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LAZER E RECREAÇÃO LAZER E RECREAÇÃO 
EM HOSPITALIDADEEM HOSPITALIDADE
Me. Gis la ine Contessoto Pizzo
IN IC IAR
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introdução
Introdução
Prezado(a) estudante ao iniciar o conteúdo de gestão do lazer e recreação,
considerando seus equipamentos e recursos humanos, apontaremos os aspectos
relevantes dos equipamentos do lazer, espaço e sua utilização, bem como a
importância do planejamento a respeito deste recurso com o conceito polivalência
cultural e social. Na sequência, veremos o conteúdo sobre planejamento de programas
de lazer e entretenimento, com o intuito de identi�car os fatores importantes no
planejamento que podem oferecer diversas possibilidades de atuação do pro�ssional
de lazer Ainda, analisaremos a importância do lazer nas políticas de rh de
empreendimentos e da gestão de pessoas em empresas de lazer. E �nalizaremos este
conteúdo com a discussão do lazer e a inclusão social, re�etindo sobre o acesso e
participação em eventos recreativos.
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Prezado(a) acadêmico(a) neste tópico teremos como objetivo analisar o conceito de
polivalência cultural e social de um equipamento de lazer, bem como a importância do
planejamento e da gestão desse.
Sabemos que há tipos de hotel para recreação, como hotéis de praia, de campo e de
estância que em função da demanda que recebem, estes se diferenciam,
principalmente na oferta de equipamentos de lazer e as atividades propostas
(SIMONETTI, 2010). A autora explica que nos hotéis de praia em geral são utilizadas
quadras esportivas montadas na areia, campo de futebol, salão ou áreas para ginástica,
a praia, o mar, passeios e muitos outros elementos. Os hotéis fazenda ou de campo
dispõem de grandes áreas livres, seus equipamentos e materiais de lazer são bastante
so�sticados. Já as estâncias, possuem um espaço livre menor, seus hóspede tem que
sair da área do hotel para realizá-las.
Mesmo ciente das particularidades de cada tipo de equipamento, vamos nos
concentrar aos aspectos gerais e relevantes dos equipamentos especí�cos. Nesse
sentido, devemos re�etir sobre a frequência de determinado equipamento, pois
dependerá do local em que ele está situado e da demanda existente pela facilidade de
acesso (SIMONETTI, 2010). Para atender nosso objetivo proposto, iremos considerar os
equipamentos chamados de polivalentes.
Os equipamentos polivalentes são destinados a receber uma programação
diversi�cada e ainda, podem atender a diferentes interesses socioculturais. Estes
Diagnóstico de um Equipamento deDiagnóstico de um Equipamento de
Lazer e EntretenimentoLazer e Entretenimento
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equipamentos localizam-se, preferencialmente em áreas urbanas, próximas ao centro
da cidade ou em regiões comerciais, ou ainda em regiões de grande concentração
populacional (GOMES, 2004).
Também podemos citar os equipamentos polivalentes grandes, esses são para
atendimento de um grande público de toda uma cidade, ou de uma região do estado,
sua localização é em região importante de um estado ou de uma grande cidade,
podendo se localizar em regiões da periferia, devido às dimensões de terreno
necessário; podem, também, utilizar espaços naturais. (SIMONETTI, 2010).
Dias e Isayama (2014), ao descrever sobre os Resorts , a�rmam que esse tipo de hotel
pode oferecer equipamentos de lazer, como restaurantes, bares, boate, an�teatro, kids
clubs (clubinho para crianças acima de três anos), baby clubs (berçário para crianças
até três anos), centros de saúde (piscinas cobertas, sauna, salas de terapias, salas de
massagem, academia de ginástica), piscinas e quadras poliesportivas, minigolfe, salas
de jogos, o�cinas de arte, pista de passeio ciclístico, trilhas ecológicas e outras.
Diante do exposto, percebemos que para a utilização dos equipamentos de lazer, é
necessária a intervenção de um ou mais pro�ssionais, ou pelo menos um pro�ssional
reflita
Re�ita
Importante que você enquanto pro�ssional que atuará em empreendimentos de lazer e recreação
faça a seguinte pergunta: Como posso fazer com que mais pessoas tenham acesso a
equipamentos de lazer existente em meu local de trabalho? Uma possibilidade é observar dias ou
horas ociosas, para planejar uma programação para atender uma população diferente que
costuma atender ou até mesmo, propor ações sociais, para garantir o acesso à equipamentos
para pessoas menos favorecidas, como por exemplo, crianças de escolas públicas.
