QUESTIONÁRIO UNIDADE II METODOLOGIA E PRÁTICA DA MATEMÉTICA E CIÊNCIAS

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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das
proposições:
A propaganda, que também apresenta responsabilidade sobre a
educação, possui grande in�uência nos hábitos alimentares da
população.
                              ENTRETANTO, 
os alunos somente poderão fazer uma leitura crítica do que
veem na mídia se forem estimulados por informações cientí�cas
valiosas e pelo espaço de debate que o professor pode
proporcionar na escola.
Sobre as duas asserções, é CORRETO a�rmar que
as duas asserções são proposições verdadeiras e
a segunda, uma advertência correta da primeira.
as duas asserções são proposições verdadeiras e
a segunda, uma advertência correta da primeira.
as duas asserções são proposições verdadeiras e
a segunda não é uma advertência correta da
primeira.
a primeira asserção é uma proposição verdadeira
e a segunda, uma proposição falsa.
a primeira asserção é uma proposição falsa e a
segunda, uma proposição verdadeira.
tanto a primeira asserção quanto a segunda são
proposições falsas.
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Devido à in�uência da mídia como
formadora de opinião é advertido que a escola
desenvolva o espírito crítico e investigativo nos
alunos, com intuito de buscar informações
cientí�cas que comprovem ou não as
informações transmitidas nas propagandas.
Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Associe os blocos temáticos apresentados na coluna A com as
respectivas a�rmativas destacadas na coluna B.
Coluna A
         (1) Ambiente.
         (2) Recursos Tecnológicos.
         (3) Ser Humano e Saúde.
Coluna B
( ) Favorece o desenvolvimento de atitudes de respeito e de
apreço pelo próprio copo e pelas diferenças individuais.
( ) O enfoque é dado às transformações dos recursos materiais e
energéticos em produtos necessários à vida humana, como
aparelhos, máquinas, instrumentos e processos que possibilitem
as transformações e implicações sociais do desenvolvimento e
do uso das tecnologias.
( ) Traz a discussão a respeito da relação entre os problemas
ambientais e os fatores econômicos, políticos, sociais e
históricos.
A sequência correta dessa associação é:
(3), (2), (1).
(1), (2), (3).
(3), (2), (1).
(2), (1), (3).
(3), (1), (2).
(1), (3), (2).
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: Apenas a alternativa B
corresponde corretamente à associação de
acordo com as de�nições para cada bloco de
conteúdo
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Leia o trecho abaixo:
Atualmente, a ____________ tem se incumbido de ditar a
alimentação mediante a veiculação de propagandas. Entretanto,
é muito importante estar atento às ciladas que a propaganda
prega, pois o consumo é o seu principal objetivo.
A partir de uma postura crítica e investigativa, orientada pelo
ensino das Ciências Naturais, assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa correta:
mídia
mídia
escola
instituição hospitalar
nutrição
gastronomia
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Apenas a alternativa A preenche
corretamente a lacuna. A mídia, tendo como
principal objetivo o consumo, tem se
incumbido de ditar a alimentação mediante a
veiculação da propaganda.
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Na aula de Ciências Naturais, uma professora do 1º ano
perguntou aos seus alunos:
Se a estrela-do-mar não cai do céu, de onde ela vem?
De acordo com a situação apresentada, a professora está
desenvolvendo qual etapa da aula de Ciências Naturais?
Problematização.
Observação.
Problematização.
Sistematização de conhecimentos.
Leitura de textos informativos.
Experimentação.
Resposta: Alternativa B.
Comentário: Na vida cotidiana, os alunos
desenvolvem uma série de explicações acerca
dos fenômenos naturais, essas hipóteses apesar
de possuírem uma lógica diferente da lógica das
Ciências Naturais devem servir como ponto de
partida, ou seja, uma problematização para
desestabilizar os conhecimentos prévios dos
alunos. Dessa forma, o professor da situação
está desenvolvendo a etapa da problematização.
Pergunta 5 0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O ______________ é uma estratégia de trabalho em equipe que
busca a solução de um dado problema e favorece a articulação
entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e
desses com os de outras áreas de conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
projeto.
estudo do meio.
experimento.
projeto.
problema.
plano de aula.
