Prova Eletrônica - História da America II (Tentativa 3)

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18/09/2023, 23:36 Prova Eletrônica: História da America II
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Seu Progresso: 100 %
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 22 set em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 11 set em 23:59 - 22 set em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 3 12 minutos 30 de 30
MAIS RECENTE Tentativa 3 12 minutos 30 de 30
Tentativa 2 15 minutos 30 de 30
Tentativa 1 17 minutos 30 de 30
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 18 set em 23:35
Esta tentativa levou 12 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após a
data encerramento da Prova Eletrônica.
3 / 3 ptsPergunta 1
“O uso corrente e indiscriminado do termo
“populismo” em meios de comunicação tem se
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alastrado há várias décadas, contribuindo para
uma compreensão empobrecedora superficial
deste que é um conceito e tem servido a análises
em algumas áreas do saber. De qualquer
maneira, na história latino-americana, são
considerados “populistas” governos
emblemáticos em seus países, caracterizados
por uma série de políticas de massas.”
(SEBRIAN, Raphael Nunes Nicoletti. História Da
América: Das Independências Aos Desafios Do
Limiar Do Século XXI, p. 114. Disponível em
http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/12
Acessado em 10 de janeiro de 2021.)
Analise as alternativas sobre os principais
governos populistas na América Latina:
I. Governo Pinochet, no Chile
II. Governo de Perón, na Argentina
III. Governo Vargas, no Brasil
IV. Governo de Cárdenas, no México
São corretas apenas as afirmativas:
 I, III e V 
 I, II e IV 
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 II e V 
 II, III e IV Correto!Correto!
 I, II 
São considerados como os principais exemplos de governo
populistas na América Latina, na primeira metade do séc. XX,
Getúlio Vargas no Brasil, Cárdenas no México e Perón na
Argentina
3 / 3 ptsPergunta 2
Leia o fragmento de texto:
“Embora tenha tido líderes letrados, que foram
influenciados pelas idéias francesas, a revolução
foi levada a cabo pela maioria escrava
analfabeta, que não compartilhava de tais ideais
e que realmente lutava contra seus opressores
brancos e contra a condição de escravos a que
estavam submetidos.” ( SOARES, Ana Loryn;
SILVA, Elton Batista da. A Revolução Do Haiti:
Um Estudo De Caso (1791-1804), p. 4. In:
Revista Ameríndia, ano 1, vol 1/2006. Disponível
em
http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/
(http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view
.
http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view/1380
http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view/1380
http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view/1380
http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view/1380
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Considerando a citação acima, e os caminhos
que levaram as independências do Haiti, analise
as assertivas que seguem e marque V para as
asserções verdadeiras e F para as asserções
falsas.
( ) Influenciados pelos ideais da Revolução
Francesa, iniciou-se no Haiti, um
movimento revolucionário de libertação contra os
brancos, onde libertou os escravos e proclamou
a independência da colônia, processo que não
foi reconhecido pela França.
( ) Após a morte de Toussaint Louverture, em
uma prisão suíça, seus sucessores não
conseguiram restabelecer o movimento,
possibilitando a França a retomada do controle
da ilha.
( ) O exército francês invade a ilha, aprisiona
Toussaint Louverture, mas não consegue
restabelecer a escravidão, Dessalines ocupa seu
lugar, e em armas, proclamou novamente a
independência do Haiti.
( ) Com a morte de Dessalines, a sociedade
haitiana dividiu-se em seguidores de Toussaint e
affranchis, decretaram uma guerra civil, e
governaram partes diferentes do território,
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entretanto, nenhum foi capaz de recuperar a
economia do país.
( ) Dessalines governou o Haiti, após a morte de
Toussaint Louverture, por meio da pacificação
entre os diferentes grupos sociais, governou até
sua morte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 V – V – F – F – V 
 F – F – V – V - V 
 V – F – V – V – F Correto!Correto!