Fonte: Elaborado pelas próprias autoras.
Figura 4.1. Equipamento de lazer so�sticado para 
ser utilizados em hotéis fazenda. 
Fonte: 123rf.
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que busque agregar os conhecimentos de várias áreas para que os equipamentos
sejam utilizados sem causar nenhum tipo de prejuízo. O pro�ssional do lazer ou o
pro�ssional responsável por um determinado equipamento, deve, antes de mais nada,
realizar um bom planejamento. Para tanto, trataremos da importância da gestão e do
planejamento no próximo tópico.
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atividade
Atividade
A respeito da temática envolto a equipamentos de lazer as discussões concentraram nos
equipamentos especí�cos e mais especi�camente dos considerados polivalentes. Assim,
assinale a alternativa correta que aponta os aspectos que os equipamentos polivalentes são
destinados. GOMES. Dicionário crítico do lazer. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2004.
a) receber uma programação diversi�cada e atender a diferentes a um único interesse
sociocultural
b) receber uma programação especí�ca e atender a diferentes interesses
socioculturais.
c) receber uma programação padronizada e atender a diferentes interesses
socioculturais.
d) receber uma programação padronizada e não atender a diferentes interesses
socioculturais.
e) receber uma programação diversi�cada e atender a diferentes interesses
socioculturais.
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Caro(a) aluno(a), neste tópico abordaremos os aspectos que devemos considerar ao
planejar programas de lazer e entretenimento, bem como suas fases de execução, e
ainda elencar as possibilidades de atuação do pro�ssional do lazer.
Ao se deparar com o referido tema, podemos inferir que o planejamento está
diretamente vinculado a um projeto, vale ressaltar que gerir um projeto que está
contido em um programa de lazer e entretenimento requer certos cuidados. É
indispensável que seja feito um  planejamento  a �m de , monitorá-lo com base em
indicativos estabelecidos anteriormente e assim avaliar seus resultados após sua
execução (MARCELLINO, 2017). Tais cuidados são de extrema importância e serão bem
sucedidos quando pensado no momento do planejamento.
Consoante aos apontamentos apresentados anteriormente, Pimentel (2003) descreve
aspectos importantes ao realizar o planejamento de atividades de lazer:
A. Conhecer as pessoas que participarão e o local;
B. Possuir conhecimento de atividades alternativas, além das programadas;
C. Planejar de fato a atividade nos mínimos detalhes;
D. Treinar a equipe que irá trabalhar no evento.
Planejamento de Programas de LazerPlanejamento de Programas de Lazer
e EntretenimentoeEntretenimento
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Com a disseminação da necessidade de elaborar programas de lazer, o projeto passou
a ser um instrumento metodológico para fazer da ação dos programas e suas
intervenções organizadas, com melhores possibilidades de atingir seus objetivos.
Tendo em vista que o projeto é considerado
“um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades
inter-relacionadas e coordenadas para alcançar objetivos especí�cos dentro
dos limites de um orçamento e de um período de tempo (MARCELINO, 2017
p. 16).
Nós, como futuros pro�ssionais do lazer, devemos ter em mente que as ações de
montagem de programas de lazer não podem ser  imprevisíveis e ou até mesmo
improvisado, e sim, seguir uma organização dentro de um projeto e seu planejamento.
Levando em consideração que o projeto precisa ser determinado dentro de um
período de tempo, signi�ca que devemos elaborar projetos e programas de lazer com
um início e um �m. Ou seja, o programa de lazer, deve ser um trabalho realizado
dentro de limitações de prazos, custos e objetivos, devendo ser planejado, programado
e controlado com e�ciência (MARCELINO, 2017).
Quem não planeja corre o risco muito maior de não saber o que fazer ou
tomar decisões inapropriadas em um novo contexto. É aquela história:
quem não sabe para onde ir, é levado para onde o vento leva, inclusive para
o lugar errado. Entretanto, quem planeja sabe qual o impacto da mudança
em sua organização e em seu trabalho e refaz o seu planejamento para
atingir os resultados (MARCELINO, 2017 p. 17). 
Figura 4.2. Equipe formulando um planejamento. 
Fonte: 123rf.
