Lista de exercícios para exame final_3 ano

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LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO 
PROF. ANDRÉ MARCHI PEREIRA 
 
Conteúdos Exame Final 
Interpretação de texto 
Coesão e coerência. 
Análise sintática: Período Composto. 
Orações subordinação substantivas, adjetivas e adverbiais. 
Concordância nominal. 
Colocação pronominal. 
Concordância verbal. 
Regência verbal. 
Crase. 
 
 
LISTA DE EXERCÍCIOS: 
 
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS, ADJETIVAS E ADVERBIAIS. 
 
1. (ENEM 2001) 
 
O mundo é grande 
 
O mundo é grande e cabe 
Nesta janela sobre o mar. 
O mar é grande e cabe 
Na cama e no colchão de amar. 
O amor é grande e cabe 
No breve espaço de beijar. 
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983) 
Neste poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões 
linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção 
estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de: 
 
a) comparação 
b) conclusão. 
c) oposição. 
d) alternância. 
e) finalidade. 
 
2. (Enem 2011) 
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas 
também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e 
praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além 
disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. 
Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as 
chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente 
 
 
recomendável. 
(ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009) 
 
As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A 
esse respeito, identifica-se, no fragmento, que 
a) a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias. 
b) o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste. 
c) o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização. 
d) o termo “Também” exprime uma justificativa. 
e) o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”. 
 
3. (UERJ) Observe as formas sublinhadas em: 
“Morava então (1893) em uma casa de pensão no Catete. Já por esse tempo este gênero de residência 
florescia no Rio de Janeiro. Aquela era pequena e tranquila.” (l. 11-14) 
Esse, este e aquela são formas empregadas como recursos de coesão textual. Indique a classe gramatical a 
que pertencem essas palavras e justifique a escolha de cada uma no trecho de acordo com a respectiva 
função textual. 
 
4. Classifique as orações subordinadas substantivas abaixo. 
 
1) O importante é que todos trabalhem corretamente. 
2) Todos os pais têm o mesmo desejo: que o filho passe no vestibular. 
3) Ficamos satisfeitos de que os alunos foram bem na prova. 
4) Os alunos solicitaram que o professor desse as notas da prova. 
5) O bom é que a prova deste bimestre será mais fácil. 
6) Sabe-se que os alunos terão uma prova bastante difícil neste bimestre. 
7) É bom que a prova deste semestre seja mais fácil. 
8) Todos querem a mesma coisa: que o professor dê as notas da prova. 
9) Não se esqueça de que as provas ocorrerão no mês de junho. 
10) A dúvida é se os alunos estudaram para a prova. 
 
5. Faça a união correta das orações adjetivas, usando os pronomes adequados e suas preposições – de que, 
do qual, em que, na qual, cujo, quem, com quem... 
EXEMPLO: A casa é verde. Moro na casa. = A casa, na qual eu moro, é verde. 
a) A bolsa é vermelha. Comprei a bolsa. 
b) Alícia é maravilhosa. Gosto muito de Alícia. 
c) A escola está em greve. Estudo na escola. 
d) Maria está morando em Curitiba. Sinto saudades da Maria. 
e) A cama estava bem arrumada. Sobre a cama estavam as joias. 
f) A livraria estava fechada. O dono da livraria viajou. 
g) A turma 23B é a melhor. 3,14 faz parte da turma 23B 
h) Nathalia é linda. Eu amo a Nathalia. 
 
6. Classifique as orações adverbiais: 
a) Conforme o combinado, o trabalho será em grupos. 
b) Mesmo que você reclame, vou ir à festa. 
c) Chorava tanto que eu ouvia seus soluços do quarto ao lado. 
d) Ela entrou em casa como se fosse um raio! 
e) Quando eu estiver trabalhando, você poderá dormir. 
f) Se você se comportar, poderá sair amanhã. 
g) A fim de que pudéssemos estudar mais, fomos à biblioteca. 
h) Quanto mais eu chorava, mais triste eu ficava. 
i) Já que estamos ricos, vamos viajar! 
j) Caso você tenha férias, poderá viajar também. 
 
 
k) Enquanto eu arrumava a casa, ela estava dormindo. 
l) Visto que ele se saiu bem no projeto, receberá um aumento. 
m) Ainda que esteja escuro na rua, não tenho medo. 
n) Ventava tanto que faltou luz. 
o) Ele faltou à aula, como eu havia previsto. 
 
7. Marque a alternativa que corresponde à correta união das orações abaixo, transformando a segunda em 
subordinada adjetiva: 
O armário quebrou. Os livros estavam sobre o armário. 
a) O armário onde estavam os livros quebrou. 
b) O armário que estavam os livros quebrou. 
c) O armário em que estavam os livros quebrou. 
d) O armário sobre o qual estavam os livros quebrou. 
e) O armário quebrou e sobre ele estavam os livros. 
 
