DEsafio diretrizes para elaboração de PEI

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DESAFIO Diretrizes para a elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI)
Considere a seguinte situação:
A família de João, sete anos, com diagnóstico de TEA, o matriculou em sua escola. Durante a entrevista realizada com a mãe, esta revelou que suas expectativas educacionais para seu filho eram:
1. Que João conseguisse ler com fluência. Atualmente, João reconhece apenas as vogais.
2. Que João fizesse contas matemáticas. Atualmente, João não reconhece números.
Sobre essas expectativas, responda:
Você pensa ser importante considerar as expectativas da família na construção do PEI? Por quê?
Como conversaria com a mãe a respeito dessas expectativas?
Padrão de resposta esperado
As expectativas da família devem ser consideradas, uma vez que a elaboração do PEI é um processo coletivo, envolvendo as expectativas dos pais, professores e demais profissionais que trabalham com o aluno. É necessário, ainda, conversar com a mãe sobre as habilidades de leitura e matemática, que são habilidades que exigem pré-requisitos que João ainda não apresenta. Por isso, o PEI vai contemplar objetivos específicos e adaptados de acordo com as individualidades do aluno, até se atingir o objetivo final.