Marcelino (2017), aponta em sua obra, as fases que devemos considerar para
elaboração de um projeto de lazer:
Fase da identi�cação: identi�car oportunidades da intervenção, delimitar
objeto, público e âmbito. Aqui devemos identi�car possíveis situações-
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problemas e  limitações que devem ser levadas em conta desde o início, e
ainda avaliar a viabilidade da ideia sob aspectos políticos, técnicos e
�nanceiros.
Fase da elaboração: realização de diagnóstico, formulação do objetivo do
projeto, proposta de resultados a serem alcançados, descrição de atividades,
análise da intervenção, identi�cação de fatores de risco, procedimentos de
monitoramento e avaliação, montagem de plano operacional, determinação
de custos e viabilidade �nanceira e redação do documento do projeto.
Fase da execução: Desenrolar das atividades com a utilização dos recursos
em busca dos resultados e alcance dos objetivos estipulados. Processo de
trabalho e coordenação da equipe em ação.
Monitoramento e avaliação: realizada após a execução do projeto. Avaliação
dos resultados atingidos bem como seus efeitos.
Para elaboração de um projeto de lazer e recreação, também podemos seguir o roteiro
apresentado por Pimentel (2003) que sugere os seguintes itens:
Identi�cação;
Objetivos;
Metas:
Justi�cativa;
Programação;
Cronograma;
Dados auxiliares;
Conclusão.
Acreditamos no potencial de cada pro�ssional que se desa�a a planejar um evento de
lazer e recreação e, ainda, quão é importante que este tenha autonomia para se sentir
motivado. Assim, procuramos apresentar para você alguns dos aspectos que devem ser
considerados ao se planejar programas de lazer e entretenimento, para que possa
perceber as diversas possibilidades e buscar o conhecimento produzido sobre este
assunto por diversas áreas (administração, economia, geogra�a, educação e turismo).
Entretanto, devemos alertar sobre a necessidade de atrelar o aspecto sustentável para
o planejamento de programas de lazer e recreação. O planejamento com o aspecto
sustentável pode contribuir para evitar danos ambientais, como o meio ambiente
natural, o meio ambiente modi�cado e os valores socioculturais da comunidade
(HUBNER, 2004). Enquanto pro�ssionais, temos a responsabilidade do impacto do
nosso evento, seja positivo ou negativo. 
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Figura 4.3. Danos ambientais causado pelo 
lixo e esgoto sem tratamento. 
Fonte: 123rf.
O planejamento deve procurar atender o maior número de pessoas, para tanto, o
pro�ssional ao elaborar um projeto precisa re�etir sobre a democratização do lazer,
bem como seus espaços e equipamentos, pois devemos ter claro que esses devem ser
destinadas a todos os habitantes e visitantes (SENAC, 1998). O exercício de re�exão não
é simples, pois precisamos �car atentos para não excluir os menos favorecidos
�nanceiramente, bem como pessoas com alguma limitação temporária ou crônica.
Sabemos que muitos aspectos são cobrados em um planejamento, alguns você não
conseguirá atender, mas nunca desista de evoluir a cada planejamento executado, a
perseverança fará de você um pro�ssional melhor. 
saiba mais
Saiba mais
Alguns estudiosos apontam que há diferenças entre equipamentos especí�cos de lazer
públicos e privados. Assim, se você tiver interesse em conhecer mais sobre os equipamentos
de lazer no espaço público, esse artigo pode ser muito útil. A pesquisa foi realizada com o
objetivo  de compreender a relação entre o processo de concepção e planejamento dos
espaços e equipamentos, em uma vila na cidade de Curitiba/PR.
Fonte:  (GONÇALVES; RECHIA, 2015).
ACESSAR
http://www.scielo.br/pdf/rbce/v37n3/0101-3289-rbce-37-03-0265.pdf
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atividade
Atividade
Ao considerar o projeto como um instrumento metodológico e de suma importância na
elaboração de programas de lazer, Marcelino (2017) aponta fases que devem ser elencadas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente as sequências e fases de um projeto:
MARCELINO. Como fazer projetos de Lazer: Elaboração, execução e avaliação.
Campinas: Papirus, 2017.
a) Programação, identi�cação, avaliação e execução.
b) Identi�cação, elaboração, execução e monitoramento e avaliação.alternativa B.
c) Metas, execução, avaliação e conclusão.
d) Identi�cação, programação, elaboração e avaliação.
e) Programação, execução, elaboração e avaliação.
