AA Design Educacional Semana 04

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14/08/2023, 12:23 Fazer teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa – Design ...
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Fazer teste: Semana 4 - Atividade Avaliativa 
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PERGUNTA 1
O advento das tecnologias da informação e comunicação (TICs), em
meados do século XX, trouxe consigo mudanças significativas em
todos os segmentos da sociedade, inclusive, é possível perceber o
domínio das TICs entre as gerações: aqueles que nasceram inseridos
no contexto digital. Oblinger (2005), citado por Guimarães (2012),
realizou pesquisas com enfoque em alunos da Educação Superior nos
Estados Unidos, no qual ele destaca características dos nativos digitais
e a relação deles com as TICs.
GUIMARÃES, L. S. R. O aluno e a sala de aula virtual. In: LITTO, F.
M.; FORMIGA, M. (org.). Educação a distância: o estado da arte. 2.
ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
Frente ao exposto, avalie as alternativas a seguir.
I. Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados.
II. Os nativos digitais são orientados para resultados.
III. Os nativos digitais são experimentadores.
IV. Os nativos digitais são antissociais.
Está correto o que se afirma em:
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
I, II, III e IV.
I, apenas.
II, apenas.
 III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
O cenário da educação mudou muito ao longo dos anos.
Muito se fala sobre o aprendizado ininterrupto ao longo da
vida em contraponto ao aprendizado que era considerado
finalizado após anos formais na escola. Sendo assim,
novas nomenclaturas se fazem mais adequadas para
ampliar nossa visão.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a
denominação que pode ser dada ao aluno. 
Ouvinte.
Aprendiz.
Estudante.
Aprendente.
Discípulo.
2 pontos   Salva
PERGUNTA 3
A Web 2.0 e a Web Semântica apresentam uma nova
forma de interagir com a internet no processo de
aprendizagem. A construção colaborativa e as Novas
Tecnologias da Comunicação e Informação (NTICs)
mudaram drasticamente a forma de ensinar e aprender no
mundo moderno. Ter os conteúdos disponíveis a qualquer
momento fez com que eles perdessem valor para o
processo.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa verdadeira.
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a.
b.
c.
d.
e.
Atualmente, preza-se pela qualidade de conteúdo do especialista.
O foco no processo de aprendizagem está no conteúdo.
Qualquer conteúdo só é validado se for inserido no mundo digital.
Interagir e colaborar substituiu completamente o conteúdo.
Hoje, valoriza-se muito mais a interatividade e a colaboração.
a.
b.
c
PERGUNTA 4
I. 
II. 
Sabe-se que a Pedagogia tem por ocupação primordial a
formação do ser humano nos contextos em que estão inseridos.
Tem como objeto de estudos a educação, no entanto, também
se preocupa com as transformações do mundo contemporâneo.
Esta sociedade é permeada pelas contradições, sobre as quais
a Pedagogia precisa refletir. Se por um lado o mundo se mostra
homogêneo, também é heterogêneo, apesar de estar em um
processo de globalização, também atende a individualização. No
contexto dessa complexidade, os significados das pessoas e
dos grupos sociais se transformam. Sobre esse universo, a
Pedagogia se debruça tendo como fonte de investigação a
própria prática pedagógica.
LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo
debate contemporâneo na educação. In: LIBÂNEO, J. C.; SANTOS, A.
Educação na era do conhecimento em rede e
transdisciplinaridade. São Paulo: Alínea, 2005.
Sobre isso, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
 
A Pedagogia faz parte do conjunto das ciências da
educação, mas destaca-se delas.
PORQUE 
Garante a unidade, contribuindo com as demais ciências,
considerando que é responsável pelo enfoque
globalizante da educação.
 
Analisando as asserções anteriores, assinale a alternativa
correta.
As duas asserções são falsas.
A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
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c.
d.
e.
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a
primeira.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
a.
b.
c.
d.
e
PERGUNTA 5
Libâneo (2005. p. 10) aponta algumas ideias a respeito das
teorias pedagógicas, fruto de um trabalho científico que decorre
unicamente da pesquisa bibliográfica e da observação da
difusão de ideias em congressos, encontros e seminários. Trata-
se, pois, de um exercício teórico do qual resulta uma
classificação arbitrária”, nesta classificação que ele chama de
"arbitrária" o autor apresenta algumas correntes bem como suas
respectivas modalidades. 
LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo
debate contemporâneo na educação. In: LIBÂNEO, J. C.; SANTOS, A.
Educação na era do conhecimento em rede e
transdisciplinaridade. São Paulo: Alínea, 2005.
 
Considerando o exposto acima, relacione adequadamente os
termos e a que eles se referem.
1. Racional-tecnológica.
2. Pós-modernas.
 
I. São correntes que recusam as classificações e não costumam
se autodenominar como pedagogias.
II. São correntes que buscam competências e habilidades,
padrões de conduta baseada em critérios científicos. 
III. Constituem-se a partir de considerações a respeito da
globalização e suas concepções, apoiadas na crítica.
IV. Constituem-se a partir de técnicas de excelência, e foco na
transmissão do conhecimento incorporando a tecnologia.
 
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois
grupos de informação.
1-III, 2-I, 1-II, 1-IV
1-I, 2-II, 1-III, 1-IV
1-II, 2-I, 2-IV, 1-III
 1-II, 2-I, 2-III, 1-IV
1 IV 2 III 2 II 1 II
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e. 1-IV, 2-III, 2-II, 1-II
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