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Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:823674) Peso da Avaliação 3,00 Prova 63156386 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 7/3 Nota 7,00 A cultura popular é identificada por algumas características que são fundamentais para a sua concepção. Nestas características estão implicadas a forma que um determinado povo se apropria da cultura e como este conhecimento é transmitido. A cultura popular pode ser chamada também de folclore quando apresenta algumas características. Sobre essas características, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Dinamicidade. II- Tradicionalidade. III- Aceitação coletiva. IV- Funcionalidade. ( ) O fato é passado adiante por diversas gerações, ou seja, pai para filho, filho para neto etc. ( ) Algumas manifestações sofrem alterações, desde que isso não interfira nas características originais. ( ) Precisa ter alguma função, utilidade para que se mantenha e auxilie na sobrevivência, no lazer ou na religiosidade. ( ) A coletividade precisa aceitar e perpetuar a manifestação, adaptando as manifestações em cada região do país. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 1 of 8 18/09/2023, 20:09 A I - II - III - IV. B IV - III - II - I. C II - I - IV - III. D III - I - IV - II. Na arquitetura popular brasileira, observamos que tanto os materiais quanto as construções arquitetônicas são concebidos a partir de características climáticas, geográficas, econômicas e culturais. Um exemplo seria as casas de pau-a-pique. Sobre o tipo de material que essas casas são sustentadas, assinale a alternativa CORRETA: A Cimento. B Caixotes. C Latas. D Bambu ou madeira com barro. Diz respeito ao que pertence à maioria do povo, que atinge a maior parte da população e que não é ensinado em espaços formais de ensino, surge como resolução de problemas cotidianos e é criada pelo povo e para o povo. Sobre a que se refere esse conceito, assinale a alternativa CORRETA: A Cultura de Massa. 2 3 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 2 of 8 18/09/2023, 20:09 B Cultura Popular. C Cultura Erudita. D Cultura Folclórica. As festas populares são eventos nos quais se compartilham grande quantidade de tradições populares. Além da festa em si, muitos outros elementos, como a gastronomia, a música, a indumentária, podem fazer parte desta manifestação. Sobre as festas populares, analise as sentenças a seguir: I- Assim como a cultura, as festas populares possuem caráter dinâmico, ou seja, podem ser modificadas ao longo do tempo. II- As festas consideradas populares são aquelas que acontecem unicamente em todo território nacional. III- O Carnaval, considerada uma das maiores festa populares do Brasil, teve início no século XIX e primordialmente participava apenas a elite da sociedade. IV- Um dos elementos mais importantes das festas populares é a música erudita, considerada um grande traço da identidade do país. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B Somente a sentença I está correta. C As sentenças I e II estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. 4 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 3 of 8 18/09/2023, 20:09 Os primeiros estudos do Folclore foram realizados a partir do século XIX e se caracterizaram por abordar uma área do conhecimento humano até então não estudada. Com estes estudos, passamos a ter um melhor entendimento e conhecimento sobre a sociedade, o que elevou o objeto folclórico a outro patamar dentro dos estudos científicos. Sobre o folclore e a cultura popular, analise as sentenças a seguir: I- A cultura popular é a que pertence à maioria do povo e atinge a maior parte da população, é aquela que se aprende nas conversas, nas ruas ou que perpassam gerações. II- O termo folclore vem de "Folk", que significa povo, família. Lore é instrução, conhecimento, sabedoria, ou seja, folclore é “a sabedoria do povo”. III- O progresso desordenado tende a acabar com as tradições, sendo que as manifestações folclóricas passam a ser consideradas populares. IV- A ciência que estuda o folclore é chamada de folclorógica, é ela que dá tratamento científico aos dados coletados na pesquisa. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças II, III e IV estão corretas. B As sentenças I, II e IV estão corretas. C As sentenças I, III e IV estão corretas. D As sentenças I, II e III estão corretas. Com a chegada dos europeus ao Brasil, principalmente a partir das navegações nos séculos XV e XVI, houve um grande choque cultural no encontro com os índios nativos que viviam aqui. Os nativos possuíam um sistema cultural muito diferente dos povos europeus, o que causou grande estranhamento. Sobre os primeiros habitantes do Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 5 6 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 4 of 8 18/09/2023, 20:09 A As populações indígenas, geralmente, viviam de forma individual, isolada, e não compartilhavam prática comum de costumes e interesses coletivos. B Os Karib ocupavam as regiões geográficas do Amazonas e da ilha do Marajó. C Os Tupis se estendiam por quase toda a costa brasileira, desde, pelo menos, o Ceará, na região Nordeste, até a Lagoa dos Patos, no extremo sul do Brasil. D A escravização das populações indígenas foi viável, uma vez que as populações indígenas possuíam uma cultura compatível com o trabalho compulsório aplicado pelos europeus. A cultura popular pode ser considerada folclore. O fato folclórico caracteriza-se pela sua espontaneidade e pelo seu poder de motivação sobre os componentes da respectiva coletividade. Pode resultar tanto de invenção quanto de difusão. No entanto, convém ainda lembrar que folclórico não é, como muita gente diz e repete, apenas o tradicional e o anônimo (LIMA, 1979). Sobre as características do fato folclórico, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LIMA, Rossini Tavares de. A ciência do folclore. São Paulo: Ricordi, 1978. A Aceitação coletiva, adaptabilidade, funcionalidade e temporalidade. B Aceitação coletiva, temporalidade, funcionalidade e dinamicidade. C Funcionalidade, adaptabilidade, dinamicidade e temporalidade. D Dinamicidade, tradicionalidade, aceitação coletiva e funcionalidade. 7 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 5 of 8 18/09/2023, 20:09 Os indígenas influenciaram a cultura brasileira não somente com seu trabalho e costumes, mas também na maneira como viviam, sua relação com a natureza e como se relacionavam em sociedade. Sobre os primeiros habitantes brasileiros, analise as afirmativas a seguir: I- No cultivo de plantas e na agricultura, os indígenas participavam e se ajudavam mutuamente. II- As mulheres caçavam e comandavam a tribo, influenciando na educação e nos valores do grupo. III- A planta conhecida como aipim é venenosa, porém, ao tirar o ácido cianídrico, ela se torna comestível. IV- O tratamento social para os indígenas é igualitário, permitindo o direito ao uso da terra a todos. Assinale a alternativa CORRETA: A As afirmativas I, II e III estão corretas. B As afirmativas I, III e IV estão corretas. C As afirmativas I e II estão corretas. D As afirmativas II e IV estão corretas. 8 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 6 of 8 18/09/2023, 20:09 Própria dos festejos juninos, a quadrilha nasceu como dança aristocrática, oriunda dos salões franceses, depois difundida por toda a Europa. No Brasil, foi introduzida como dança de salão e, por sua vez, apropriada e adaptada pelo gostopopular. Para sua ocorrência, é importante a presença de um mestre "marcante" ou "marcador", pois é quem determina as figurações diversas que os dançadores desenvolvem. Observa-se a constância das seguintes marcações: "Tour", "En avant", "Chez des dames", "Chez des chevaliê", "Cestinha de flor", "Balancê", "Caminho da roça", "Olha a chuva", "Garranchê", "Passeio", "Coroa de flores", "Coroa de espinhos" etc. No Rio de Janeiro, em contexto urbano, apresenta transformações: surgem novas figurações, o francês aportuguesado inexiste, o uso de gravações substitui a música ao vivo, além do aspecto de competição, que sustenta os festivais de quadrilha, promovidos por órgãos de turismo. As diversas formas de dança são demonstrações da diversidade cultural do nosso país. Sobre a quadrilha, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A quadrilha é uma tradição compartilhada, sua aprendizagem ocorre de forma espontânea e se transforma com o passar do tempo. ( ) A quadrilha contempla a tradição e o costume de determinados povos ou regiões distintas de uma mesma nação. ( ) A quadrilha tem influência portuguesa, apresenta cunho artístico e técnicas apuradas, também sendo considerada dança-espetáculo. ( ) A quadrilha necessita de vestuário específico para a sua prática, o qual define seu país de origem, Portugal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CASCUDO, L. C. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Melhoramentos, 1976. A V - V - F - F. B F - F - V - V. C V - F - F - F. D F - V - F - V. 9 Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 7 of 8 18/09/2023, 20:09 “É um conjunto de conteúdos educativos e eixos condutores da atividade escolar que, não estando ligados a nenhuma matéria particular, pode se considerar que são comuns a todas, de forma que, mais do que criar novas disciplinas, acha-se conveniente que seu tratamento seja transversal num currículo global da escola”. Referente a este conceito, assinale a alternativa CORRETA: A Temas Transversais. B Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. C Teorias de Aprendizagem. D Projeto Político-Pedagógico. 10 Imprimir Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e... 8 of 8 18/09/2023, 20:09
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