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Nesse tópico, teremos como objetivos identi�car a importância da gestão de pessoas
em empreendimentos de lazer e quão relevante é o lazer nas políticas de recursos
humanos de empreendimentos. Para tanto, devemos entender primeiramente o que é
a gestão de pessoas, mas não iremos nos aprofundar nas questões teóricas que
fundamentam a área de recursos humanos. Neste sentido, utilizaremos um autor de
referência nesta área.
Chiavenato (2014) descreve que a gestão de pessoas está relacionada à mentalidade e
à cultura corporativa que faz parte de uma empresa. Muitos aspectos como a
tecnologia utilizada, a estrutura física, características do mercado e das pessoas, entre
outras constituirão como única a gestão de pessoas de uma organização. Geralmente,
o departamento de gestão de pessoas é responsável por informar o funcionário recém
contratado os objetivos estratégicos da organização, e fazer com que todos os
funcionários atinjam os objetivos apontados no planejamento. 
Gestão de Pessoas emGestão de Pessoas em
Empreendimentos de Lazer eEmpreendimentos de Lazer e
EntretenimentoEntretenimento
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Figura 4.4. A importância de todos os envolvidos em um empreendimento de lazer,conhecer os objetivos do planejamento e não fechar os olhos. 
Fonte: 123rf.
Para que todos possam atingir seus objetivos, funcionários e empresários, o
departamento de gestão de pessoas precisará contratar as pessoas com per�l
adequado para cada cargo e função a ser desempenhada, além de oferecer
treinamento para que cada indivíduo cumpra adequadamente suas atribuições, avaliar
o desempenho desses indivíduos e, ainda, instrumentalizar, por meio de recursos
técnicos, tecnológicos, mentais e sociais ou outros que forem necessários ou
adequadas para a realização do trabalho.
Ao re�etirmos sobre empreendimentos de lazer e entretenimento entender sobre a
gestão de pessoas se faz extremamente necessária. Esses empreendimentos possuem
grande capacidade e interesse em atender o maior número de pessoas, sendo
necessário a contratação de funcionários  de diferentes áreas do conhecimento. E o
mais importante, que todas as pessoas envolvidas nesse processo estejam quali�cadas
para atender as diferentes demandas em empreendimentos de lazer.
Podemos compreender melhor sobre a quali�cação necessária para determinadas
atividades quando nos colocamos no contexto. Assim, imaginamos que em um hotel
fazenda tenha, entre suas atrações, atividades como trilhas ecológicas ou rapel. Surge
indagações como: Qual o pro�ssional será responsável por este tipo de atividade? Que
estrutura física será necessária? E outros tantas questões que envolvem uma atividade
de lazer ou entretenimento. 
Figura 4.5. A importância de cada pro�ssional 
envolvido no processo de um empreendimento de lazer. 
Fonte: 123rf.
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A gestão de pessoas tem que saber exatamente qual é a proposta do empreendimento,
os aspectos legais, como direitos trabalhistas à leis de cunho ambiental com enfoque
em sustentabilidade, entre outras, para então selecionar os pro�ssionais necessários
para o bom desempenho do empreendimento de lazer.
Podemos re�etir sobre uma das atividades de entretenimento em resort, o espetáculo
de teatro para seus hóspedes. Alguns empreendimentos investem em treinamento do
quadro de funcionários para que estes façam parte do quadro de atores do espetáculo.
Dessa maneira, reduzem os gastos com contratação e ainda permitem que gere
engajamento no local de trabalho.
Como exemplo, podemos citar o resort Thermas de Jurema, que está localizado no
Estado do Paraná, cujo a qualidade de atendimento é exemplar. Em seus espetáculos, à
noite, nos proporciona momentos de alegria e diversão com apresentações de muita
qualidade. Impressionante e interessante é o fato de que os atores - garçons,
recepcionistas, pro�ssionais de Educação Física dentre outros -  que passamos o dia
nos relacionando, tornam-se atores, palhaços e bailarinos.
Nos grandes parques temáticos, como a Disney e Beto Carrero World, todos os
funcionários são responsáveis pelo encantamento e magia que o ambiente
proporciona, conforme relatam os turistas que frequentam esses parques. Devido a
alta satisfação de seus clientes, estes sempre retornam colocando o parque no roteiro
de seus passeios inúmeras vezes. Será que o departamento de gestão de pessoas
seleciona os mais brilhantes funcionários ou tanta quali�cação é resultado de muito
treinamento e acompanhamento de todos os processos dos parques?
