Avaliação I - Individual - Crescimento e Desenvolvimento Humano

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888574)
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Prova 70162503
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Com relação aos domínios cognitivo, físico e psicossocial, as crianças passam por períodos de 
mudanças e estabilidade. A estabilidade é um período que ocorre entre uma mudança e outra, 
caracterizando um período neutro. As mudanças ocorrem de duas maneiras: qualitativamente e 
quantitativamente. Com relação a estas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Mudanças qualitativas são percebidas quanto ao número e à abundância.
II- Crescimento em peso e altura são exemplos de mudanças quantitativas.
III- A passagem da fase de engatinhar para a fase de caminhar é um tipo de mudança qualitativa.
IV- Os processos de mudanças qualitativas encerram ao final da adolescência.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
O desenvolvimento humano estuda os processos e as características das mudanças dos indivíduos ao 
longo do ciclo de vida. Os domínios de desenvolvimento podem ser: físico, cognitivo e psicossocial. 
Referente aos domínios do desenvolvimento motor, assinale a alternativa INCORRETA:
A O desenvolvimento é um processo unificado, ou seja, um indivíduo é formado pelo conjunto do
desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial, em que cada um poderá influenciar uns aos outros.
B
Os processos de mudança ocorrem em todos os aspectos do desenvolvimento e ao longo de todos os
períodos do ciclo da vida de um indivíduo, mas a estabilidade está presente nas mudanças quantitativas,
como o crescimento ou a perda da altura e do peso e na aquisição de vocábulos.
C Um exemplo de influência do domínio cognitivo sobre os outros domínios é quando uma criança com
desenvolvimento precoce da linguagem apresenta reações positivas nos demais domínios.
D
As mudanças ao longo do desenvolvimento podem ser de dois tipos, sendo qualitativas ou quantitativas.
A mudança qualitativa altera o tipo, a estrutura ou a organização da criança, é marcada pela
necessidade de novos fenômenos que não podem ser facilmente antecipados, por exemplo: mudança da
criança não verbal para a criança que entende palavras e consegue comunicar-se verbalmente.
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A+ Alterar modo de visualização
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No ciclo da vida, o ser humano passa por períodos de desenvolvimento, sendo processos dinâmicos, 
que ocorrem de forma sequencial, passando por etapas sucessivas. Esse desenvolvimento resulta de um 
conjunto de interações entre as características genéticas, pessoais e do ambiente em que o indivíduo vive. 
Referente aos períodos de desenvolvimento do ciclo de vida, assinale a alternativa INCORRETA:
A A primeira infância vai do nascimento aos três anos de idade.
B A vida adulta intermediária vai dos quarenta aos sessenta anos de idade.
C O ser humano passa por oito ciclos da vida.
D O primeiro período inicia na fecundação e vai até o nascimento.
O crescimento e o desenvolvimento do indivíduo podem sofrer interferência através dos fatores 
hereditários, ambientais e das influências contextuais aos quais os indivíduos estão inseridos e o modo de 
vida que levam. Referente aos fatores hereditários, analise as sentenças a seguir:
I- A anemia falciforme é uma doença sanguínea hereditária cujos efeitos variam de indivíduo para indivíduo, 
como a anemia, a dor, a lesão a órgãos vitais ou até mesmo a morte. O crescimento e o desenvolvimento 
motor geralmente são atingidos, como também aumento de fadiga. 
II- A Trissomia do 21 também conhecida como Tay Sachs, os indivíduos nascem geralmente prematuros, 
com um ritmo de desenvolvimento mais lento, baixa estatura, visão fraca, problemas de equilíbrio e 
cardiovasculares. Desenvolvimento intelectual limitado, queixo, nariz e orelhas tendem a ser grandes e dentes 
pouco desenvolvidos.
III- A coluna bífida é um defeito na coluna vertebral. Poderá ser leve, intermediária e grave quando o cisto 
comprime as raízes dos nervos da medula espinhal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Os professores de Educação Física podem avaliar e acompanhar os processos de crescimento e 
desenvolvimento físico de seus alunos, utilizando as medidas antropométricas. Referente ao IMC do 
indivíduo, assinale a alternativa CORRETA:
A A massa corporal e o perímetro da coxa, perna, braço e antebraço fazem parte do IMC.
B A massa corporal muda com a localização do indivíduo.
C A partir das medidas de peso e estatura obtêm-se o Índice de Massa Corporal.
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D O comprimento dos membros superiores e inferiores, e seus perímetros, fazem parte da medida da
estatura, para obter o IMC da criança.