8. Anelise é maravilhosa. Gosto muito de Anelise. 
a) Anelise, que gosto muito, é maravilhosa. 
b) Anelise, da que gosto muito, é maravilhosa. 
c) Anelise, de quem gosto muito, é maravilhosa. 
d) Anelise, a qual gosto muito, é maravilhosa. 
e) Anelise, com a qual gosto muito, é maravilhosa. 
 
9. Marque a alternativa que corresponde à correta união das orações abaixo, transformando a segunda em 
subordinada adjetiva: 
A mesa era redonda. Em torno da mesa os rapazes jogavam cartas. 
a) A mesa, em que os rapazes jogavam cartas, era redonda. 
b) A mesa, que os rapazes jogavam cartas, era redonda. 
c) A mesa, cuja os rapazes jogavam cartas, era redonda. 
d) A mesa, na qual os rapazes jogavam cartas, era redonda. 
e) A mesa, em torno da qual os rapazes jogavam cartas, era redonda. 
 
10. Marque a alternativa em que a classificação da oração adverbial está incorreta: 
a) Se você se comportar, poderá sair amanhã. CONDICIONAL 
b) A fim de que pudéssemos estudar mais, fomos à biblioteca. FINAL 
c) Quanto mais eu chorava, mais triste eu ficava. PROPORCIONAL 
d) Já que estamos ricos, vamos viajar! CONSECUTIVA 
e) Caso você tenha férias, poderá viajar também. CONDICIONAL 
 
11. Marque a alternativa em que a classificação da oração adverbial está incorreta: 
a) Enquanto eu arrumava a casa, ela estava dormindo. TEMPORAL 
b) Visto que ele se saiu bem no projeto, receberá um aumento. CAUSAL 
c) Ainda que esteja escuro na rua, não tenho medo. CONCESSIVA 
d) Ventava tanto que faltou luz. CONSECUTIVA 
e) Ele faltou à aula, como eu havia previsto. CAUSAL 
 
12. Marque a alternativa que corresponde à correta união das orações abaixo, transformando a segunda em 
subordinada adjetiva: 
O rapaz estava sorridente. Encontrei com o rapaz no colégio. 
a) O rapaz que encontrei no colégio estava sorridente. 
b) O rapaz ao qual encontrei no colégio estava sorridente. 
c) O rapaz com quem encontrei no colégio estava sorridente. 
d) O rapaz quem encontrei no colégio estava sorridente. 
e) O rapaz a quem encontrei no colégio estava sorridente. 
 
 
 
13. Marque a alternativa que corresponde à correta união das orações abaixo, transformando a segunda em 
subordinada adjetiva: 
A escola está em greve. Estudo na escola. 
a) A escola que estudo está em greve. 
b) A escola a qual estudo está em greve. 
c) A escola da qual estudo está em greve. 
d) A escola qual estudo está em greve 
e) A escola em que estudo está em greve. 
 
 
14. Marque a alternativa em que a classificação da oração adverbial está incorreta: 
f) Se você se comportar, poderá sair amanhã. CONDICIONALg) A fim de que pudéssemos estudar mais, fomos à biblioteca. FINAL 
h) Quanto mais eu chorava, mais triste eu ficava. PROPORCIONAL 
i) Já que estamos ricos, vamos viajar! CONSECUTIVA 
j) Caso você tenha férias, poderá viajar também. CONDICIONAL 
 
15. Marque a alternativa em que a classificação da oração adverbial está incorreta: 
f) Enquanto eu arrumava a casa, ela estava dormindo. TEMPORAL 
g) Visto que ele se saiu bem no projeto, receberá um aumento. CAUSAL 
h) Ainda que esteja escuro na rua, não tenho medo. CONCESSIVA 
i) Ventava tanto que faltou luz. CONSECUTIVA 
j) Ele faltou à aula, como eu havia previsto. CAUSAL 
 
16. Marque a alternativa em que a classificação da oração adverbial está incorreta: 
p) Conforme o combinado, o trabalho será em grupos. CONFORMATIVA 
q) Mesmo que você reclame, vou ir à festa. CONSECUTIVA 
r) Chorava tanto que eu ouvia seus soluços do quarto ao lado. CONSECUTIVA 
s) Ela entrou em casa como se fosse um raio! COMPARATIVA 
t) Quando eu estiver trabalhando, você poderá dormir. TEMPORAL 
 
Observe a tirinha abaixo: 
 
 
 
17. No primeiro quadrinho, a oração “Se eu ler 15 páginas toda noite...” trata-se de uma oração subordinada 
adverbial: 
a) Condicional 
b) Proporcional 
c) Temporal 
d) Final 
e) Causal 
 
18. Marque a alternativa que corresponde à correta união das orações abaixo, transformando a segunda em 
subordinada adjetiva: 
A casa era verde. Morava na casa. 
 
 
a) A casa que morava era verde. 
b) A casa à qual morava era verde. 
c) A casa em que morava era verde. 
d) A casa em cuja morava era verde 
e) A casa de que morava era verde. 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
19. (CESCEM–SP) Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas. 
a) fazem, havia, existe 
b) fazem, havia, existe 
c) fazem, haviam, existem 
d) faz, havia, existem 
e) faz, havia, existe 
20. (Cesgranrio) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a forma verbal está 
errada: 
a) Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem. 
b) Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de DDT. 
c) Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos. 
d) Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados. 
e) Possuem elevado grau de toxidade os defensivos do tipo fosforado. 
21. (Fatec) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases. 
___ , entre analistas políticos, que, se o governo ___ essa política salarial e se o empresariado não ___ as 
perdas salariais ___ sérios problemas estruturais a serem resolvidos, e, quando os sindicatos ___ , estará 
instalado o caos total. 
a) Comentam-se; manter; repor; haverão; intervierem. 
b) Comenta-se; mantiver; repuser; haverão; intervirem. 
c) Comenta-se; mantesse; repuser; haverão; intervierem. 
d) Comenta-se; mantiver; repuser; haverá; intervierem. 
e) Comentam-se; manter; repor; haverá; intervirem. 
22. (Fundação Carlos Chagas) A ocorrência de interferências ___ -nos a concluir que ___ uma relação 
profunda entre homem e sociedade que os ___ mutuamente dependentes. 
a) leva, existe, torna 
b) levam, existe, tornam 
c) levam, existem, tornam 
d) levam, existem, torna 
e) leva, existem, tornam 
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL 
 
23. (UNEB – BA) Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, as palavras destacadas 
permanecem invariáveis: 
 
 
 
a) Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só. 
b) Meia palavra, meio tom - índice de sua sensatez. 
c) Estava só naquela ocasião; acreditei, pois em sua meia promessa. 
d) Passei muito inverno só. 
e) Só estudei o elementar, o que me deixa meio apreensivo. 
 
24. (MACKENZIE) 
 
I. Os brasileiros somos todos eternos sonhadores. 
II. Muito obrigadas! - disseram as moças. 
III. Sr. Deputado, V. Exa. Está enganada. 
IV. A pobre senhora ficou meio confusa. 
V. São muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso. 
 
Há uma concordância inaceitável de acordo com a gramática 
 
a) em I e II 
b) em II, III e IV 
c) apenas em II 
d) apenas em III 
e) apenas em IV 
 
25. Complete os espaços com um dos nomes colocados nos parênteses. 
 
a) Será que é __________________ essa confusão toda? 
 (necessário/ necessária) 
b) Quero que todos fiquem ________________. 
 (alerta/ alertas) 
c) Houve ____________ razões para eu não voltar lá. 
 (bastante/ bastantes) 
d) Encontrei ____________ a sala e os quartos. 
 (vazia/vazios) 
e) A dona do imóvel ficou __________ desiludida com o inquilino. 
 (meio/ meia) 
 
26. (CESGRANRIO) “Noites pesadas de cheiros e calores amontoados...” 
 
Aponte a opção em que, substituídos os substantivos destacados acima, fica incorreta a 
concordância de “amontoado”. 
 
a) nuvens e brisas amontoadas 
b) odores e brisas amontoadas 
c) nuvens e morros amontoados 
d) morros e nuvens amontoados 
e) brisas e odores amontoadas. 
 
27. Colocar: "C” quando correto, “E” quando errado 
 
a) ( ) Amanhã se fará os últimos exames. 
b) ( ) Restam-me alguns dias de férias. 
c) ( ) Os Estados Unidos intervieram nos conflitos sul-africanos há alguns meses. 
d) ( ) É necessária liberdade de expressão. 
e) ( ) São crianças a cuja situação muita gente é insensível. 
 
 
f) ( ) Envie algum dinheiro daquela casa de caridade. 
g) ( ) Assisti e gostei muito daquele filme. 
h) ( ) Não me pouparam esforços para que o rio fosse despoluído. 
 
