3MED - BIOLOGIA - 29 05 - PROF MICHAEL ROCHA

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29/05 – BIOLOGIA 
PROF. MICHAEL ROCHA 
 
1. (Uece 2018) Bases nitrogenadas são 
elementos constituintes das moléculas de DNA 
e de RNA presentes nas células dos seres 
vivos. Sobre essas bases, é correto afirmar que 
a) adenina e citosina são bases púricas 
componentes da molécula de RNA. 
b) adenina e citosina são bases pirimídicas, pois 
possuem um duplo anel de átomos de carbono 
e derivam de uma substância chamada 
pirimidina. 
c) timina e uracila são bases pirimídicas, sendo a 
timina exclusiva da composição do RNA. 
d) entre os cinco tipos principais de bases 
nitrogenadas, a adenina e a guanina derivam da 
purina; por isso, são denominadas bases 
púricas. 
 
2. (G1 - utfpr 2017) O núcleo celular contém todas 
as informações sobre a função e a estrutura da 
célula. Analise as afirmativas a seguir sobre a 
estrutura do núcleo celular eucariótico. 
 
I. O material genético do núcleo localiza-se em 
estruturas chamadas cromossomos. 
II. Os nucléolos são orgânulos delimitados por 
uma membrana e constituídos de DNA. 
III. A carioteca ou membrana nuclear é dupla e 
porosa. 
IV. O nucleoplasma ou suco nuclear é formado 
por água, ribossomos e material genético. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) III e IV. 
d) I e III. 
e) II e IV. 
 
3. (G1 - ifsp 2016) Cada pessoa tem um padrão 
de DNA particular. Um filho herda 50% de suas 
moléculas de DNA da mãe e 50% do pai. No 
núcleo de cada célula somática (célula dos 
tecidos que constituem o corpo) há 23 pares de 
cromossomos homólogos: 23 desses 
cromossomos vieram do óvulo e os outros 23, 
do espermatozoide. A união do óvulo com o 
espermatozoide deu origem ao zigoto. Esse 
zigoto originou o embrião e depois o feto. Como 
cada cromossomo é formado por uma molécula 
 
 
 
 
 
de DNA e de proteínas, há em cada célula 
somática __________ de DNA. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente 
o espaço acima. 
a) 23 moléculas 
b) 92 moléculas 
c) 46 moléculas 
d) 69 moléculas 
e) 56 moléculas 
 
4. (Enem 2ª aplicação 2016) Em 1950, Erwin 
Chargaff e colaboradores estudavam a 
composição química do DNA e observaram que 
a quantidade de adenina (A) é igual à de timina 
(T), e a quantidade de guanina (G) é igual à de 
citosina (C) na grande maioria das duplas fitas 
de DNA. Em outras palavras, esses cientistas 
descobriram que o total de purinas (A+G) e o 
total de pirimidinas (C+T) eram iguais. 
 
Um professor trabalhou esses conceitos em sala 
de aula e apresentou como exemplo uma fita 
simples de DNA com 20 adeninas, 25 timinas, 
30 guaninas e 25 citosinas. 
 
Qual a quantidade de cada um dos nucleotídeos, 
quando considerada a dupla fita de DNA 
formada pela fita simples exemplificada pelo 
professor? 
a) Adenina: 20; Timina: 25; Guanina: 25; 
Citosina: 30. 
b) Adenina: 25; Timina: 20; Guanina: 45; 
Citosina: 45. 
c) Adenina: 45; Timina: 45; Guanina: 55; 
Citosina: 55. 
d) Adenina: 50; Timina: 50; Guanina: 50; 
Citosina: 50. 
e) Adenina: 55; Timina: 55; Guanina: 45; 
Citosina: 45. 
 
5. (Udesc 2015) A figura representa, 
esquematicamente, um nucleotídeo. Esta 
molécula é de extrema importância para todos 
os seres vivos em razão dos diferentes papéis 
que desempenha no interior das células. Um 
dos papéis está relacionado à sua capacidade 
de formar diferentes polímeros no interior das 
células. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Analise as proposições em relação ao 
nucleotídeo. 
 