 V – F – V – V - V 
 F – V – V – F - V 
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Em 1789, eclode a Revolução Francesa, e seus ideais, de
liberdade, igualdade e fraternidade, ultrapassam a barreira
oceânica, e chegam até São Domingos, e sob o impulso
revolucionário iniciam-se levantes armados contra os brancos.Foi
nesse contexto, que o ex-escravo Toussaint Louverture, assumiu a
liderança de uma grande rebelião negra (1791), onde libertou os
escravos e proclamou a independência da colônia, processo que
não foi reconhecido pela França. No ano de 1803 Toussaint
L’Ouverture é preso pelo exército, mas os franceses não
conseguiram restabelecer a escravidão e a dominação colonial
sobre São Domingos. No lugar de Toussaint, o tenente Jean
Jacques Dessalines assumiu o posto de comandante do exército.
Após uma longa guerra, em 1803, foi proclamada a independência
do Haiti, novamente. Após a morte de Dessalines, uma guerra civil
dividiu o país, em seguidores de Toussaint e affranchis, que
governaram partes diferentes do território. Mas, nenhum dos
governos foi capaz de recuperar a economia de outrora, o que
levou o jovem Haiti a um longo período de disputas entre libertos,
affranchis e, por vezes, espanhóis.
3 / 3 ptsPergunta 3
Relacione corretamente cada corrente
nacionalista com as suas respectivas
características:
1. Hispanismo
2. Hispanismo na Argentina
3. Hispanismo em outras localidades
4. Iberismo
5. Populismo
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( ) Associação do discurso católico ao
patriótico, e nas suas narrativas enfatizavam a
figura dos grandes líderes e heróis nacionais,
fazendo releitura de correntes como o
indigenismo, afro-americanismo, leninismo e
conservadorismo.
( ) Pensamento com raízes claramente
católicas de inspiração francesa e espanhola,
que está ligado também a questões de
formação identitária.
( ) O nacionalismo hispanista incorporou
elementos do autoritarismo alemão, da
burocracia espanhola e do fascismo italiano,
criando um discurso próprio.
( ) discurso voltada às massas, o governante é
o responsável por cumprir a vontade a povo,
uma forma de organizar os conflitos de classe.
( ) O nacionalismo hispanista estava ligado
diretamente a filosofia escolástica de São
Tomás de Aquino (tomismo), criando uma
faceta ainda mais conservadora e
tradicionalista.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 5 - 2 – 1 – 4 – 3 
 4 – 1 – 2 – 5 - 3 Correto!Correto!
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 4 – 3 – 5 - 2 – 1 
 4– 2 – 3 – 1 - 5 
 1 – 5 - 3 – 2 – 4 
A sequência correta é 4 – 1 – 2 – 5 - 3. [1] Hispanismo:
Pensamento com raízes claramente católicas de inspiração
francesa e espanhola, que está ligado também a questões de
formação identitária. [2] Hispanismo na Argentina: Na Argentina, o
nacionalismo hispanista incorporou elementos do autoritarismo
alemão, da burocracia espanhola e do fascismo italiano, criando
um discurso próprio argentino. [3] Hispanismo em outras
localidades: estava ligado diretamente a filosofia escolástica de
São Tomás de Aquino (tomismo), criando uma faceta ainda mais
conservadora e tradicionalista. [4] Iberismo: se caracterizou pela
associação do discurso católico ao patriótico, e nas suas
narrativas enfatizavam a figura dos grandes líderes e heróis
nacionais, fazendo releitura de correntes como o indigenismo,
afro-americanismo, leninismo e conservadorismo. [5] Populismo:
discurso voltada às massas, o governante é o responsável por
cumprir a vontade a povo, uma forma de organizar os conflitos de
classe.
3 / 3 ptsPergunta 4
Considerando a ação imperialista nos países da
América pós independência, analise as
alternativas a seguir e assinale a correta:
 
Os EUA criou uma rede de integração entre as nações nascentes, de
forma a incentivar o crescimento econômico, e pôr fim ao domínio da
Inglaterra.
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Os novos países agruparam-se, economicamente, por atividades afins, de
forma a evitar o domínio do capital estrangeiro em seus territórios.
 
Os EUA buscou desenvolver ações diplomáticas, estabelecendo vínculos
por meio da Doutrina Monroe, de forma a romper a permanência dos laços
coloniais entre latino-americanos e europeus.
Correto!Correto!
 
Os EUA atuou de forma efetiva em todo o território da América Latina por
meio de ações militares, impondo condições econômicas as nações
nascentes.
 
A Inglaterra dominou o mercado industrial através do monopólio de
empresas de exploração mineral.
