MET PRAT DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Disc.: MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 
Aluno(a): DENISE AMARAL DA COSTA 202209069472 
Acertos: 10,0 de 10,0 19/04/2023 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(VUNESP, 2020. Adaptado) Conforme a Base Nacional Curricular Comum, o 
processo de alfabetização, isto é, de construção de conhecimento das relações 
fonografêmicas em uma língua específica, que pode se dar em dois anos, é 
complementado por outro processo, bem mais longo, que pode ser chamado de 
 
 
socialização. 
 
oralização. 
 
ortografização. 
 
gramaticalização. 
 
literalização. 
Respondido em 19/04/2023 14:25:41 
 
Explicação: 
A resposta certa é: ortografização. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos 
cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de 
produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir são estabelecidas 
(BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: Ministério da Educação, 
2018). 
Diante desse pequeno trecho da BNCC, é correto afirmar que 
 
 
as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da 
criatividade, autonomia e colaboração entre os alunos. 
 
apesar de ser uma tendência, os softwares de edição de vídeo e áudio 
ainda não sustentam a produção de diversos gêneros textuais. 
 
as práticas de linguagem contemporâneas se restringem aos jogos 
eletrônicos. 
 
os educadores resistem à utilização das práticas de linguagem 
contemporâneas porque a BNCC não as recomenda. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=306525257&cod_prova=6200061529&f_cod_disc=DGT0756
 
as práticas de linguagem e os recursos tecnológicos diminuem 
naturalmente o interesse do aluno nos conteúdos ensinados. 
Respondido em 19/04/2023 14:31:46 
 
Explicação: 
A resposta certa é: as práticas de linguagem promovem maior desenvolvimento da 
criatividade, autonomia e colaboração entre os alunos. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia os seguintes textos. 
Texto 1 
Os fenômenos relacionados à linguagem são nucleares das questões teóricas e 
buscava-se explicar a gênese da linguagem escrita na criança, localizando em sua 
pré-história a emergência das funções especificas que permitem seu uso como 
mediação da atividade mental. 
(Adaptado de BORDIGNON, L. H. C.; PAIM, M. M. W. O processo de aquisição da 
escrita pela criança: dialogando com Alexander Romanovich Luria. Educere, VII 
Congresso Nacional de Educação, Paraná, 2015.) 
Texto 2 
Coube a Luria a tarefa de experienciar a gênese do processo de simbolização 
realizado pela escrita, de modo que pudesse escrever sobre e difundir suas 
conclusões. A escrita para Luria é colocada como um recurso de ajuda ao problema 
de memorização de conteúdos, além do fato de a escrita ter tido sentido nas 
atividades desenvolvidas pelo pesquisador russo. 
Considerando os textos, é correto afirmar que 
 
 
a escrita é um instrumento de extensão da atividade mental. 
 
as situações de escrita servem apenas para aprendizagem significativa. 
 
as tarefas de escrita são contextualizadas. 
 
as situações de escrita servem apenas para aprendizagem de 
memorização. 
 
as situações de escrita servem como instrumento para a memória. 
Respondido em 19/04/2023 14:29:55 
 
Explicação: 
A resposta certa é:a escrita é um instrumento de extensão da atividade mental. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente funções psíquicas superiores. 
 
 
Raciocínio lógico; raciocínio dedutivo; oralidade; gesticulação. 
 
Memória; atenção e lembrança involuntária; imaginação; improvisação. 
 
Pensamento abstrato; raciocínio indutivo; vontade; concretude. 
 
Raciocínio dedutivo; pensamento abstrato; imaginação; capacidade de 
motora. 
 
Memorização ativa; capacidade de planejar; estabelecimento de relações; 
uso da linguagem. 
Respondido em 19/04/2023 14:26:36 
 
Explicação: 
A resposta certa é:Memorização ativa; capacidade de planejar; estabelecimento de 
relações; uso da linguagem. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as assertivas sobre os gêneros orais: 
I. Os gêneros orais são aqueles que têm como suporte a voz humana. 
II. Os gêneros orais são aqueles que em sua produção são destinados para serem 
emitidos oralmente. 
III. Os gêneros orais não podem ter uma versão escrita. 
IV. Os gêneros orais podem, também, ter uma versão escrita. 
Está correto apenas o que se afirma em 
 
 
I, II e III. 
 
I e II. 
 
I e III. 
 
II, III e IV. 
 
