BL 35 AEH 4 E 5 HIBRIDO

Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ FERREIRA DE AGUIAR 
 BLOCO 35 - ATIVIDADE DO ENSINO HÍBRIDO – DATA: 06/12/2021 
 
 TRILHA DO SABER - TEMA: VALORES 
 SUBTEMA: RESPEITO 
 PROFESSOR (a)/ TUTOR:_______________________________________________ 
 ALUNO (a):__________________________________ TURMA/ GRUPO: _________ 
 
 
 
 
 
 
VAMOS APRENDER MAIS SOBRE CONVIVÊNCIA? 
Esse é um assunto importante, pois convivemos na família, na vizinhança, 
na escola, na igreja, no clube e em tantos espaços. Por isso é necessário 
conhecer sobre as relações e o respeito com o outro. 
Como você se relaciona? Que lugar costuma ir? 
 
Leia o texto abaixo: 
CADA UM TEM UM JEITO DE SER 
 As pessoas são diferentes. Algumas pessoas são mais altas, outras são 
mais baixas, algumas têm cabelos crespos, outras têm cabelos lisos. Além das 
diferenças físicas, todas as pessoas têm um jeito de ser, de se vestir, de falar, 
de pensar. Para vivermos bem uns com os outros é preciso respeitar as 
diferentes culturas, religiões, raças e etc. Essas diferenças não são boas nem 
ruins; são apenas diferenças. 
 
 
1 – Qual é o assunto geral do texto? 
( ) Importância de admirarmos e respeitarmos as pessoas que fazem 
coisas importantes. 
( ) Respeito as diferenças de cada indivíduo. 
( ) Que não precisamos respeitar o próximo. 
( ) Que devemos respeitar somente nossos amigos. 
 
2- O texto fala de várias diferenças entre as pessoas. Cite duas delas. 
3 – Encontre as palavras que completam o parágrafo abaixo, ordenando 
as letras. 
 
 
____________________________ e não ___________________________ 
as pessoas sem antes saber realmente a 
_____________________________dos fatos. 
 
 RESPEITO... 
Respeito é o ato de não fazer aos outros o que jamais gostaríamos que 
fizessem com a gente. É dar espaço para que os outros expressem suas 
opiniões, sem discriminação. É não maltratar, humilhar ou espezinhar as 
pessoas. 
1 – Pinte os espaços que têm pontinhos e descubra uma cena de 
respeito. 
 
 
 
 
 
 
2 - Escreva uma frase sobre a imagem que você descobriu. 
 
3- Escreva nas bombinhas os verbos citados no texto que indicam 
desrespeito: 
 
 
 
4 – Circule no texto a definição de respeito. 
 
5 – Escreva uma atitude que você não gostaria que fizessem com você 
e que é comum acontecer. 
 
6 – Em sua opinião o que significa ESPEZINHAR? 
a) Pinte de vermelho os sinônimos de espezinhar. 
b) Pinte de verde os antônimos de espezinhar. 
 
engrandecer oprimir desprezar elevar 
humilhar elogiar aclamar pisar 
 ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ FERREIRA DE AGUIAR 
 BLOCO 35 - ATIVIDADE DO ENSINO HÍBRIDO – DATA: 07/12/2021 
 
 TRILHA DO SABER - TEMA: VALORES 
 SUBTEMA: RESPEITO 
 PROFESSOR (a)/ TUTOR:_______________________________________________ 
 ALUNO (a):__________________________________ TURMA/ GRUPO: _________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 O QUE SÃO VALORES? 
 
São normas ,princípios ou padrões sociais aceitos ou mantidos por individuo, 
classe e sociedade. Nossa sociedade passa por um período de intensas 
turbulências. Violência urbana, corrupção, desprezo pelo ser humano e pelo meio 
ambiente. 
As crianças e adolescentes tem que aprender a respeitar as pessoas bem como 
as regras e valores da sociedade, para se tornarem adultos íntegros e honestos. 
Alguns exemplos de valores morais ou humanos: HONESTIDADE, HUMILDADE, 
TOLERÂNCIA, SOLIDARIEDADE, ÉTICA, EDUCAÇÃO, RESPEITO, COMPAIXÃO, 
GRATIDÃO, HONRA, RESPONSABILIDADE, PRUDÊNCIA, SIMPLICIDADE, UNIÃO, 
BONDADE, AMOR, DIGNIDADE. 
 