Os EUA buscou, através de ações diplomáticas, influenciar a
politica econômica estabelecendo vínculos por meio Doutrina
Monroe , com seu lema “ América para os americanos”, de forma a
romper a permanência dos laços coloniais entre latino-americanos
e europeus.
3 / 3 ptsPergunta 5
Relacione corretamente cada ditadura latino-
americana com as suas respectivas
características:
1. Paraguai
2. Brasil
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3. Argentina
4. Chile
5. Uruguai
( ) O governante se manteve no governo por todo
tempo com apoio dos EUA, oligarquias agrárias
e militares brasileiros, mas teve que enfrentar
movimentos de resistência como o 14 de Mayo.
( ) Governada por uma Junta Governamental,
atuou através de um plano, Processo de
Reorganização Nacional, como projeto
anticomunista, anticorrupção e de recuperação
econômica rápida.
( ) Extremo uso de violência, justificada como
combate a atuação das guerrilhas.
( ) Uso de grande violência e repressão com
objetivo de acabar com toda atividade política,
mas enfrentaram a resistência do grupo
conhecidos como tupamaros.
( ) Por ter um governante com profundas
relações com os EUA, foi o país que mais sofreu
influência norte-americana e coordenou o
processo de instalação do neoliberalismo no
Cone Sul.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a
sequência correta:
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 4 – 3 – 5 - 2 – 1 
 1 – 3 – 2 – 5 - 4 Correto!Correto!
 4 – 2 – 3 – 1 - 5 
 1 – 5 - 3 – 2 – 4 
 5 - 2 – 1 – 4 – 3 
A sequência correta é 1 – 3 – 2 – 5 - 4. [1] Paraguai: Stroessner se
manteve no poder, por tanto tempo, com o apoio dos EUA,
oligarquias ligadas à terra e militares brasileiros. Foi um governo
marcado por dura repressão aos opositores, grande número de
torturados executados, mas apesar disso, os movimentos de
resistência 14 de Mayo e Frente Unida de Libertácion Nacional
(Fulna) foram bastante importantes no país. [2] Brasil: No Brasil,
tão cedo chegaram ao poder, os militares utilizaram os pequenos e
quase inofensivas guerrilhas ao final dos anos de 1960 para
justificar as atrocidades de um regime extremamente repressiva e
violenta. [3] Argentina: Desde a instalação do regime ditatorial, o
governo atuou através de uma junta governamental, pela qual foi
organizado um plano, o Processo de Reorganização Nacional,
como projeto anticomunista, anticorrupção e de recuperação
econômica rápida. [4] Chile : Foi o país que sofreu a maior
influência norte-americana, Pinochet era homem de confiança dos
EUA, e coordenou o processo de instalação do neoliberalismo no
Cone Sul. [5] Uruguai: Atuaram, também, de forma violenta e
repressiva, de tal forma que a investigação de mortos e
desaparecidos aconteceu, ainda, durante o regime, pois a ditadura
objetivava acabar com toda atividade política existente.vNa
resistência, o destaque é do grupo guerrilheiro de orientação
marxista-leninista ,Movimento de Libertação Nacional, conhecido
como tupamaros, conhecidos por sequestrar autoridades políticas
– como cônsul brasileiro.
3 / 3 ptsPergunta 6
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Em relação ao contexto inicial da independência
do México, analise as afirmativas abaixo:
I. Às vésperas da independência, a situação
econômica do México era de grande
produção de riquezas, mas profunda miséria da
população.
II. O México era grande produtor de riquezas, e
por isso, o padre Hidalgo incentivou a luta em
armas, com objetivo de manter a riqueza nas
mãos da população mexicana.
III. A Igreja Católica era uma instituição que
ocupava uma posição de destaque, recursos
financeiros, e privilégios, e entrou em luta para
manter essa posição.
IV. Foi o padre Miguel Hidalgo e Costilla que
iniciou uma rebelião em defesa da religião
católica e do rei, e propostas de cunho popular.
V. Devido as propostas populares de abolição de
tributos indígenas, da escravidão e do latifúndio,
Hidalgo foi abandonado pela elite criolla, preso e
executado.
