Corporeidade e Movimento como Práticas Educativas PROVA

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RESPOSTAS CORRETAS EM VERMELHO!!!
A influência da mídia na formação da imagem corporal favorece a ideia de “corpo perfeito” e “modelos de referência” que são propagados indiscriminadamente nos lares brasileiros por meio de novelas, filmes, propagandas , analise as sentenças a seguir e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) a escola não trata de temas específicos como o corpo e o movimento, a não ser nas aulas de educação física
( ) a mídia não exerce influência direta na formação da imagem corporal então esse tema não é desenvolvido nas escolas
( ) a função da escola é mostrar aos alunos uma visão crítica em relação ao corpo e ao movimento.
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, V, V 
 F, F, V correta
 V, V, V 
 V, V, F 
 V, F, V 
Pergunta 2
Uma forma de dar significado e sentido às atividades crítico superadoras “ é instigar a criatividade humana à adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no mundo do trabalho como no do lazer” (COLETIVO DE AUTORES, 1990, p. 40).
As informações acima referem-se a qual conceito:
refere-se ao conceito de lúdico correta
 refere-se ao conceito de sociedade 
 refere-se ao conceito de esporte 
 refere-se ao conceito de alienação 
 refere-se ao conceito de interdisciplinaridade 
Pergunta 3
Quanto a relação do corpo com a educação classifique as sentenças a seguir classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) o corpo uma construção social e cultural ele nunca assume papel de neutralidade.
( ) é através do corpo, que identificamos a nossa individualidade, existência e o próprio Ser
( ) corporeidade constitui-se nas dimensões educativas: física, emocional-afetiva, mental-espiritual, sociocultural e histórica
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
 F, V, V. 
 F, F, V. 
 V, V, V. correta
 V, F, V. 
 V, V, F. 
Pergunta 4
Temos o direito de ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito de ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades” (BOAVENTURA DE SOUZA SANTOSLinks to an external site.)
São características afirmativas:
Pluralidade cultural
Etnocentrismo
Psicomotricidade
 É correto apenas o que se afirma em
 II e III 
 I. correta
 l, II e III. 
 III. 
 I e III. 
Pergunta 5
“O conceito de saúde reflete a conjuntura social, econômica, política e cultural. Ou seja: saúde não representa a mesma coisa para todas as pessoas. Dependerá da época, do lugar, da classe social. Dependerá de valores individuais, dependerá de concepções científicas, religiosas, filosóficas. O mesmo, aliás, pode ser dito das doenças” (SCLIAR, 2007, p.30).
A definição acima refere-se a quais condições :
 quando a pessoa não tem condições financeiras 
 depende não somente das condições financeiras mas também da família 
 quando a pessoa adquire uma doença contagiosa 
 saúde não é ausência de doença, mas um conjunto de elementos que determinam o estado de saúde de uma pessoa 
 somente quando a pessoa adquire uma doença grave correta
Pergunta 7
O professor dentro da abordagem Crítico Superadora na Educação Física escolar deve adotar uma postura de diálogo, mediando e problematizando os conteúdos da Cultura Corporal e suas relações com a sociedade.
Nesse contexto, analise as sentenças a seguir classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O professor deve confrontar o conhecimento do senso comum com o conhecimento
científico
( ) deve determinar quais as ações e atitudes os alunos devem ter
( ) deve incentivar a curiosidade, a criticidade e a criatividade.
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V, V, F. 
 F, V, V. 
 V, V, V 
 V, F, V. correta
 F, F, V. 
Pergunta 8 
A abordagem crítico superadora se baseia no discurso da justiça social e para isso tem como elementos a abordagem diagnóstica, judicativa e teleológica.
Sobre esses elementos classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) a diagnóstica se propõe a ler os dados da realidade, interpretá-los e emitir um juízo de valor sobre eles, que depende da perspectiva de quem julga.
( ) a teleológica busca encaminhar uma direção, uma solução para os problemas sociais da classe social que a reflete. .
( ) a judicativa julga os elementos da sociedade a partir dos interesses de uma determinada classe social..
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
 V, V, V. CORRETA
 F, V, V. 
 V, F, V. 
 F, F, V. 
 V, V, F. 
Pergunta 9
A respeito dos espaços escolares e sua relação com a corporeidade e motricidade é correto afirmar que:
I – evidente nos processos educativos nos espaços escolares, que a escola inclui o ‘corpo’ no processo formativo da corporeidade do educando, a partir do currículo.
II – os espaços escolares são formados por estruturas físicas que não interferem na sensibilidade dos alunos.
III – a organização dos espaços escolares de forma consciente e criativa desenvolve as emoções e as representações como elementos fundamentais. 
É correto apenas o que se afirma em:
 III. 
 I e II. 
 I e III. CORRETA
 I, II e III. 
 II. 
Pergunta 10
 “ o reconhecimento do direito à saúde e da obrigação do Estado na promoção e proteção da saúde, diz que “Saúde é o estado do mais completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de enfermidade”. (SCLIAR, 2007, p.36-37)
Considerando as orientações apresentadas nesse trecho, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) a saúde na visão vertical considera o corpo meramente biológico, se preocupa com os sintomas não a causa.
( ) a saúde na visão horizontal considera a saúde como garantia de moradia, trabalho, lazer, biológica, visa a promoção da saúde.
( ) a saúde na visão vertical considera que as pessoas reagem da mesma maneira a medicação .
( ) a saúde é de responsabilidade do individuo por isso o Governo não pode interferir.
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, F, V, F 
 F, V, V, F 
 V, V, V, F CORRETA
 V, F, V, V 
 V, V, F, F