Gabarito Ad1- 2022-2

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Fundação CECIERJ - Vice Presidência de Educação Superior a Distância
Curso de Tecnologia em Sistemas de Computação 
Disciplina: Inglês Instrumental
- GABARITO AD1- 2° semestre de 2022
 1- O Texto está dividido em duas partes principais, ambas relatando pesquisas. Que tema geral em comum têm ambas as partes? ( 1 ponto)
A. (. ) Como usar o celular ao dirigir
B. (. ) A relutância de motoristas ao usar o celular.
C. ( X ) Os riscos de se usar o celular ou outros aparelhos ao dirigir.
D. (. ) Estatísticas sobre o número de pessoas que dirigem usando o celular. 
2- De que trata a pesquisa, na primeira parte do texto? 
A. ( ) Dos riscos de se usar o celular ao volante.
B. ( ) Da percepção das pessoas sobre o uso do celular nas ruas.
C ( X ) De como as pessoas avaliam os riscos de se dirigir usando o celular
D. ( ) do número de pessoas que usam o celular dirigindo. 
3- Identifique as afirmações abaixo como “FALSAS” (F) ou “VERDADEIRAS” (V) de acordo com as informações encontradas no texto. 
a- A maior parte dos usuários de telefones celulares é contra algum tipo de restrição no uso de celular ao dirigir.
( ) Verdadeira ( X ) falsa 
b- A principal razão de falta de atenção ao volante é o uso de aparelhos sem fio ao dirigir. 
( X ) Verdadeira ( ) falsa 
c- 80% dos participantes da pesquisa não vêm problema com o uso da internet ao dirigir.
( ) Verdadeira ( X ) falsa 
d- 37% dos motoristas sofrem lesões no cérebro em acidentes envolvendo celulares.
( ) Verdadeira ( X ) falsa 
e- Motoristas que usam celulares no volante têm uma probabilidade 4 vezes maior de se envolverem em acidentes com ferimentos. 
( X ) Verdadeira ( ) falsa 
3- A que estes números abaixo se referem no texto: Numere a coluna de baixo de acordo com a coluna de cima.
1) U $230 bi 
2) 16 a 24
3) 25 % 
4) 70%-
5) 0,8 % 
( 4 ) percentual de respondentes da pesquisa que apoiam alguma restrição ao uso de mensagens de texto ao dirigir.
( 5 ) concentração de álcool no sangue (para motoristas) permitida por lei. 
( 2 ) idade dos motoristas que, em percentual de 10%, usam o celular ao dirigir.
( 3 ) percentual de acidentes de carro causados por distração do motorista.
( 1 ) o quanto se gasta anualmente com acidentes de carros causados por distração.
4- Na primeira parte do texto, a pesquisa mostra o que o público em geral, em sua maioria, (inclusive usuários de celulares) acha da restrição ao uso deste aparelho ao dirigir. Marque a opção correta.
A. ( ) São indiferentes 
B. ( X ) São a favor de restrições 
C. ( ) São contra restrições
D. ( ) Não sabem opinar 
5- Identifique os núcleos dos sintagmas nominais abaixo e marque a opção que apresenta esses núcleos, na ordem em que aparecem (a,b,c,d). 
a- strong public support
b- some type of restriction on cell phones
c- the results of the new survey
d- blood alcohol concentration
A. ( ) strong, results, phones, alcohol 
B. ( ) support, restriction, results, blood
C. ( X ) support, restriction, results, concentration 
D. ( ) public, phones, survey, concentration 
6- O conectivo while (enquanto), como em português, pode ter duas funções: uma temporal (Maria estudava enquanto Jane fazia o jantar) , outra para estabelecer um contraste (Maria gosta de “X”, enquanto Jane gosta de “Ÿ”) .
Escreva “temporal” ou “contraste” ao lado das frases abaixo, de acordo com a função de while em cada uma delas.
a) People should not use cellphones while driving.
Função: Temporal
b) Smart phones are expensive, while regular cell phones are still very cheap.
Função: contraste
c) Young people can do many simultaneous activities while talking on their cell phones.
Função: temporal
d) Is it possible to talk on the cell phone while writing a text message? 
Função: temporal
e) Middle aged people are afraid of talking on the cellphones when driving while 18-24 year old are not. 
Função: contraste
7- O Sufixo “ing” pode dar à palavra uma função adjetiva (1), substantiva (2) ou verbal (3), dependendo de seu uso no texto. 
Nas palavras abaixo, identifique qual dessas funções ( escreva ao lado: 1, 2 ou 3) as palavras abaixo assumem, de acordo com seu uso no texto: ( 1 ponto; 0, 25 cada)
a- varying ( linha 3 - 1a parte): 1
b- reading ( linha 4 - 1a parte): 2
c- driving ( 1a linha - 2a parte): 3
d- using ( penúltima linha - 2a parte): 3