28. Partindo do pressuposto de que algumas classes de palavras se caracterizam como 
invariáveis, analise as orações abaixo, optando por atribuir-lhes o termo correspondente. 
 
a – A garota parece ------------- confusa. (meio/meia) 
 
b - Comemos ------------pizza durante o rodízio com amigos. (meio/meia) 
 
c – São -------------------as reclamações sobre a mudança de itinerário. (bastante/bastantes) 
 
d – Por hoje já basta, pois estamos ---------------------cansadas. (bastante/bastantes) 
 
e – Perdemos ----------------------chances de demonstrarmos nosso talento. (bastante/bastantes) 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 
29. Assinale a frase com erro de colocação pronominal: 
a) Tudo se acaba com a morte, menos a saudade. 
b) Com muito prazer, se soubesse, explicaria-lhe tudo. 
c) João tem-se interessado por suas novas atividades. 
d) Ele estava preparando-se para o vestibular de Direito. 
30. Assinale a frase com erro de colocação pronominal: 
a) Tudo me era completamente indiferente. 
b) Ela não me deixou concluir a frase. 
c) Este casamento não deve realizar-se. 
d) Ninguém havia lembrado-me de fazer as reservas. 
Marque C (certo) ou E (errado) com relação ao uso da colocação pronominal nas frases abaixo. 
a. ( ) Quando se estudaram minuciosamente as propostas, descobriram- se todas as falhas. 
b. ( ) Segundo informaram- me na seção, já se encontram prontos os contracheques desta mês. 
c. ( ) Os papéis que remeteram-me estão em ordem, ainda hoje devolvê-los-ei como havia prometido-lhes. 
d. ( ) Os professores haviam-nos instruído para as provas. 
e. ( ) Nada chegava a impressioná-la em sua passividade. 
f. ( ) Que Deus te acompanhe por toda a vida. 
g. ( ) Quando lhes entregariam as provas, era um mistério que não lhes era possível desvendar. 
h. ( ) A respeito daquelas fraudes, os auditores já haviam prevenido-os há muito tempo. 
i. ( ) Os amigos entreolharam- se emocionados, mas não lhes deram mais nenhuma informação. 
j. ( ) Aquele foi o livro que lhe eu dei como prova de admiração. 
 
REGÊNCIA VERBAL 
 
31. (PUC-RS) Alguns demonstram verdadeira aversão ..... exames, porque nunca se empenharam o 
suficiente ..... utilização do tempo ..... dispunham para o estudo. 
a) com - pela - de que 
b) por - com - que 
 
 
c) a - na - que 
d) com - na - que 
e) a - na - de que 
 
32. (IBGE) Assinale a opção que apresenta a regênciaverbal incorreta, de acordo com a norma culta da 
língua: 
a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável. 
b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana. 
c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. 
d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade. 
e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido. 
 
33. (IBGE) Assinale a opção que contém os pronomes relativos, regidos ou não de preposição, que 
completam corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros, ....... donos eram traficantes, foram revistados. 
Ninguém conhecia o traficante ....... o fazendeiro negociava. 
a) nos quais / que 
b) cujos / com quem 
c) que / cujo 
d) de cujos / com quem e) cujos / de quem 
 
34. (IBGE) Assinale a opção em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe: 
a) Não ..... amo mais. / O filho não ..... obedecia. 
b) Espero-..... há anos. / Eu já ..... conheço bem. 
c) Nós ..... queremos muito bem. / Nunca ..... perdoarei, João. 
d) Ainda não ..... encontrei trabalhando, rapaz. / Desejou-..... felicidades. 
e) Sempre ..... vejo no mesmo lugar. / Chamou-..... de tolo. 
 
35. (FUVEST) Assinale a alternativa gramaticalmente correta: 
a) Não tenham dúvidas que ele vencerá. 
b) O escravo ama e obedece o seu senhor. 
c) Prefiro estudar do que trabalhar. 
d) O livro que te referes é célebre. 
e) Se lhe disserem que não o respeito, enganam-no. 
 
CRASE 
36. (Banco do Brasil) Opção que preenche corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se ___ sua sala e pôs-
se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas. 
a) à - à - à 
b) a - à - à 
c) à - a - a 
d) a - a - à 
e) à - a - à 
37. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ___ 
irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de salvação." 
a) à - à - a 
b) à - a - à 
c) a - a - a 
 
 
d) à - à - à 
e) à - a - a 
38. (Cescem) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. 
a) à - à - a 
b) a - à - à 
c) à - à - à 
d) à - a - a 
39. (Cesgranrio-RJ) Assinale a frase em que à ou às está mal empregado. 
a) Amores à vista. 
b) Referi-me às sem-razões do amor. 
c) Desobedeci às limitações sentimentais. 
d) Estava meu coração à mercê das paixões. 
e) Submeteram o amor à provações difíceis. 
Alternativa e: Submeteram o amor à provações difíceis. 
40. (FEI - 1995) Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações: 
I. Precisa falar ___ cerca de três mil operários. 
II. Daqui ___ alguns anos tudo estará mudado. 
III. ___ dias está desaparecido. 
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram ___ tempo ___ reunião. 
a) a - a - há - a - à 
b) à - a - a - há - a 
c) a - à - a - a - há 
d) há - a - à - a - a 
e) a - há - a - à – a.