O treinamento, sem dúvida, é o enfoque que pretendemos apontar neste conteúdo,
para contemplar a relevância do lazer nas políticas de recursos humanos de
empreendimentos. O lazer e o entretenimento podem e devem ser um instrumento
para o treinamento de pessoas em empreendimentos neste ramo de negócio. 
Figura 4.7. Dinâmica no ambiente de trabalho. 
Fonte 123rf.
A gestão de pessoas em outros tipos de organizações também utiliza lazer e
entretenimento para melhorar a qualidade de vida de seus membros e aumentar a
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produtividade. Atividades lúdicas auxiliam em treinamentos, criar ambientes de lazer
também é uma prática cada vez mais comum, com o objetivo que o pro�ssional se
sinta mais feliz, como membro importante na empresa, deixando a pressão dos prazos
em segundo plano por alguns instantes. A área da gestão de pessoas que tem essa
preocupação com o clima organizacional e o ambiente saudável é tratado na temática
da Qualidade de Vida no Trabalho (QVT).
No Brasil os programas de QVT possuem diversos enfoques, sendo os mais comuns
aqueles voltados para a implantação de ações de promoção da saúde, como lazer,
segurança, atendimento clínico, assistência psicológica, redução de acidente,
preservação do meio ambiente e outros (FERREIRA, 2017). Os diferentes
empreendimentos possuem pessoas na gestão que, cada vez mais, se conscientizam da
necessidade e da importância da implantação de políticas de lazer nos recursos
humanos. 
Figura 4.8. Momento de descontração e alegria entre funcionários de uma empresa, em
uma comemoração de aniversário com uma atividade de entretenimento. 
Fonte 123rf.
Empresas da área de tecnologia investem bastante nestes aspectos, colocando à
disposição dos funcionários salas de jogos, videogames, serviços de massagem, espaço
de soneca entre outros. O exemplo mais conhecido é do Google, que permite até que o
trabalhador leve seu animalzinho de estimação para o escritório.
Para um empreendimento de lazer e entretenimento proporcionar momentos de
descontração, alegria e prazer no ambiente de trabalho, já devem possuir a estrutura
favorável para esta prática, basta uma política de lazer promovida pela gestão de
pessoas neste tipo de empreendimento. O espaço físico é uma das barreiras para a
prática de atividades de lazer durante o expediente de trabalho, os serviços de
massagens geralmente são ofertados no mesmo local em que se trabalha, às vezes,
sentado na mesma cadeira. 
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Figura 4.9. Serviço de massagem no local de trabalho, com objetivo de proporcionar
prazer, descontração ou alívio na pressão e desgaste físico da atividade laboral. 
Fonte: 123rf
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atividade
Atividade
Considerando que a gestão de pessoas está relacionada à mentalidade e à cultura corporativa
que faz parte de uma empresa, assinale a alternativa que corresponde aos aspectos que
constituem como única a gestão de pessoas e uma organização.
CHIAVENATO. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas
organizações . Barueri, SP: Manole, 2014.
a) a abordagem utilizada, estrutura física, características das pessoas e do mercado.
b) a tecnologia utilizada, estrutura física, características das atividades e do mercado.
c) a tecnologia utilizada, estrutura física, características das pessoas e do mercado.
d) a tecnologia utilizada, o campo, características das pessoas e do mercado.
e) a tecnologia utilizada, o campo, características das pessoas e do espaço.
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Neste tópico teremos como objetivo reconhecer como o lazer pode ser importante na
inclusão social. De acordo com  a Constituição Federal, no que rege os direitos sociais
(Art. 6), todos os cidadãos devem ter direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação,
à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania e à liberdade (GOMES;
PINHEIRO; LACERDA, 2010). Ao considerar a amplitude do lazer e a perspectiva de que
ele é resultado da construção cultural e histórica das pessoas em seus distintos
contextos,o lazer não pode ser visto como pertencente e possível à apenas uma classe
social ou a determinados grupos de pessoas, pois qualquer situação de privação desta
experiência seria incoerente (MENEGHETTI, et. al, 2013).