I, II e IV. 
Respondido em 19/04/2023 14:32:10 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e IV. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Vimos que, para as crianças da Educação Infantil, a escuta de histórias seguida 
de brincadeiras e atividades corporais a partir do conto podem contribuir 
significativamente para a consciência de sua corporeidade. A intenção das 
atividades sugeridas com histórias para o desenvolvimento do Campo de 
Experiências "Corpo, gestos e movimentos" é: 
 
 
Aprender a condicionar suas ações e gestos de acordo com o que a 
história ensina em sua moral 
 
Aprender a seguir os ritmos corretamente, de acordo com as palmas ou 
instrumentos tocados pelo educador 
 
Convidar as crianças a brincar com todos os personagens do conto de 
modo que possam transpor todos os limites físicos e consigam fazer, em 
menos tempo, movimentos mais sofisticados com mais agilidade  
 
Interpretar os personagens do conto de modo correto, perfeitamente 
alinhado as palavras e gestos usados pelo educador-narrador 
 
Ser capaz de expressar-se criativamente, integrando no seu corpo 
movimentos, palavras e emoções 
Respondido em 19/04/2023 14:28:33 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ser capaz de expressar-se criativamente, integrando no 
seu corpo movimentos, palavras e emoções. A narração de histórias na 
educação infantil é uma arte com inúmeras possibilidades de contribuição para 
o desenvolvimento da consciência corporal das crianças. A partir da escuta, a 
criança pode viver, no próprio corpo, as imagens, sensações e os sentimentos 
suscitados pela história. Com ludicidade, as brincadeiras com histórias 
ampliam o repertório de movimentos e o contato com o potencial expressivo do 
corpo. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise as afirmativas sobre os gêneros textuais para escrita: 
I. A lista é um exemplo de gênero textual para atividades de escrita porque se 
aproxima de situações de uso real da língua como elaborar uma lista de compras. 
II. Bilhete e convite são exemplos de gêneros textuais adequados ao trabalho com 
atividade de escrita, podendo inclusive explorar situações escolares em que os 
alunos convidam seus colegas para algum evento. 
III. As histórias em quadrinhos não são adequadas para trabalhar atividades de 
escrita porque as imagens descontextualizam as falas dos personagens e dificultam a 
compreensão dos diálogos ou da narrativa. 
Está correto apenas o que se afirma em 
 
 
II 
 
I 
 
III 
 
I e II. 
 
II e III. 
Respondido em 19/04/2023 14:27:20 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e II. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia o texto a seguir: 
A cigarra e a formiga 
 
Tendo a cigarra em cantigas 
Folgado todo o Verão 
Achou-se em penúria extrema 
Na tormentosa estação. 
 
Não lhe restando migalha 
Que trincasse, a tagarela 
Foi valer-se da formiga, 
Que morava perto dela. 
Rogou-lhe que lhe emprestasse, 
Pois tinha riqueza e brilho, 
Algum grão com que manter-se 
Té voltar o aceso Estio. 
 
«Amiga, diz a cigarra, 
Prometo, à fé d'animal, 
Pagar-vos antes d'Agosto 
Os juros e o principal.» 
 
A formiga nunca empresta, 
Nunca dá, por isso junta. 
«No Verão em que lidavas?» 
À pedinte ela pergunta.Responde a outra: «Eu cantava 
Noite e dia, a toda a hora.» 
«Oh! bravo!», torna a formiga. 
- Cantavas? Pois dança agora!» 
(Fonte: BOCAGE, M. M. M. du. Obras. Porto: Lello & Irmão, 1968.) 
Uma sequência didática elaborada a partir desse gênero discursivo poderia ter como 
objetivo 
 
 
trabalhar a leitura injuntiva ou instrucional, a partir das falas das 
personagens. 
 
trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de acontecimentos. 
 
desenvolver a competência de produção de textos dissertativos. 
 
explorar o conhecimento dos aprendizes sobre o tema, relacionado à 
natureza. 
 
desenvolver a competência para escrever textos descritivos. 
Respondido em 19/04/2023 14:29:42 
 
Explicação: 
A resposta certa é: trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de 
acontecimentos. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia o fragmento abaixo, em seguida responda o que se pede: 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) teve a intenção de fixar conteúdos 
mínimos para o ensino fundamental, de tal forma que pudesse garantir a formação 
básica comum e respeitar a diversidade cultural. Porém, a BNCC não pode ser lida 
ou avaliada considerando-se inquestionável que ela traz uma perspectiva formadora 
crítica e emancipadora. É possível identificar também uma intencionalidade voltada 
para a homogeneização do currículo e para a formação reduzida à preparação para o 
mercado de trabalho. 
Qual outra crítica à BNCC pode ser feita com base na leitura do texto acima? 
 
 
Tem a finalidade de padronizar os materiais didáticos. 
 
Tem a finalidade de diversificar as ações educativas dos professores. 
 
Tem a finalidade de padronizar as ações educativas dos professores. 
 
Tem a finalidade de padronizar as metodologias assistivas. 
 
Tem a finalidade de padronizar os interesses políticos das secretarias 
municipais de educação. 
Respondido em 19/04/2023 14:33:37 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Tem a finalidade de padronizar as ações educativas dos professores. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a importância da leitura no processo de alfabetização e letramento, é possível 
argumentar que os conceitos, apesar de distintos, são inseparáveis. Por isso, o ideal 
no trabalho com a língua é: 
 
 
Escrever e ler apenas 
 
Ler escrevendo 
 
Alfabetizar e ensinar a escrever 
 
Ensinar linearmente a língua 
 
Alfabetizar letrando 
Respondido em 19/04/2023 14:35:20 
 
Explicação: 
A resposta certa é:Alfabetizar letrando