1 - De acordo com o texto, as crianças e os adolescentes têm que 
aprender o quê? 
 
2 – Em sua opinião quais são as turbulências pela qual nossa sociedade 
está passando? 
 
3 - Observe o exemplo e complete com suas próprias palavras: 
 O AMOR É : respeitar e amar minha família e meus amigos. 
a) Ser solidário é: .... 
b) Ser honesto é : .... 
c) A bondade é: .... 
d) A gratidão é .... 
VALORES HUMANOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) Escreva no seu caderno um texto utilizando as palavras encontradas no 
caça – palavras. 
 ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ FERREIRA DE AGUIAR 
 BLOCO 35 - ATIVIDADE DO ENSINO HÍBRIDO – DATA: 08/12/2021 
 
 TRILHA DO SABER - TEMA: VALORES 
 SUBTEMA: GRATIDÃO E SOLIDARIEDADE 
 PROFESSOR (a)/ TUTOR:_______________________________________________ 
 ALUNO (a):__________________________________ TURMA/ GRUPO: _________ 
 
 
 
 
 
 
 
A FORMIGA E A POMBA 
 Uma formiga foi à margem do rio para beber água e, sendo arrastada 
pela forte correnteza, estava prestes a se afogar. Uma pomba que estava numa 
árvore sobre a água, arrancou uma folha e a deixou cair na correnteza perto 
dela. A formiga subiu na folha e flutuou em segurança até a margem. Pouco 
tempo depois, um caçador de pássaros veio por baixo da árvore e se preparava 
para colocar varas com visgo perto da pomba, que repousava nos galhos alheia 
ao perigo. A formiga, percebendo sua intenção, deu –lhe uma ferroada no pé. Ele 
repentinamente deixou cair sua armadilha e isso deu chance para que a pomba 
voasse para longe a salvo. 
 Quem é grato de coração sempre encontrará oportunidade para 
mostrar sua gratidão. 
1 – O texto é: 
( ) um conto 
( ) uma fábula 
( ) uma reportagem 
 
2 – Releia: 
“Uma formiga foi à margem do rio para beber água e, sendo arrastada pela forte 
correnteza, estava prestes a se afogar.” 
O trecho acima é: 
( ) uma narração. 
( ) uma descrição. 
( ) uma argumentação. 
3 – Na passagem “[...] arrancou uma folha e a deixou cair na correnteza perto 
dela.”, o termo “a” retoma qual palavra? 
4 – Observe: 
“A formiga subiu na folha e flutuou em segurança até a margem.” O fato 
destacado: 
( ) conclui outro. 
( ) opõe-se a outro. 
( ) soma-se a outro. 
5 – Sublinhe o termo que exprime uma finalidade: 
“[...] um caçador de pássaros veio por baixo da árvore e se preparava para colocar 
varas com visgo perto da pomba [...]” 
6 – De acordo com a história, a pomba “repousava nos galhos alheia ao perigo”. 
Isso quer dizer que ela repousava nos galhos: 
( ) livre do perigo. 
( ) distante do perigo. 
( ) sem perceber o perigo. 
7 – No segmento “Ele repentinamente deixou cair sua armadilha [...]”, o vocábulo 
sublinhado foi usado para indicar: 
( ) lugar. 
( ) modo. 
( ) tempo. 
8 – No fragmento “[...] isso deu chance para que a pomba voasse para longe a 
salvo.”, a palavra grifada: 
( ) retoma um fato. 
( ) anuncia um fato. 
( ) complementa um fato. 
9 – Em “Quem é grato de coração sempre encontrará oportunidades para mostrar 
sua gratidão.”, o narrador: 
( ) dá uma ordem. 
( ) expressa uma hipótese. 
( ) transmite um ensinamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 – Quais as potencialidades humanas mais importantes? 
Descubra no leque, numere-as e escreva na ordem alfabética.O SER HUMANO POSSUI UM LEQUE DE POTENCIALIDADES 
OU CAPACIDADES. UMA DELAS É TER COMPAIXÃO DE SI 
MESMO E DOS OUTROS! 
 ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSÉ FERREIRA DE AGUIAR 
 BLOCO 35 - ATIVIDADE DO ENSINO HÍBRIDO – DATA: 09/12/2021 
 