I. Esta estrutura molecular é encontrada nas 
células de todos os seres vivos. 
II. Existem cinco tipos de bases nitrogenadas que 
podem se ligar ao açúcar. 
III. O açúcar, que se une ao fosfato e à base 
nitrogenada, tem em sua estrutura 5 carbonos. 
IV. Os nucleotídeos são as unidades que formam 
os ácidos nucleicos. 
V. Nucleotídeos se ligam por meio de suas bases 
nitrogenadas, e também estabelecem ligações 
entre o açúcar de um e com o fosfato do outro. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas I, III e V são 
verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I, II e IV são 
verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas II, III e IV são 
verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas I, II, III e V são 
verdadeiras. 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
6. (Ufsm 2000) Associe as colunas 
 
COLUNA 1 
1- genoma 
2- gene 
3- cromossomo 
4- cariótipo 
 
COLUNA 2 
( ) segmento de DNA que contém instrução 
para a formação de uma proteína 
( ) estrutura formada por uma única molécula 
de DNA, muito longa, associada a proteínas, 
visível durante a divisão celular 
( ) conjunto de genes de uma espécie 
 
A sequência correta é 
a) 1 - 2 - 3. 
b) 2 - 3 - 1. 
c) 2 - 4 - 1. 
 
 
 
 
d) 3 - 2 - 4. 
e) 3 - 4 -1. 
 
7. (Fuvest 2018) Nos cães labradores, a cor da 
pelagem preta, chocolate ou dourada depende 
da interação entre dois genes, um localizado no 
cromossomo 11 (alelos B e b) e o outro, no 
cromossomo 5 (alelos E e e). O alelo 
dominante B é responsável pela síntese do 
pigmento preto e o alelo recessivo b, pela 
produção do pigmento chocolate. O alelo 
dominante E determina a deposição do 
pigmento preto ou chocolate nos pelos; e o 
alelo e impede a deposição de pigmento no 
pelo. 
 
Dentre 36 cães resultantes de cruzamentos de 
cães heterozigóticos nos dois lócus com cães 
duplo-homozigóticos recessivos, quantos com 
pelagem preta, chocolate e dourada, 
respectivamente, são esperados? 
a) 0, 0 e 36. 
b) 9, 9 e 18. 
c) 18, 9 e 9. 
d) 18, 0 e 18. 
e) 18,18 e 0. 
 
8. (Ufpr 2018) Em uma espécie de mamíferos, a 
cor da pelagem é influenciada por dois genes 
não ligados. Animais AA ou Aa são marrons 
ou pretos, dependendo do genótipo do segundo 
gene. Animais com genótipo aa são albinos, 
pois toda a produção de pigmentos está 
bloqueada, independentemente do genótipo do 
segundo gene. No segundo gene, o alelo B 
(preto) é dominante com relação ao alelo b 
(marrom). Um cruzamento entre animais AaBb 
irá gerar a seguinte proporção de prole quanto à 
cor da pelagem: 
a) 9 pretos – 3 marrons – 4 albinos. 
b) 9 pretos – 4 marrons – 3 albinos. 
c) 3 pretos – 1 albino. 
d) 1 preto – 2 marrons – 1 albino. 
e) 3 pretos – 1 marrom. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. (Unesp 2016) Na cobra do milharal, os alelos 
A a e B b regulam a coloração da pele. O 
pigmento preto é determinado pelo alelo 
dominante A, enquanto o alelo recessivo a não 
produz esse pigmento. O pigmento laranja é 
determinado pelo alelo dominante B, enquanto 
o alelo b não produz esse pigmento. A cobra 
selvagem produz os pigmentos preto e laranja. 
Cobras pretas produzem apenas pigmento 
preto. Cobras laranja produzem apenas 
pigmento laranja. Existem ainda cobras albinas, 
que não produzem os dois pigmentos. As 
figuras apresentam os quatro fenótipos 
possíveis de coloração da pele. 
 
 
 
 
Assinale a alternativa na qual os genótipos 
representam, respectivamente, uma cobra 
selvagem e uma cobra albina. 
a) AaBb e aabb. 
b) aaBb e aabb. 
c) AaBb e AAbb. 
d) aaBB e Aabb. 
e) Aabb e aaBb. 
 
10. (Pucmg 2015) A cor das flores da ervilha-de-
cheiro não é determinada por um único par de 
alelos como descrito por Mendel. Trata-se de 
um caso de interação gênica epistática como 
pode ser deduzida pelo esquema abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base no esquema, assinale a afirmativa 
INCORRETA. 
a) O cruzamento de duas plantas com flores 
púrpuras pode gerar descendentes com flores 
brancas. 
b) O cruzamento de duas plantas com flores 
brancas não pode gerar plantas de flores 
púrpuras. 
c) A chance do cruzamento de duas plantas 
CcPp CcPp gerar descendentes púrpuras é de 
9 / 16. 
d) A chance do cruzamento de duas plantas 
ccPp Ccpp gerar descendentes púrpuras é de 
1/ 4. 
 
