Avaliação I - Individual Deficiencias multiplas

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886340)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 69339326
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Conforme Nascimento (2009), o atendimento dos estudantes com deficiência demanda metodologias e práticas pedagógicas alternativas, uma vez 
que a intervenção pedagógica precisa atender às especificidades de cada sujeito. De que modo essas ações podem desenvolver aspectos importantes para 
a vida dessas pessoas?
FONTE: NASCIMENTO, E. S. A educação profissional: interfaces com a educação especial. In: DIAZ, F. et al. Educação inclusiva, deficiência e 
contexto social: questões contemporâneas. Salvador: EDUFBA, 2009.
A Principalmente empregando o processo de avaliação de modo punitivo e excludente, marcando, assim, a diferença através de procedimentos sutis de
exclusão para aqueles que não se inserem na lógica social vigente.
B Essencialmente validando as identidades que se adaptam às imposições de consumo e performatividade, conforme as características do
neoliberalismo.
C Especialmente realizando pré-seleção ou recrutamento com base nas classes sociais para a educação de qualidade. Assim, a elite permanece sendo
privilegiada.
D Desenvolvendo a interação, a autonomia e a emancipação, bem como a convivência com os outros, incluindo os sentimentos de afetividade.
Granato (2001, s.p.) esclarece que “A infecção pelos CMV [citomegalovírus] é adquirida, entre nós, precocemente e de forma disseminada na 
população”. Tendo em mente o citomegalovírus, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Faz parte da família do vírus da herpes simples e seus sintomas costumam durar poucos dias em pessoas saudáveis.
( ) Considerando que a maioria da população já contraiu o vírus, e que ele é um vírus simples, somente as pessoas com HIV devem buscar a prevenção.
( ) A transmissão pode ocorrer para o feto na gravidez. Também pode ocorrer a transmissão iatrogênica nas transfusões de sangue.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://doi.org/10.1590/S1516-84842001000300001. Acesso em: 10 dez. 2021.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
A F - V - F.
B V - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
A deficiência múltipla é a associação entre duas ou mais deficiências. Sua origem pode estar atrelada a diversas causas associadas ao período de 
gestação e de situações relacionadas às condições ambientais, como acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores, entre 
outros. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Hipotireoidismo congênito.
II- Toxoplasmose congênita. 
III- Enfermidade de Refsum.
IV- Síndrome de Rett.
( ) Lesão cerebral e deficiência intelectual.
( ) Deficiência intelectual, alterações neurológicas e motoras.
( ) Microcefalia, deficiência motora e orgânica.
( ) Perda visual e auditiva progressiva e deficiência física progressiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - II - III.
B III - II - I - IV.
C I - II - IV - III.
D II - IV - III - I.
3
"Quando se faz propostas educacionais, é necessário que se conheça toda a História percorrida até nossos dias, para que se crie a partir dos 
resultados dos trabalhos que foram desenvolvidos até o presente, para que os erros cometidos não se repitam, e os acertos de outrora sirvam de base para 
que se amadureçam as propostas educacionais" (RIBEIRO, 1993, p. 28). Algumas mudanças foram impulsionadas pelo caráter que a educação tinha em 
cada momento (religioso ou estatal), com a criação e/ou alterações na legislação. Com relação à educação especial, analise as afirmativas a seguir:
I- No Brasil, o processo educacional inclusivo não sofreu alterações de concepções, organização e estratégias no decorrer da história. 
II- Na época do Brasil Colônia, os serviços educacionais foram implantados com sentido religioso, por meio da Companhia de Jesus.
III- A Constituição Cidadã de 1996 estabeleceu, pela primeira vez, a competência da União, dos Estados e dos Municípios na elaboração das diretrizes da 
educação nacional em todos os graus de ensino.
IV- Foi durante a Ditadura Militar (1964-1985) que foram criadas as primeiras Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAEs, especializadas 
na educação especial.
V- A responsabilidade pela organização da educação ficou de posse da Igreja Católica até a expulsão dos jesuítas, no século XVIII.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Paulo Rennes Marçal. História da educação escolar no Brasil: notas para uma reflexão. Paideia, Ribeirão Preto, n. 4, p. 15-30, jul. 
1993. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X1993000100003&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 24 jun. 
2020.
A As afirmativas II e V estão corretas.
B As afirmativas II, III e V estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
"A FADEM existe há 33 anos e atua no município de Porto Alegre no atendimento a bebês, crianças, adolescentes e suas famílias. Os beneficiários 
são oriundos de famílias de baixa renda e possuem deficiência múltipla - PCDs". Sobre a FADEM, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) A FADEM realiza atendimentos nas áreas de Clínica Interdisciplinar e Estimulação Precoce e atendimentos pedagógicos especializados no Espaço 
Educativo e Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos.
( ) A FADEM foi fundada a partir do pressuposto de que crianças e adolescentes com deficiência múltipla podem aprender, e que, portanto, precisam 
4
5
ter acesso a um espaço escolar.
( ) A FABEM realiza atendimentos especializados com equipes de psicopedagogos para crianças com deficiência múltipla em substituição ao 
atendimento da escola regular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.fadem.com.br/deficiencia-multipla-filantropia-doacao/#quem-somos. Acesso em: 24 jun. 2020.
A F - F - V.
B V - V - F.
C F - V - F.