 TRILHA DO SABER - TEMA: VALORES 
 SUBTEMA: GRATIDÃO E SOLIDARIEDADE 
 PROFESSOR (a)/ TUTOR:_______________________________________________ 
 ALUNO (a):__________________________________ TURMA/ GRUPO: _________ 
 
 
GRATIDÃO: 
reconhecimento por um 
benefício recebido. 
SER GRATO É 
RECONHECER 
OS GRANDES E 
PEQUENOS GESTOS E 
MOMENTOS, 
É VALORIZAR AS 
MÍNIMAS COISAS DA 
VIDA, 
APRENDER DIZER 
OBRIGADO ÀS PESSOAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A GRATIDÃO NÃO É O PADRÃO 
Para o mal agradecido, o injusto parece justo... 
Um Lobo, ao se engasgar com um pedaço de osso, contratou uma Garça, 
para que esta colocasse a cabeça dentro da sua goela, e com seu bico fino e 
longo pescoço, de lá pudesse retirá-lo. Mas, claro, todo esse trabalho, não seria 
em vão. Assim, prometeu que em troca do favor, haveria de lhe dar uma grande 
soma em dinheiro. 
Quando a Garça retirou o osso e finalmente pediu o pagamento 
combinado, o Lobo, rosnando ferozmente, exclamou: "Ora, Ora! Você já foi mais 
que devidamente recompensada. Quando permiti que sua cabeça saísse a salvo 
de dentro da minha boca, este evidentemente foi o seu pagamento..." 
Questões do texto 2: 
1- Qual o título do texto? 
2- Por que o Lobo precisou da ajuda da Garça? 
3- A quem o lobo pediu ajuda? 
4- Porque o lobo pediu à garça que enfiasse a cabeça na sua goela? 
5- O que o Lobo prometeu a Garça em troca dela retirar o osso da sua goela? 
6- Que pagamento o Lobo deu a Garça? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desenhe no pote abaixo as coisas pelo o 
que você é grato. 
 
SOLIDARIEDADE 
 
1- Procure no dicionário o significado da palavra solidariedade e escreva-o em 
seu caderno. 
2- Observe os desenhos a seguir e escreva o que cada um representa 
 
 
3 - Complete as lacunas do texto abaixo com as palavras do retângulo. 
 
 
 
A IMPORTÂNCIA DA SOLIDARIEDADE 
 Ser solidário é, também , ser _______________________ e 
empático, permitindo – se sentir a dor do outro para, em seguida, buscar 
__________________________ de alguma maneira. Você é solidário 
quando se sensibiliza por uma causa _______________________ e se 
torna parte ___________________________, quando dedica seu tempo a 
ouvir um ente querido que está atravessando um momento 
______________________, quando se deixa em segundo planos por 
alguns instantes para priorizar uma pessoa que precisa de 
____________________. 
 Essa colaboração mútua sempre foi e sempre será fundamental 
para a sobrevivência __________________________. Inclusive, foi através 
dela que o homem sobreviveu desde os primórdios até os dias 
____________________. Afinal de contas , estando juntos conseguimos 
suportar as adversidades sem _______________________. O apoio, seja 
ele funcional ou emocional, é fundamental para vencermos o 
_____________________. 
 
Humana - amigo - atuais - obstáculos - dela - medo - 
 ajudá –lo - ajuda - delicado - social 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 - Forme uma frase com cada palavra formada. 
Transfira as palavras formadas para o poema. 
1 - Faça a atividade proposta, complete e leia o poema. 
 
Você sabe o que é ___________________ ? 
Amar é cuidar do ______________________, 
Amar é cuidar da Natureza. 
Amar é cuidar dos outros. 
Amar é ___________________ de si mesmo. 
 
Todos merecem ser _______________________, 
Mas nem todos dão amor. 
Há tantos ______________________ abandonados, 
Precisando de calor humano. 
Quem ama gosta de ficar junto, 
Os gestos são de _____________. 
Quem ama é feliz porque 
A maior força do mundo é o amor.