- 1. Os gregos saíram de dentro do cavalo. (grifar gregos) 
A- 2. Os cavalos gregos assustaram o inimigo. (idem) 
B- 1. O seu tio era velho. (grifar velho) 
B- 2. O velho não gostava de jogar damas. (idem) 
Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das orações? 
 
Correta d. 
grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.). 
 
Pergunta 8 
“A bailarina 
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina 
Não conhece nem dó nem ré, 
mas sabe ficar na ponta do pé 
Não conhece nem mi nem fá, 
mas inclina o corpo para cá e para lá 
Não conhece nem lá nem si, 
mas fecha os olhos e sorri 
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar 
e não fica tonta nem sai do lugar. 
Põe no cabelo uma estrela e um véu 
e diz que caiu do céu. 
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina 
Mas depois esquece todas as danças, 
e também quer dormir como as outras crianças.” 
(Cecília Meireles) 
 
Para criar rimas, a autora recorreu a diferentes classes de palavras, formando ricas pobres e 
ricas. Assinale a análise incorreta: 
 
Correta b. 
"fá" e "lá" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. 
 
Pergunta 9 
Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto. 
Correta c. beijo – fada – menino. 
 
Pergunta 10 
Os adjetivos variam quanto ao gênero podendo ser uniformes e biformes. Assinale a alternativa 
que apresenta adjetivos uniformes: 
 
Correta d. Comum, feliz.