11. (Pucmg2015) De acordo com a figura, 
considere a ocorrência de cinco fenótipos 
(preta, albina, marrom, cinza e bege) para a cor 
da pelagem de camundongos, determinados 
pela interação de três pares de genes alelos 
com segregação independente. Na figura, os 
traços indicam que, independentemente do 
alelo ser dominante ou recessivo, não há 
alteração fenotípica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
De acordo com as informações, é INCORRETO 
afirmar: 
a) O cruzamento entre indivíduos marrom com 
cinza pode produzir descendentes com os cinco 
fenótipos apresentados. 
b) Se um casal de camundongos de pelagem 
preta gerou um filhote albino, a chance de gerar 
outro filhote albino é de 1/ 4. 
c) Se um casal de camundongos de pelagem 
preta gerou um filhote albino, a chance de gerar 
um filhote preto é de 3 / 8. 
d) Um casal de camundongos beges só pode 
gerar descendentes beges ou albinos. 
 
12. (Ufg 2014) Leia as informações a seguir. 
 
Em uma dada espécie de abóbora, a interação de 
dois pares de genes condiciona a variação 
fenotípica dos frutos. Frutos na forma discoide 
são resultantes da presença de dois genes 
dominantes. A forma esférica deve-se à 
presença de apenas um dos dois genes 
dominantes. Já a forma alongada é 
determinada pela interação dos dois genes 
recessivos. 
De acordo com as informações, o cruzamento 
entre uma abóbora esférica duplo homozigota 
com uma abóbora alongada resulta, na 
linhagem F1, em uma proporção fenotípica de: 
a) 6/16 alongada. 
b) 8/16 esférica. 
c) 9/16 discoide. 
d) 16/16 alongada. 
e) 16/16 esférica. 
 
13. (Ufrgs 2020) No bloco superior abaixo, estão 
listadas características de tecidos vegetais; no 
inferior, estão listados tecidos vegetais. 
 
Associe adequadamente o bloco inferior ao 
superior. 
 
1. Tecido com função de assimilação, formado por 
células clorofiladas. 
2. Responsável por transportar a seiva bruta. 
3. Tecido de sustentação das plantas, formado 
por células mortas. 
4. Responsável por transportar a seiva elaborada. 
 
( ) esclerênquima 
( ) clorênquima 
( ) xilema 
 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
 
 
 
 
a) 1 – 3 – 2. 
b) 3 – 1 – 4. 
c) 3 – 2 – 4. 
d) 1 – 3 – 4. 
e) 3 – 1 – 2. 
 
14. (Unicamp 2020) Um grande incêndio 
consumiu uma floresta inteira e deixou apenas 
os troncos das árvores em pé. Algumas plantas 
conseguiram rebrotar e produzir uma folhagem 
exuberante após alguns meses. Considerando 
a relação entre estrutura e função dos tecidos 
vegetais, as plantas mencionadas tiveram um 
bom desempenho logo após a queimada por 
serem dotadas de 
a) tecido esclerenquimático desenvolvido, capaz 
de promover alta atividade fotossintética. 
b) periderme pluriestratificada, capaz de isolar 
termicamente os feixes vasculares. 
c) aerênquimas, capazes de promover a difusão 
interna de gases e o metabolismo das raízes. 
d) epiderme foliar espessa, com cutícula rica em 
ceras capazes de reduzir a temperatura da 
planta. 
 
15. (Unioeste 2017) Durante uma aula de 
Botânica, a fim de destacar a importância de 
vários produtos de origem vegetal, um professor 
de Biologia ressaltou que: 
 
- do caule tuberoso da batata retiram-se vários 
produtos importantes para a alimentação, ricos 
principalmente em AMIDO; 
- dos caules de árvores como mogno, cedro, 
peroba, jacarandá, pinho, imbuia, ipê etc., 
retira-se uma grande variedade de MADEIRAS; 
- do caule do sobreiro é extraída a grossa camada 
externa, conhecida como CORTIÇA; 
- do caule da coroa-de-Cristo pode ser extraído o 
LÁTEX, o qual apresenta potencial efeito 
moluscicida. 
 
Os produtos acima mencionados pelo professor e 
destacados no texto – AMIDO, MADEIRAS, 
CORTIÇA e LÁTEX – estão associados a 
diferentes tipos de tecidos vegetais, 
respectivamente: 
a) tecido suberoso; vasos lenhosos; tecido 
secretor; parênquima de reserva. 
b) tecido de sustentação; parênquima de reserva; 
vasos lenhosos; tecido suberoso. 
c) tecido secretor; parênquima de reserva; vasos 
lenhosos; tecido suberoso. 
d) parênquima de reserva; tecido suberoso; vasos 
lenhosos; tecido secretor. 
 
 
 
 
 
e) parênquima de reserva; vasos lenhosos; tecido 
suberoso; tecido secretor. 
 
