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AD1_Genética 2023_1 Diego

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(
Fundação
 
CECIERJ
 
–
 
Vice
 
Presidência
 
de
 
Educação
 
Superior
 
a
 
Distância
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Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
1a. Avaliação a Distância Disciplina: Genética Básica 2023_1
Nome:Diego Fernandes	 Pólo: São Fidélis	
1. (1,0) Complete corretamente cada uma das frases, usando nos espaços uma das palavras a seguir: alelo(s); diploide; gameta(s); gene; haploide; associação; dominância; segregação; zigoto.
a. Um organismo diplóide contem dois	alelos de cada	 cromossomo em	todas as suas células, exceto nos gametas que são haplóides e contem apenas um.
b. O princípio da associação independente (segunda Lei de Mendel) diz que durante a formação dos gametas, a segregação de um par de alelos ocorre independentemente da segregação de outros pares.
2. (2,0) Considere um indivíduo de uma espécie 2n = 4 heterozigótico para dois genes (AaBb) localizados em cromossomos diferentes.
a. (0,5) Qual a frequência genotípica esperada para seus gametas?
	Cada alelo tem ½ de probabilidade, assim:
	A = 1/2, a = 1/2, B = 1/2, b = ½
	De forma que para formarmos combinações devemos multiplicar as probabilidades, assim temos: 
AB = (1/2) x (1/2) = 1/4 
Ab = (1/2) x (1/2) = 1/4 
aB = (1/2) x (1/2) = 1/4 
ab = (1/2) x (1/2) = ¼
Então a frequência esperada para cada gameta é de ¼. 
b. (1,5) Faça um esquema dos cromossomos durante a meiose de uma célula desse indivíduo nas fases de Metáfase I, Metáfase II e Telófase II. Considere que não houve permuta entre os genes em questão e os centrômeros. Represente os alelos dos dois genes em todas as cromátides.
3. (2,0) Alelos dominantes de 3 genes localizados em cromossomos diferentes (A, C, R) são necessários para o desenvolvimento de sementes coloridas de milho. Sementes com genótipo A_C_R_ são coloridas; todos os outros genótipos resultam em sementes sem cor. Uma planta com genótipo AaCcRr foi cruzada com uma planta com genótipo AaCcrr. Que proporção de sementes será heterozigótica para os três genes? Justifique apresentando o quadro de Punnett OU diagrama de ramos.
AaCcRr = 1/2x1/2x1/2= 1/8
4. (2,0) Num cruzamento diíbrido, uma linhagem pura de Drosophila melanogaster, apresentando asas longas e olhos vermelhos, foi cruzada com uma linhagem pura, apresentando asas redondas e olhos de cor cinza. A F1 apresentou 100% das moscas com asas longas e olhos de cor vermelha. O cruzamento de fêmeas da F1 com machos duplo-homozigóticos recessivos apresentou o seguinte resultado:
	Prole do cruzamento entre Fêmeas da F1 x Machos duplo- homozigóticos recessivos
	Genótipo
	Freqüência esperada
	Número observado
	Número esperado
	(OBS – ESP)2 / ESP
	Asa longa e olhos vermelhos
	RrCc
	 1/4
	620
	613,25
	(620 – 613,25)2 / 613,25 = 0,074297
	Asa longa e olhos cinza
	Rrcc
	 1/4
	598
	613,25
	(598 – 613,25)2 / 613,25 = 0,37923
	Asa redonda e olhos vermelhos
	rrCc
	 1/4
	613
	613,25
	(613 – 613,25)2 / 613,25 = 0,000102
	Asa redonda e olhos cinza
	rrcc
	 1/4
	622
	613,25
	(622 – 613,25)2 / 613,25 = 0,124847
Na prole do cruzamento entre fêmeas da F1 x machos duplo-homozigóticos recessivos:
a) (0,5) Determine o genótipo de cada uma das classes fenotípicas.
P1: asas longas e olhos vermelhos RRCC x asas redondas e olhos de cor cinza rrcc
F1: 100% asas longas e olhos de cor vermelha RrCc
P2: RrCc x rrcc
	 
