História da Educação

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Trabalho de História da Educação 
 Tema: Entendendo Sobre a História 
 Aluna: Daiana Alves de Sousa 
 Curso: Letras 
 Faculdade: Estácio de Sá 
 Prof.Keiko Carolina Moraes Sasaki 
O ensino da história vai além de transmitir conhecimentos de determinada 
localidade, ambiente em que os alunos vivem, por exemplo, é fundamental que 
o mesmo conheça a história de seu cotidiano, como também de seu estado, país 
e do mundo, para assim compreender o porquê e como chegamos até aqui. 
A filosofia clássica é o período em que se iniciou o pensamento filosófico, e 
manteve-se ativa entre os séculos VII a. c e VI d. c. Podemos ainda dividir este 
período entre os períodos pré-socratico clássico e pós-socrático, exatamente 
pelo trabalho do maior filósofo desta época: Sócrates. 
A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. 
Educação ateniense tinha como objetivo principal a formação de indivíduos 
completos, ou, seja, com bom preparo físico, psicológico e cultural. 
O sistema de educação romano era um sistema de privilégios em que poucos 
tinham acesso a escola, eles aprendiam lições básicas de cálculo, de leitura e 
de escrita e frequentavam a escola somente até os doze ou treze anos de idade, 
quando eram dispensados e liberados para os casamentos. 
Juntando um punhado de tudo sobre a história e educação, uma das principais 
características da modernidade, é o uso da razão, emancipação em relação as 
leis divinas, ruptura com valores arcaicos, tudo isso trouxe avanços em 
praticamente todos os campos de conhecimentos e retrocesso na maneira de 
como as pessoas se relacionam.