São corretas apenas as afirmativas:
 I, II e IV 
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 I, II 
 I, III e V 
 II e V 
 I, IV e V Correto!Correto!
O Vice-Reino do México era responsável por 67% de toda a prata
produzida na América. Foi nesse contexto, de grande produção de
riquezas, mas a maior parte da população vivendo na miséria, que
em 1810, se inicia uma rebelião, liderada pelo padre Miguel
Hidalgo e Costilla. Lutava em defesa da religião católica e do rei, e
propostas, de cunho popular, como a abolição de tributos
indígenas, da escravidão e dos latifúndios e distribuição de terras,
por isso, acabou abandonado pelos poucos membros da elite
criolla que o seguia. Ex-comungado pela igreja católica, que o
acusava de heresias, foi preso e executado.
3 / 3 ptsPergunta 7
Atente para a citação (afirmação):
“No que se refere à Revolução Mexicana, a
multiplicidade constitutiva do movimento tem sido
enfatizada pela historiografia especializada há
algum tempo. Estudiosos do tema destacam,
ainda, a demarcação que o movimento
estabeleceu: “O século XX no México começa
efetivamente com a Revolução Mexicana. Foi a
primeira revolução com claro cunho social a
acontecer na América Latina nesse século.”
(BARBOSA, A Revolução Mexicana, 2010, p. 17
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apud SEBRIAN, Raphael Nunes Nicoletti.
História Da América: Das Independências Aos
Desafios Do Limiar Do Século XXI, p. 93.
Disponível em
http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/12
Acessado em 10 de janeiro de 2021.)
Considerando a citação acima, analise asalternativas e assinale a correta. Em relação a
participação popular, a Revolução Mexicana de
1910, caracterizou-se:
 Pela liderança militar nos movimentos armados. 
 Pela articulação das oligarquias para assumir o governo. 
 Pelo apoio dos EUA na derrubada do poder oligárquico. 
 Pela atuação da burguesia industrial condução das reivindicações. 
 
Pela condução dos movimentos a partir da intensa participação
camponesa.
Correto!Correto!
Tendo como líderes Emiliano Zapata e Pancho Villa, os
camponeses participaram de forma efetiva nos movimentos
marcados por intensa participação popular.
3 / 3 ptsPergunta 8
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“As interpretações de um governo tão ambíguo
quanto o de Perón, na Argentina, não poderiam
deixar de incorporar as tensões e as
divergências do processo histórico. Como um
movimento político, econômico, social e cultural
que “transcendeu as fronteiras do meramente
político e chegou a se transformar num
fenômeno cultural e social que continua vivo até
hoje, mesmo tendo atravessado diversas
mudanças ideológicas.” (MONTRUCCHIO, 2001,
p. 199, In: SEBRIAN, Raphael Nunes Nicoletti.
História Da América: Das Independências Aos
Desafios Do Limiar Do Século XXI, p. 119.
Disponível em
http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/12
Acessado em 10 de janeiro de 2021).
Sobre o governo Perón, na Argentina, marque V
para as asserções verdadeiras e F para as
asserções falsas:
( ) Perón se auto identificava como um
governante capitalista, por isso, mesmo
defendendo o nacionalismo, abriu negociações
com nações imperialistas.
( ) Durante seu governo, Perón promoveu
nacionalização de empresas elétricas, de
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telefonia e das estradas de ferro.
( ) Perón adotou postura autoritária com Corte
Suprema, a universidade e a imprensa, aos
quais impôs medidas repressivas e
perseguições.
( ) Evita Perón teve papel de grande importância
no governo de Perón, sendo intermediária entre
o presidente e as massas.
( ) Perón promoveu uma política de incentivo as
organizações sindicais de orientação anarquistas
e socialistas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta:
 F –V – V – V – F Correto!Correto!
 F – V – V – F - V 
 F – F – V – F - V 
 V – V – F – F – F 
 V – F – V – V - V 
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Perón tomou algumas medidas nacionalistas como: a
nacionalização de empresas elétricas, de telefonia e das estradas
de ferro que, na sua maior parte, eram inglesas.Seu autoritarismo
ficou visível com a Corte Suprema, a universidade e a imprensa,
aos quais impôs medidas repressivas e perseguições. Não se
pode dissociar Perón de Evita, ela foi figura central durante o
primeiro governo peronista, fazendo o papel de intermediária entre
o líder e as massas.