	RC
	Rc
	rC
	rc
	rc
	RrCc
	Rrcc
	rrCc
	rrcc
	rc
	RrCc
	Rrcc
	rrCc
	rrcc
	rc
	RrCc
	Rrcc
	rrCc
	rrcc
	rc
	RrCc
	Rrcc
	rrCc
	rrcc
	
	
	
	
	
b) (0,5) Calcule a frequência esperada para cada uma das classes fenotípicas pela hipótese de segregação independente entre os genes que determinam essas duas características.
2453/4=613,25
c) (1,0) Use o teste do Qui-quadrado e verifique se os resultados observados estão de acordo com os esperados pela hipótese proposta em (b). Interprete os resultados.
(620 – 613,25)2 / 613,25 = 0,074297
(598 – 613,25)2 / 613,25 = 0,37923
(613 – 613,25)2 / 613,25 = 0,000102
(622 – 613,25)2 / 613,25 = 0,124847
Total: 0,578476
Grau de Liberdade: 3
Nível de significância: 0,05
X² da tabela: 5,815
A hipótese testada, da segregação independente é verdadeira, pois o x² calculado é menor que o x² da tabela, devendo essa hipótese ser aceita.
5. (2,0) Em uma espécie de ave, os cruzamentos abaixo foram realizados a partir de linhagens puras (homozigóticas).
CRUZAMENTO 1: machos cinza com fêmeas avermelhadas, resultando em uma prole com todos os machos e fêmeas cinza.
CRUZAMENTO 2: machos avermelhados com fêmeas cinza, resultando sempre em prole com machos cinza e fêmeas avermelhadas.
Proponha uma hipótese para explicar esses resultados, indicando o padrão de determinação do sexo nessa espécie, se o gene que condiciona a cor das penas está num cromossomo sexual ou autossômico, qual a relação de dominância entre os alelos desse gene.
Cruzamento 1: Os resultados obtidos nessa F1 só se confirmam quando o cruzamento é realizado com o cromossomo sexual XX/XY, pois quando testado o ZZ/ZW e o autossômico, o resultado da F1 não é o mesmo.
Macho cinza (XAY) x Fêmea avermelhada (XaXa)
Machos avermelhados (XaY) 
Fêmeas cinzas (XAXa)
	 
	 XA
	 
Y
	Xa
	 XAXa
	 XaY
	Xa
	 XAXa
	 XaY
Cruzamento 2: Os resultados dessa F1 se confirmam utilizando os cromossomos autossômicos, que demonstram que a cor cinza é dominante em relação a cor avermelhada e se confirmam também utilizando os cromossomos sexuais XX/XY.
Macho avermelhado (XaY) x Fêmea cinza (XAXA)
Machos cinzas 100% (XA Y) 
Fêmeas cinzas 100% (XA Xa)
	 
	Xa
	 
	
	
	Y
	XA
	XA Xa
	XA Y
	XA
	XA Xa
	 XA Y
Com isso, o gene que condiciona a cor das penas está no cromossomo sexual XX/XY e a determinação sexual é feita pelo macho que possui o cromossomo sexual Y.
6. (1,0) Analise as afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta e JUSTIFIQUE sua resposta.
I – No ciclo de vida haplobionte diplonte, o organismo adulto é haplóide. 
II – No ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular que produz células reprodutoras especializadas (gametas haplóides) a partir do organismo adulto é a meiose. 
III – No ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular que produz esporos sexuais haplóides a partir do zigoto é a mitose.
(A) Nenhuma afirmativa está correta.
(B) Apenas a afirmativa I está correta.
(C) Apenas a afirmativa II está correta.
(D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
Nenhuma das alternativas estão corretas. Na I No ciclo de vida haplobionte diplonte, o organismo adulto é diploide e não haplóide.
Na II No ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular que produz células reprodutoras especializadas (gametas haplóides) a partir do organismo adulto é a mitose e não a meiose.
Na III há 2 erros, pois no ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular não produz esporos sexuais haplóides. Apenas o diplobionte produz esporos a partir do zigoto, mas é através da meiose e não da mitose.

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