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UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA_ Revisão da tentativa

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413053 / Unidade 2: Ato Comunicativo / UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA
Comunicação e Expressão
Iniciado em sábado, 12 ago 2023, 22:18
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 12 ago 2023, 22:34
Tempo
empregado
15 minutos 56 segundos
Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,34
Conforme apreendido na unidade 2 sobre comunicação, uma das melhores práticas da linguagem é o
domínio da norma culta na língua escrita. Assinale a opção correta que indica os números das frases corretas
de acordo com a norma culta.
I. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a aceitar qualquer ajuda do sogro.
II. Mandarei anexo ao processo muitas cópias.
III. “Muito obrigada”! – disse Márcia ao professor.
IV.A pobre senhora ficou meia confusa.
V. Todos saíram meio-dia e meia.
Escolha uma opção:
Escolha uma opção:
III e IV. 
I, III e V.
I, II e V.
I, III, IV e V.
II, III e IV.
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23616
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=23616&section=3
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1528876
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
No contexto da linguagem, os tipos são formas de usar a linguagem que podem ser expressas nos textos.
Podem ser cinco: narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. Um gênero pode ter mais de um
tipo em sua composição. A ______________ é o relato de fatos contados por um narrador, envolvendo
personagens, localizadas em um tempo e espaço. Já a _______________, também chamada de dissertação, é
uma expressão de opinião a respeito de um assunto.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
Narração e argumentação 
Narração e exposição
Narração e opinião
Exposição e opinião
Descrição e argumentação
O processo comunicativo se realiza quando há um propósito e uma mensagem a ser transmitida entre um
emissor e um receptor. Este processo é composto por oito partes: emissor, codificação, mensagem, canal,
decodificação, receptor, ruído e feedback. Quando tudo funciona mal, a ideia ou a imagem mental resultante
não corresponde de perto à ideia ou imagem mental do emissor é um elemento representado por:
Escolha uma opção:
a. Ruído. 
b. Mensagem.
c. Feedback.
d. Codificação.
e. Decodificação.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Na linguagem, as interações discursivas podem ser nomeadas como funções da linguagem. Para cada
elemento da comunicação há uma função da linguagem específica. Leia o texto abaixo.
- Alô, Maria, como vai?
- Oi, José, vou bem!
- Você está melhor, Maria?
- Já disse que sim!
- Eu também estou bem... Você está bela!
- Ah, bem, é que eu...
- Tá certo! Então... vou desligar.
De acordo com o esquema das funções da linguagem, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Função Poética (mensagem)
Função Referencial (referente)
Função emotiva (emissor)
Função Metalinguística (código)
Função Fática (canal) 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Para o autor Jakobson (1991), o Locutor (emissor) é aquele que diz algo a alguém. Interlocutor (receptor),
aquele com quem o locutor se comunica. Mensagem é o texto, o que foi transmitido entre os interlocutores.
Código, a convenção social que permite ao interlocutor compreender a mensagem. Canal, o meio físico que
conduz a mensagem ao receptor. Referente, o assunto da mensagem. Para compreender melhor os
elementos da comunicação, observe o texto a seguir:
 
Caro Jorge,
Amanhã não poderei ir а aula.
Por favor, avise ao professor que entregarei o trabalho na semana que vem.
Joaquim.
O texto, como podemos observar, é o bilhete de Jorge para Joaquim. Nesse sentido, marque a opção correta:
 
Escolha uma opção:
Joaquim é o locutor da mensagem e Jorge o interlocutor.
A Língua Portuguesa é o código usado na modalidade escrita.
O bilhete escrito é o canal para conduzir a mensagem.
O texto que está escrito no bilhete é a mensagem transmitida entre o locutor e interlocutor.
Todas as afirmativas acima estão corretas. 
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https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1528875&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1528877&forceview=1

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