Segundo Papalia, Olds e Feldman (2009), há diferentes domínios de desenvolvimento humano, como 
o físico, o cognitivo e o psicossocial, separados didaticamente, para melhor entendimento. No entanto, cada 
um desses domínios, que formam o indivíduo, interagem entre si. Referente aos três domínios de 
desenvolvimento, analise as sentenças a seguir:
I- Psicossocial: mudanças e estabilidade nas emoções, na personalidade e nos relacionamentos sociais.
II- Físico: crescimento do corpo e do cérebro, as capacidades sensoriais, as habilidades motoras e a saúde.
III- Físico cognitivo psicossocial: é a interação entre os domínios na formação do indivíduo. 
IV- Cognitivo: mudanças e estabilidade em capacidades mentais, como aprendizagem, atenção, memória, 
linguagem, pensamento, raciocínio e criatividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 10. ed. São 
Paulo: McGraw Hill, 2009.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Segundo Papalia, Olds e Feldman (2009), o bebê passa por muitas mudanças, desde o seu 
nascimento até os três anos de idade. Referente às principais mudanças da primeira infância, no âmbito 
físico, cognitivo e psicossocial do indivíduo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão craniana é de ¼ em relação ao corpo, para facilitar o nascimento do bebê, como também 
o queixo recuado facilitando a obtenção do leite materno. 
( ) A cabeça de um bebê recém-nascido é alongada, cujos ossos do crânio já proporcionam uma forma 
característica, pelo fato, de estarem fundidos. 
( ) As fontanelas, nas regiões da cabeça, onde os ossos ainda não se uniram, são cobertas por uma 
membrana rígida, se fecham depois dos 18 meses. 
( ) A pele dos recém-nascidos não se diferencia ao de uma criança de três anos.
( ) Após o nascimento do bebê, os primeiros minutos de vida são muito importantes para o seu 
desenvolvimento. Iniciam-se as avaliações clínicas na verificação de algum problema que exija cuidados 
especiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - V.
B F - V - F - V - V.
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C V - F - V - F - V.
D V - V - F - V - F.
Ao longo de todos os períodos do ciclo da vida, os indivíduos passam por processos de mudança e 
de estabilidade em todos os aspectos do desenvolvimento. Estes períodos são divididos por idades 
aproximadas, pois existem diferenças individuais que não são comuns a todos. Assim, entendemos que o 
desenvolvimento humano é um processo dinâmico e sequencial, influenciado pela carga genética, 
características pessoais e pelo ambiente em que está inserido. Com relação aos períodos dos ciclos de vida, 
analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira infância corresponde ao período do nascimento aos 6 anos.
II- A adolescência corresponde ao período dos 11 aos 20 anos.
III- A vida adulta inicial corresponde ao período dos 20 aos 65 anos.
IV- A vida adulta tardia correspondeao período dos 65 anos em diante.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
É de grande importância observar que o crescimento e o desenvolvimento humano são determinados 
por inúmeros fatores. O desenvolvimento e o crescimento se transformam desde o início da concepção até a 
maturidade. Com relação aos fatores que influenciam o crescimento e o desenvolvimento, analise as opções 
a seguir:
I- Hereditariedade e nutrição.
II- Fatores políticos.
III- Elementos químicos.
IV- Drogas (heroína).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: 
Amgh Editora Ltda, 2013. 785 p. Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2016.
A As opções III e IV estão corretas.
B As opções I e II estão corretas.
C As opções II e III estão corretas.
D As opções I, III e IV estão corretas.
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Segundo Papalia, Olds e Feldman (2009), durante a formação fetal poderão ocorrer alterações 
genéticas, desenvolvendo anomalias ao indivíduo em formação. Sobre esses distúrbios genéticos, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: PAPALIA, D. E.; OLDS, S. W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 10. ed. São 
Paulo: McGraw Hill, 2009.
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Anemia falciforme: ocorre uma má-formação dos glóbulos vermelhos ou hemácias, em forma de foice.
O que compromete o transporte de oxigênio às células do corpo, comprometendo o crescimento,
causando infecções nos membros inferiores, dores, cálculos biliares, ficando mais suscetíveis à
pneumonia e ao derrame cerebral.
B Fibrose cística: ocorre falta de produção de muco pelo trato digestivo e pulmões, prejudicando o
desenvolvimento normal do indivíduo.
C Distrofia muscular de Duchenne: causa uma rigidez muscular, por isso, uma insuficiência respiratória, um
leve retardo mental e a morte do indivíduo no início da vida adulta.
D Hemofilia: frente a um corte qualquer, o indivíduo apresenta um sangramento normal, mas por vezes
este sangramento excede um pouco.
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