Sendo assim, deve-se ter claro que as políticas sociais no âmbito do lazer devem
avançar no sentido da inclusão social e da aceitação da diversidade (GOMES; PINHEIRO;
LACERDA, 2010). Assim como, lembra Pinto (2008, p.54), o lazer deve ter como
característica de  “ampliar e diversi�car oportunidades culturais, superando barreiras
que possam di�cultar ou impedir o acesso dos usuários a tais oportunidades/políticas.”
Neste sentido, é fundamental ampliar o acesso ao lazer, diversi�car os meios
(equipamentos, espaços) disponíveis para essa vivência e priorizar a inclusão dos
cidadãos.
O lazer nesse contexto precisa ser reconhecido  como um elemento que pode
proporcionar um desenvolvimento pessoal e pode ser visto até mesmo   como um
direito do indivíduo, direito este que seria o reconhecimento intransferível  de  ser
Lazer e Inclusão SocialLazer e Inclusão Social
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reconhecido em meio a sociedade, realçando sua  dignidade, cidadania e acesso a
espaços e atividade adequadas s à sua realidade (MENEGHETTI, et. al, 2013).
Neste sentido, as experiências de lazer e  turismo deveriam ser planejadas  e
exploradas  com a �nalidade de  possibilitar (re)descobertas de pessoas, lugares,
culturas, naturezas e vivências lúdicas, levando as praticantes do lazer a  re�etir  , sobre
conhecimento, partilha e transformação, destacando as diferenças socioculturais.
Sendo assim , o lazer e turismo ganham destaque fundamental em reaçar o  exercício
da cidadania, fomentando a  integração à vida cotidiana de todas as pessoas
(MENEGHETTI, et. al, 2013).
Neste sentido, impõe-se aos pro�ssionais de distintas áreas que atuam com lazer o
enfrentamento e a mudança de perspectivas que reforçam o preconceito, a
discriminação e a exclusão de quaisquer pessoas (GOMES; PINHEIRO; LACERDA, 2010),
sejam elas idosas, de�cientes físicas e intelectuais, negras, brancas, pardas
independentes de qualquer cultura e ou religião.
Nós pro�ssionais devemos estar atentos às intervenções  e planejamento no âmbito do
lazer, pois ao preparar programos de lazer devemos considerar as particularidades dos
indivíduos/grupos e as possíveis questões que possam surgir durante as intervenções.
Assim, em qualquer atividade proposta, contos, �lmes, jogos, passeios, entre outras,
deve-se atentar para as possíveis di�culdades/limitações dos indivíduos envolvidos,
visando minimizar as fragilidades e os riscos e maximizar os processos positivos das
vivências e inclusão (GOMES; PINHEIRO; LACERDA, 2010). Pensando especi�camente na
população de idosos, devemos nos atentar às suas limitações como: a di�culdade de
enxergar as imagens e os vídeos utilizados, de leitura dos textos selecionados, de ouvir
as músicas e os vídeos escolhidos, as regras e os combinados, de locomoção e/ou
deslocamento durante passeios em trilhas, escadarias, pisos irregulares, escorregadios,
etc (GOMES; PINHEIRO; LACERDA, 2010). No entanto, trabalhar com idosos envolveria
criar uma compreensão e re�exão sobre os mesmos, não apenas pensando neles
como turistas, mas como cidadãos que merecem respeito, inclusive por parte dos
residentes da própria localidade.
Figura 4.10. Inclusão social no turismo. 
Fonte: 123rf.
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Portanto, cabe a nós pro�ssionais da área procurar desenvolver a percepção e
habilidades  necessárias para identi�car  situações que podem ser encontradas   em
meio aos indivíduos envolvidos nas experiências de lazer e de turismo. E  assim buscar,
junto ao grupo de pro�ssionais envolvidos no projeto , as soluções e os recursos mais
adequados para suprir a necessidade de cada situação.
Figura 4.11. Inclusão social de idosos e 
m momento de lazer na praia. 
Fonte: 123rf.
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atividade
Atividade
Tendo em vista o que foi abordado sobre políticas sociais e inclusão social, o lazer ganha
características especí�cas segundo Pinto (2008). Assinale a alternativa correta que aborda tais
características.
PINTO, Leila Mirtes Santos de Magalhães. Estado e sociedade na construção de
inovações nas políticas sociais de lazer no Brasil. In: MARCELLINO, Nelson C. (org).