16. (Fgv 2015) Alimentos como a mandioca, a 
batata e o arroz armazenam grande quantidade 
de amido no parênquima amilífero. Já o 
parênquima clorofiliano é responsável pela 
síntese de glicose. 
Tendo em vista que as porções amilíferas e 
clorofilianas dos vegetais estão situadas em 
órgãos diferentes nos vegetais, o acúmulo do 
amido depende 
a) do transporte de minerais pelo xilema, seguido 
da síntese de monossacarídeos e polimerização 
nos próprios órgãos armazenadores. 
b) da polimerização de monossacarídeos nos 
órgãos produtores, seguida do transporte pelo 
floema até os órgãos armazenadores. 
c) da síntese e polimerização de 
monossacarídeos nos órgãos produtores, 
seguidas do transporte pelo xilema até os 
órgãos armazenadores. 
d) da síntese de monossacarídeos pelos órgãos 
produtores, seguida do transporte pelo floema 
para polimerização nos órgãos armazenadores. 
e) do transporte de monossacarídeos pelo floema, 
seguido do transporte de minerais pelo xilema, 
para polimerização nos tecidos produtores. 
 
17. (Ufu 2015) Considere o quadro a seguir em 
que os algarismos romanos de I a IV 
representam os principais tecidos vegetais, e os 
algarismos arábicos de 1 a 4 indicam algumas 
características, a constituição e as funções 
desses tecidos. 
 
Tecidos 
Características, 
constituição e funções 
I. Colênquima 1. Formado por células vivas, 
cuja função geral é o 
preenchimento de espaços 
internos da planta. 
II. Esclerênquima 2. Constituído por células com 
grande capacidade de divisão 
e que descendem diretamente 
de células embrionárias. 
III. Parênquima 3. É um tecido de sustentação 
constituído por células vivas, 
dotadas de paredes com 
reforços extras de celulose. 
IV. Meristema 
primário 
4. Constituído por células mortas, 
tem paredes impregnadas de 
lignina e sua função é a 
sustentação esquelética do 
corpo da planta. 
 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que associa, corretamente, 
esses tecidos vegetais, com suas respectivas 
características, constituição e funções. 
a) I-3, II-1, III-4 e IV-2. 
b) I-1, II-2, III-3 e IV-4. 
c) I-3, II-4, III-1 e IV-2 
d) I-4, II-3, III-1 e IV-2. 
 
18. (Pucrj 2013) As plantas, assim como os 
animais, apresentam órgãos compostos de 
diferentes tecidos, e esses tecidos apresentam 
diferentes funções: revestimento; assimilação e 
reserva; sustentação; condução. 
Os tecidos que desempenham essas funções são, 
respectivamente: 
a) epiderme, parênquima, floema, esclerênquima. 
b) colênquima, epiderme, xilema, parênquima. 
c) epiderme, esclerênquima, xilema, parênquima. 
d) epiderme, parênquima, esclerênquima, floema. 
e) parênquima, colênquima, floema, 
esclerênquima. 
 
19. (Ufrn 2012) O palmito juçara é extraído do 
topo da palmeira Euterpe edulis Martius 
(parente do açaí), outrora abundante em toda a 
Mata Atlântica. Para essa extração é realizado 
um corte que produz um único rolo de palmito e 
é responsável pela parada de crescimento e 
morte da árvore. Uma alternativa para a 
produção comercial de palmito é a pupunha 
(Bactris gasipaes, Kunth), que, além de ser 
mais fácil de cultivar, diferente da juçara, é 
capaz de sobreviver à mutilação, fazendo brotar 
novos ramos. Essa limitação de sobrevivência 
da palmeira juçara ao corte se explica porque, 
a) na retirada do palmito do interior do caule, há 
comprometimento da condução da seiva. 
b) nessa planta, inexiste tecido de expansão 
celular além daquele encontrado no ápice do 
caule. 
c) em todas as palmeiras, não há folhas além 
daquelas localizadas no topo da planta. 
d) nessa espécie, a ausência de gemas laterais 
não permite a formação de novos ramos.20. (Udesc 2012) Existem diferenças entre a 
organização das estruturas dos vegetais. Em 
relação ao enunciado, relacione as colunas. 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém a sequência 
correta, de cima para baixo. 
a) 4 – 3 – 1 – 2 
b) 3 – 4 – 2 – 1 
c) 4 – 2 – 1 – 3 
d) 2 – 3 – 1 – 4 
e) 1 – 3 – 4 – 2 
 
1. Epiderme e súber 
2. Colênquima e esclerênquima 
3. Vasos lenhosos e liberianos 
4. Parênquima amilífero e 
parênquima clorofiliano 
( ) são tecidos de assimilação e 
reserva dos vegetais. 
( ) são tecidos de condução de 
seiva dos vegetais. 
( ) são tecidos de revestimento e 
proteção dos vegetais. 
( ) são tecidos de sustentação dos 
vegetais.