Metodologia Científica15

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27 • 48UNIDADE 1 • METODOLOGIA CIENTÍFICA
 Pesquisa Básica: objetiva produzir conhecimentos no-
vos, úteis para o avanço da ciência sem aplicação 
prática prevista. Envolve verdades e interesses 
universais. Assim, o pesquisador busca satisfa-
zer uma necessidade intelectual pelo conheci-
mento e sua meta é o saber.
 Pesquisa Aplicada: gera conhecimen-
tos para aplicação prática, dirigidos à so-
lução de problemas específicos. Envolve 
interesses locais. A pesquisa visa à apli-
cação de suas descobertas na solução de 
um problema.
Elas precisam ser testadas ou falseadas. Segundo Popper, o cientista deve olhar 
com suspeita para todas as afirmações que escuta por aí. Elas só devem ser 
consideradas verdadeiras depois de aprovadas no teste de falseabilidade. 
 Método dialético: parte do princípio que não existe uma verdade absoluta, 
esperando que algum cientista possa desvendá-la. De acordo com a dialética, as 
teses devem ser sempre colocadas em uma espécie de ringue. A finalidade é fazer 
com que ideias opostas “lutem” uma contra a outra até que tenhamos uma nova 
solução para o problema em estudo. Depois de chegarmos à nova solução (sínte-
se), devemos fazer com que ela “brigue” com sua antítese, e assim por diante. Na 
ótica do método dialético, a construção do conhecimento nunca chega ao fim: o 
importante é manter acesa a chama da reflexão e sempre colocar à prova nossas 
conclusões. É um método bastante útil em pesquisas qualitativas.
 Método fenomenológico: busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. 
Isso não é feito por meio da indução nem por meio da dedução, mas com a 
ajuda da interpretação. A ideia não é descobrir uma verdade ou revelar o que 
antes era um mistério para a ciência: o importante é interpretar o mundo à nos-
sa volta, refletindo sobre ele. Essa reflexão é um processo bastante subjetivo, 
que varia de pessoa para pessoa. Portanto, não devemos esperar que estudos 
diferentes cheguem sempre à mesma conclusão. O método fenomenológico é 
frequentemente utilizado na pesquisa qualitativa.
DO PONTO DE VISTA DA SUA NATUREZA, PODE SER: 
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 Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que 
significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-los e anali-
sá-los. Requer o uso de técnicas estatísticas e de recursos (percentagem, média, 
moda, mediana, desvio padrão, coeficiente de correlação, e outros). Assim, a pes-
quisa quantitativa é focada na mensuração de fenômenos, envolvendo a coleta e 
análise de dados numéricos e aplicação de testes estatísticos.
 Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mun-
do real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a 
subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. A interpre-
tação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo 
de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. 
O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o 
instrumento chave. A pesquisa qualitativa utiliza técnicas de dados como a ob-
servação participante, história ou relato de vida, entrevista e outros. 
DO PONTO DE VISTA DA FORMA DE ABORDAGEM DO PROBLEMA 
PODE SER:
 Pesquisa Exploratória: proporciona maior proximidade com o problema, vi-
sando torná-lo explícito ou definir hipóteses. Procura aprimorar ideias ou des-
cobrir intuições. Possui um planejamento flexível, envolvendo, em geral, levanta-
mento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas 
com o problema pesquisado e análise de exemplos similares. Assume as formas 
de pesquisas bibliográficas e estudos de caso. Esse tipo de pesquisa é voltado 
para pesquisadores que possuem pouco conhecimento sobre o assunto pes-
quisado, pois, geralmente, há pouco ou nenhum estudo publicado sobre o tema.
 Pesquisa Descritiva: visa descrever as características de determinada população 
ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. A forma mais comum 
de apresentação é o levantamento, em geral realizado mediante questionário ou ob-
servação sistemática, que oferece uma descrição da situação no momento da pesqui-
sa. Metodologia indicada para orientar a forma de coleta de dados quando se preten-
de descrever determinados acontecimentos. É direcionada a pesquisadores que têm 
conhecimento aprofundado a respeito dos fenômenos e problemas estudados.
DO PONTO DE VISTA DE SEUS OBJETIVOS, PODE SER: