ATV 2-2 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Iniciado em quinta, 7 set 2023, 23:20
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 7 set 2023, 23:50
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empregado
29 minutos 52 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo de educação diferenciada.
Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação. Sobre a educação na idade média, analise as seguintes afirmativas: 
I. O clero era preparado com ensinamentos filosóficos e teológicos, dentro de uma disciplina e parâmetros próprios de cada ordem
religiosa.
II. A nobreza era preparada para a guerra, para as armas, para as boas maneiras e lealdade para com seus senhores.
III. Os servos da gleba eram instruídos por seus familiares, dentro dos limites do feudo, tendo a preparação para o trabalho sua
principal característica.
IV. A nobreza era o estamento mais interessado em adquirir conhecimentos, o que a aproximava cada vez mais do clero, por ser
responsável pelos mosteiros, os únicos centros de educação e cultura na idade média. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Estão corretas I, II, III e IV.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 3123- FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma das características do início da modernidade foi o Renascimento, com implicações também na literatura, ciências e artes. Sobre o
início da Modernidade e o Renascimento, é correto afirmar:
a. Os pensadores modernos desenvolvem uma nova concepção de conhecimento científico baseada em modelos teológicos
que apontavam para a busca permanente da verdade.
b. O Renascimento recebeu esse nome pois tratou-se de uma maior divulgação do patrimônio cultural medieval, bem como de
um retorno às principais questões do período.
c. O modelo de homem que ganha ênfase é aquele baseado nas referências particulares, destacando cada vez mais as
diferenças culturais.
d. Devido à busca por novidades, os autores antigos são deixados para trás, uma vez que eles representavam uma época já há
muito superada.
e. No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em
suas medidas.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
No Renascimento há a idealização do humanismo, que consiste em uma visão de mundo centrada no ser humano e em suas medidas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A modernidade foi um período de amplas e profundas transformações, com forte impacto na vida política e econômica da sociedade.
O homem passa a ser o centro das atenções, se tornando a referência para tudo o que existia. Sobre as mudanças ocorridas na
modernidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma nova mentalidade se desenvolve a partir dos séculos XV e XVI, devido às mudanças de ordem social, científica, filosófica e
religiosa.
II. A invenção da imprensa traz uma maior facilidade na circulação de todo tipo de informação.
III. A quantidade de livros fabricados na prensa inventada por Gutemberg equipara-se à produção de pergaminhos de pele de animal
ou em papel caseiro.
IV. A noção de sujeito na modernidade é uma continuação daquela que prevalecia na Idade Média, a saber, o homem é dependente
da fé para conhecer. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.

e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Na modernidade temos uma forma muito particular de conceber o ser humano, sendo apresentado de forma unificada e com uma
identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de estruturas que o impedem de usar sua razão por conta
própria. Sobre as mudanças, a concepção de homem e sua condição na modernidade, analise as seguintes afirmações. 
I. A consciência individual deve se libertar dos dogmas religiosos com a Reforma Protestante.
II. O homem posiciona-se no centro do mundo a partir do humanismo.
III. O caráter científico se desenvolve a partir do iluminismo.
IV. A revolução científica leva a um maior domínio sobre a natureza. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Estão corretas I, II, III e IV.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos a
classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que atendiam aos
interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta:
a. O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das
escolas.
b. O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era
obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
c. Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
d. Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível a
todos.
e. Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder político e
econômico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A idade média foi o período em que a Igreja exerceu um importante papel na preservação do patrimônio cultural da antiguidade
greco-romana. Sobre esse período e sobre a importância da Igreja, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou
Falso (F). 
(  ) Os primeiros religiosos que se dedicaram à educação fizeram parte da Escolástica, tendo à frente Santo Tomás de Aquino.
(   ) A Patrística foi um período em que a filosofia e a pedagogia foram exercidas por padres, seguindo os ensinamentos de Santo
Agostinho.
(   ) Diferentes ordens religiosas se envolveram na tarefa da educação, sendo que cada uma delas deu encaminhamentos próprios, de
acordo com seus parâmetros. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. V-V-V.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F-V-V.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância, vemos
que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que estudamos,
analise as seguintes proposições: 
I. Diante da falta de um conceito de infância, não havia também a definição de um lugar próprio para as crianças viverem e serem
educadas.
II. As obras de arte representavam a criança como um adulto em miniatura.
III. Na modernidade as crianças passam a ser tratadas como diferentes dos adultos e que tinham necessidades próprias para seudesenvolvimento.
IV. A infância surge como uma fase importante para o indivíduo, e que deveria ser cuidada e cultivada num ambiente especial: a
escola. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
a. V – V – V – V.
b. F – V – V – V.
c. V – V – V – F.
d. V – V – F – F.
e. F – V – F – V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – V – V – V.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a
pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que
ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
a. A pós-modernidade ainda continua sendo discutida.
b. O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma mudança
em relação aos seus primórdios.
c. Há um ganho didático quando a escola se afasta de discussões políticas, uma vez que não corre o risco de uma contaminação
de ideias pós-modernas.
d. A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas
anteriormente, na modernidade.
e. Não há contestação na pós-modernidade sobre questões ligadas a liberdade, consciência e pluralidade cultural.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma mudança em
relação aos seus primórdios.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma
confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.
(   ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
(   ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. V-F-F.
c. V-F-V.
d. F-V-V.
e. V-V-V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão racional,
possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao futuro, bem
diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a realidade
concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da vida de
cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Estão corretas I, II, III e IV.
b. Apenas I, II estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
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