Políticas Públicas de lazer. Campinas: Alínea, 2008.
a) Reduzir e uniformizar oportunidades culturais e superar barreiras que di�cultam o
acesso a essas oportunidades.
b) Ampliar e diversi�car oportunidades culturais e superar barreiras que di�cultam o
acesso a essas oportunidades.
c) Ampliar e diversi�car oportunidades culturais e acentuar barreiras que di�cultam o
acesso a essas oportunidades.
d) Ampliar e uniformizar oportunidades culturais e superar barreiras que facilitam o
acesso a essas oportunidades.
e) Garantir oportunidades culturais e impor barreiras que di�cultam o acesso a essas
oportunidades.
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indicações
Material Complementar
LIVRO
Gestão de eventos em lazer e turismo.
David C. Watt
Editora: Bookman
ISBN: 058235706-3
Comentário: Este livro aborda dicas e roteiros  para a
realização de eventos com sucesso, além de apresentar
estudos de casos de importantes projetos como exemplos de
boas práticas. A obra além de ajudar na compreensão da
teoria   trás  uma visão interessante  sobre gestão e
organização de eventos, o que ajuda a reforçar o assunto
abordado nesta unidade.
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FILME
Os estagiários
Ano: 2013
Comentário: O �lme é indicado para o conteúdo do terceiro
tópico, gestão de pessoas, pois o �lme retratar de um bom
modelo de política de recursos humanos na empresa Google.
A história conta o desa�o de dois amigos que perderam o
emprego após seu chefe fechar a empresa. Devido a
di�culdade �nanceira os amigos conseguem se inscrever para
a seleção de estágio no Google e lá se deparam com a
diferença de idade entre os demais competidores
considerados a elite de gênios da tecnologia para a vaga.
TRA ILER
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conclusão
Conclusão
Caro(a) aluno(a) ao �nalizar este conteúdo podemos perceber os tipos de
equipamentos que fazem parte do ramo de hotelaria e os aspectos do planejamento
para que estes possam ser utilizados por turistas sem causar nenhum prejuízo, por
meio de uma programação que inclua a elaboração de um projeto e as possibilidades
de atuação do pro�ssional do lazer. No tópico sobre gestão de pessoas, podemos
veri�car como a gestão de pessoas pode ser relevante em empreendimentos de lazer e
como as atividades de lazer pode ser utilizadas no departamento de gestão de pessoas.
Por �m, encerramos com a percepção da importância do lazer e a inclusão social, por
meio de estratégias que tornem as atividades de lazer mais acessíveis.
referências
Referências Bibliográ�cas
GONÇALVES, F. S.; RECHIA, S. Espaços e equipamentos de lazer da Vila Nossa Senhora
da Luz e suas formas de apropriação. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v.
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organizações . Barueri, SP: Manole, 2014.
FERREIRA, P. I. Gestão de pessoas: clima organizacionale qualidade de vida no
trabalho .Rio de Janeiro: LTC, 2017.
GOMES, Christianne Luce. Dicionário crítico do lazer . Belo Horizonte: Autêntica, 2004.
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HUBNER,Hubner D. B.  Planejamento. In: GOMES, C. L. Dicionário crítico do lazer .
Belo Horizonte: Autêntica,  (2004).
SENAC, D. N. Lazer e Recreação . Rio de Janeiro: Editora Senac Nacional, 1998.
DIAS, Cleber, ISAYAMA, Helder. Organização de atividades de recreação e lazer. São
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MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução .Campinas: Autores Associados,
1996.
MARCELLINO, N. C.. Como fazer projetos de Lazer: Elaboração, execução e avaliação,
Campinas: Papirus,2017. (Disponível na Biblioteca Virtual 3.0)
GOMES, C.;PINHEIRO, M.; LACERDA, L.. Lazer, turismo e inclusão social: Intervenção
com idosos. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.
PIMENTEL, G. G. de A. Lazer: fundamentos, estratégias e atuação pro�ssional. Jundiaí:
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Políticas Públicas de lazer. Campinas: Alínea, 2008.
MENEGHETTI, Ana Paula. O Processo de Inclusão por Meio do Lazer. Revista da
Sobama , Marília - SP, v. 14, n. 2, p. 9-14, Jul./Dez., 2013
IMPRIMIR
http://proedu.rnp.br/bitstream/handle/123456789/641/lazereentretenimento_pb.pdf?sequence=3&isAllowed=y
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