3 / 3 ptsPergunta 9
Atente para a citação (afirmação):
“As guerras acabam com o sonho da nação
hispano-americana, terminam por desfazer o nó
de uma comunidade de interesses que era atada
apenas por cima. A delimitação territorial dos
novos Estados resolveu-se num movimento
político-militar de longa duração, o que revela
uma certa fragilidade social dos processos de
Independência latino-americanos.”
(WASSERMAN, Claudia. História da América
Latina: cinco séculos (temas e problemas).
P.179, 3. ed. Porto Alegre: Editora da UFRGS. p.
177-214)
Considerando a citação acima, a respeito do
projeto de integração latino-americano de Simon
Bolívar, analise as seguintes proposições:
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No Congresso do Panamá, Simon Bolívar
apresentou seu projeto de integração dos países
latino-americanos, através da formação de um
exército único, integração político-econômica e
instituições integradas, que não foi aceito pela
Inglaterra e Estados Unidos
PORQUE
Seus interesses em manter a América latina
como mercados exportadores e consumidores,
estariam em risco com a unificação do território,
e consequentemente, o enfraquecimento dos
laços de dependência.
A respeito dessas asserções, assinale a
alternativa correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da primeira.
Correto!Correto!
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
No Congresso do Panamá, Simon Bolívar, apresentou seu projeto
de integração dos países latino-americanos, através da formação
de um exército único, integração político-econômica e instituições
integradas. Inglaterra e Estados Unidos se opuseram ao projeto de
Bolívar, obviamente que, seus interesses em manter a América
latina como mercados exportadores e consumidores, estariam em
risco com a unificação do território, e consequentemente, o
enfraquecimento dos laços de dependência.
3 / 3 ptsPergunta 10
Leia o fragmento de texto:
“O movimento liderado por Tupac Amaru se
enquadra em um conjunto muito mais amplo de
rebeliões do século XVIII no vice-reino do Peru.
Destaca-se pela abrangência regional e
desdobramentos, com outros Tupacs (seus filhos
e os Tupacs Katari, na região da Bolívia), mas
também pela junção inicial de interesses locais
(de espanhóis nascidos na América com as elites
indígenas, da qual Tupac Amaru fazia parte).”
(TANNUS, Lara. Nascimento de Túpac Amaru II.
Disponível em https://www.fflch.usp.br/439.
Acessado em 15 de janeiro de 2021).
Considerando a citação acima, sobre o
movimento liderado por Túpac Amaru II,
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precursor das independências latino-americanas,
analise as alternativas a seguir e assinale a
correta:
I. Foi um movimento que pretendia resgatar os
privilégios da nobreza indígena, perdidos com a
invasão espanhola.
II. Uma rebelião que, entre outras coisas, lutava
contra a opressão de um trabalho extremamente
exploratório tanto nas minas de Potosi quanto
nas oficinas têxteis.
III. Promovido por líderes indígenas, pretendia
acabar com as relações com a metrópole,
promovendo a independência.
IV. Apesar de contraditório, a luta era contra as
elites coloniais, em nome da coroa espanhola e
da Igreja.
V. Teve como repercussão a suspensão de
privilégios reservados à nobreza indígena.
São corretas apenas as afirmativas:
 II, IV e V Correto!Correto!
 II e V 
 I, II 
 I, II e IV 
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(https://portal.rybena.com.br)
(https://portal.rybena.com.br)
 I, III e V 
A ideia de recuperação do Império Inca tomou corpo, e em 1780,
uma rebelião foi iniciada por Túpac Amaru II. Aderiu a ela, índios,
mestiços e negros traficados, e entre outras coisas lutava contra a
opressão de um trabalho extremamente exploratório tanto nas
minas de Potosi quanto nas oficinas têxteis. As camadas
populares eram chamadas a luta, mas contra as elites coloniais,
em nome da coroa espanhola e da Igreja. A rebelião de Túpac
Amaru teve repercussões importantes para todo o mundo colonial.
Muitas das prerrogativas reservadas à nobreza indígena no Vice-
reino do Peru foram suspensas.
Pontuação do teste: 30 de 30
https://portal.rybena.com.br/
https://portal.rybena.com.br/