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Disciplina 10 - Módulo 1 Teste da Aula 2

Revisão de teste (Aula 2, Módulo 1) do curso Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual — quiz com questões de múltipla escolha sobre seleção de comportamentos‑alvo: relevância social, adequação à idade, cúspide vs pivotal, habilitação e regra da relevância, com respostas.

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Jéssica

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20/09/23, 19:07 Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2219281&cmid=213919 1/2
Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 10 - Módulo 1] Planejamento de Ensino I
/ Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2
Iniciado em quarta, 20 set 2023, 19:02
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 20 set 2023, 19:07
Tempo empregado 4 minutos 46 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Suzana avaliou Carlinhos, um menino autista de 10 anos de idade. Ele tem atrasos significativos em todas as áreas do desenvolvimento. Ela
seleciona como objetivo de aprendizagem que ele saiba mostrar todas as capitais do Brasil. Qual o maior problema desse objetivo?
a. Não é um comportamento apropriado para a idade.
b.  Não é um pré-requisito para nenhuma habilidade útil.
c.  Não é um comportamento socialmente relevante.
d.  Não abrange todas as áreas de intervenção.
A resposta correta é:  Não é um comportamento socialmente relevante.
Qual o problema de escolher como comportamento-alvo de ensino para um adulto com deficiência intelectual severa parear imagens de
animais da fazenda?
a. Não há nenhum problema, se estiver alinhado à capacidade cognitiva do adulto.
b.  Não é um comportamento apropriado para a idade e nem é habilitador.
c.  Se usar imagens reais de animais, não há problema.
d.  Não se deve usar pareamento no ensino de adultos.
A resposta correta é:  Não é um comportamento apropriado para a idade e nem é habilitador.
https://cbialunos.com/my/
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317
https://cbialunos.com/course/view.php?id=317&section=35
https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=213919
20/09/23, 19:07 Disciplina 10 - Módulo 1: Teste da Aula 2: Revisão da tentativa
https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=2219281&cmid=213919 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual a maior diferença entre cúspide comportamental e comportamento pivotal?
a. A cúspide está relacionada ao acesso a novas contingências e o pivotal, à generatividade.
b.  Não há diferença. São sinônimos escritos por autores diferentes.
c.  O pivotal está relacionado ao acesso a novas contingências e a cúspide, à generatividade.
d.  Ambos estão relacionados à emergência de repertórios novos, mas um para crianças e outro para adultos.
A resposta correta é: A cúspide está relacionada ao acesso a novas contingências e o pivotal, à generatividade.
São características da habilitação, exceto:
a. Ajustamento.
b. Competência.
c.  Qualidade de vida.
d.  Liberdade de escolha.
A resposta correta é:  Liberdade de escolha.
Qual a regra comportamental a qual afirma que um comportamento só deveria ser selecionado se produzir reforçamento natural?
a. Regra de acesso.
b.  Regra da relevância.
c.  Regra da validade social.
d.  Regra da Habilitação.
A resposta correta é:  Regra da relevância.
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