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: O projeto é que preenche
adequadamente a lacuna, pois constitui como
estratégia de trabalho em equipe, que nasce de
um problema compartilhado e que favorece a
interdisciplinaridade. Portanto a resposta
correta é a alternativa C.
Pergunta 6 0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Observe a imagem abaixo que ilustra a cadeia alimentar:
O conteúdo está associado ao bloco temático
Meio Ambiente.
Meio Ambiente.
Ser Humano e Saúde.
Recursos Tecnológicos.
Terra e Universo.
Ecologia.
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: o bloco temático Meio Ambiente a
partir dos princípios da Educação Ambiental
tem como objetivo acabar de�nitivamente com
a crença de que o homem é o senhor da
natureza e alheio a ela, veri�ca-se a
necessidade de reconstrução em relação
homem-natureza, de forma a garantir a
ampliação do conhecimento acerca de como a
natureza se comporta e como a vida se
processa.
Pergunta 7 0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Para �ns didáticos, é possível agrupar os conteúdos da disciplina
de Ciências Naturais em blocos temáticos.
Assinale a alternativa que indica o bloco temático que é
orientado pela concepção de corpo humano como um sistema
integrado que interage com o ambiente e re�ete a história de
vida do sujeito.
Ser Humano e Saúde.
Meio Ambiente.
Ser Humano e Saúde.
Recursos Tecnológicos.
Terra e Universo.
Ecologia.
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: o bloco de conteúdo: Ser Humano
e Saúde é orientado pela concepção de corpo
humano como um sistema integrado que
interage com o ambiente e re�ete a história de
vida do sujeito.
Pergunta 8 0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Pode-se considerar como procedimento para o ensino de
Ciências Naturais EXCETO:
Decorar.
Observar.
Experimentar.
Pesquisar.
Sistematizar Conhecimentos.
Decorar.
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: Decorar não é um procedimento
previsto para a o processo de aprendizagem
dos conteúdos das Ciências Naturais.
Considerando as etapas de problematização e
busca de informações variadas (observação,
experimentação, leitura de textos informativos
e sistematização dos conhecimentos), espera-
se que o aluno compreenda e desenvolva
autonomia de pesquisa.
Pergunta 9 0,3 em 0,3 pontos
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Segundo os PCN das Ciências Naturais, o ensino da disciplina
deverá se organizar de forma que, ao �nal do Ensino
Fundamental, os alunos tenham as seguintes capacidades:
I. Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser
humano parte integrante e agente de transformações do mundo
em que vive.
II. Identi�car relações entre conhecimento cientí�co, produção
de tecnologia e condições de vida no mundo de hoje e em sua
evolução histórica.
III. Formular questões, diagnosticar e propor soluções para
problemas reais a partir de elementos das Ciências Naturais,
colocando em prática conceitos, atitudes e procedimentos
desenvolvidos no aprendizado escolar.
IV.Saber utilizar conceitos cientí�cos básicos associados à
energia, matéria, transformação, espaço, tempo, sistema,
equilíbrio e vida.
Considerando (F) para Falso e (V) para Verdadeiro, assinale a
alternativa correspondente à sequência CORRETA das
a�rmações:
V – V – V – V.
V – V – V – F.
V – V – F – V.
F – F – V – F.
F – F – F – F.
V – V – V – V.
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: todos os objetivos apresentados
no enunciado são propostos para o ensino de
Ciências Naturais no Ensino Fundamental.
Sábado, 9 de Setembro de 2023 17h17min36s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Todo projeto é desenhado como uma sequência de etapas que
conduzem ao produto desejado, sendo elas:
I) De�nição do tema.
II) Escolha do problema.
III) Conteúdos e atividades necessárias ao tratamento do
problema.
IV) Intenções educativas aos objetivos.
V) Fechamento do projeto.
As etapas que compreendem o desenvolvimento do projeto são
apresentadas nas a�rmativas:
I, II, III, IV e V.
I e II.
I, II e III.
I, II, III e IV.
II, III, IV e V.
I, II, III, IV e V.
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: A de�nição do problema, a
escolha do problema, os conteúdos e
atividades necessárias ao tratamento do
problema, as intenções educativas e o
fechamento são etapas que compreendem o
desenvolvimento do projeto.
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