D V - F - V.
"As orientações de política educativa de âmbito global têm colocado no centro das suas prioridades a promoção da excelência, da qualidade e da 
eficácia dos sistemas de ensino e formação" (TORRES, 2015, p. 1419). Além da excelência, quais são outros princípios que devem estar presentes no 
âmbito educacional para favorecer o desenvolvimento da autonomia social e intelectual? 
FONTE: TORRES, Leonor Lima. Culturas de escola e celebração da excelência: cartografia das distinções em Portugal. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 41, 
n. spe, p. 1419-1438, dez. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022015001001419&lng=pt&nrm=iso. 
Acesso em: 24 jun. 2020.
A Sucesso e integralidade.
B Pertinência e equidade.
C Meritocracia e funcionalidade.
D Competitividade e igualdade.
6
“As últimas políticas implementadas no Brasil com foco na deficiência auditiva/surdez datam de 2014 e também são pautadas na concepção orgânico-
biológica, pois ampliam a oferta de tecnologias para a reabilitação da função auditiva no SUS” (SOLEMAN, BOUSQUAT, 2021, p. 6).
Quais desses contextos podem desencadear a surdez?
FONTE: https://doi.org/10.1590/0102-311X00206620. Acesso em: 10 dez. 2021.
A Síndrome de Edwards, Narcolepsia, Síndrome de Sjögren e Síndrome de Peutz-Jeghers.
B Síndrome de Flynn-Aird, Enfermidade de Refsum, Rubéola congênita e Síndrome de Usher.
C Síndrome de Angelman, Dispepsia funcional, Ortorexia nervosa e Síndrome de Gourmet.
D Síndrome de Jacobs, Vigorexia, Doença de Addison e Síndrome de Behçet.
É comprovado que algumas enfermidades estão associadas à deficiência múltipla, elas podem acontecer a partir de fatores associados à concepção, 
ao pré-natal, ao perinatal ou natal e ao pós-natal. Sobre os sintomas dessas enfermidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A síndrome de Alstrom provoca sensibilidade à luz iniciada na infância e progride para retinopatiae cegueira. Sintomas auditivos iniciam entre os 
oito e 22 anos de idade. Surgem níveis exageradamente elevados de colesterol, lipídios, triglicerídeos e insulina no sangue, podendo ocorrer o 
desenvolvimento de diabetes mellitus e problemas renais. Pode apresentar manchas na pele identificadas como acantose nigricans, escoliose, baixa 
estatura, hipotireoidismo, hipotestosteronismo nos meninos, elevação das enzimas hepáticas e problemas cardíacos. Insuficiência renal que pode surgir 
entre os 20 a 40 anos de vida.
( ) A síndrome de Bardel-Biedl pode causar aborto, morte do feto, parto prematuro e malformações congênitas, como catarata, glaucoma, surdez, baixa 
estatura, microcefalia com deficiência física, entre outras. Na gravidez a bactéria invade o útero (pela ingestão de alimentos contaminados) e infecta o 
bebê. A partir dos 10 anos de idade o risco de lesões se anula.
( ) A síndrome de Kearns-Sayre tem como primeira manifestação a ptose palpebral, resultante do acometimento da musculatura que comanda os 
movimentos palpebrais. A princípio ocorre de forma unilateral, evoluindo para uma ptose bilateral com a limitação dos movimentos dos olhos. Depois 
evolui para retinopatia pigmentar, que ocasiona a despigmentação difusa do epitélio pigmentado da retina, mais precisamente a mácula. Anos depois, 
surgem anormalidades na condução cardíaca, como o bloqueio atrioventricular, que contribui com a intolerância às atividades físicas e bradicardia.
( ) A enfermidade de Refsum apresenta somente sinais de sensibilidade à luz iniciada logo após o nascimento e progride para retinopatia e cegueira. 
Surgem níveis exageradamente baixos de colesterol, lipídios, plaquetas e insulina no sangue, podendo ocorrer o desenvolvimento de diabetes mellitus e 
problemas renais, além de baixa estatura, hipotireoidismo, elevação das enzimas hepáticas e problemas cardíacos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
7
8
A F - V - F - F.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) estabelece que todas as pessoas devem ter condições iguais de acesso, 
permanência e sucesso no processo escolar, garantidas as especificidades de cada pessoa. Sobre o processo de ensino e aprendizagem de pessoas com 
deficiência múltipla, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A aprendizagem e o desenvolvimento das pessoas com deficiência não podem ser determinados pela sua aparência ou laudo médico.
( ) O processo de ensino e aprendizagem de pessoas com deficiência é desenvolvido somente no Atendimento Educacional Especializado - AEE -, com 
a socialização no ensino regular.
( ) O atendimento dos alunos com deficiência suscita intervenções pedagógicas com metodologias e práticas educativas, voltadas as suas 
especificidades e ritmos de aprendizagem.
( ) A aprendizagem passa a ser entendida na complexa relação com as necessidades individuais e condições do meio social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: . Acesso em: 28 set. 2018.
A V - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - F - V - F.
9
Segundo o Ministério da Saúde, a Rede Cegonha é uma estratégia que visa implementar uma rede de cuidados para assegurar às mulheres o direito 
ao planejamento reprodutivo e a atenção humanizada à gravidez, ao parto e ao puerpério, bem como assegurar às crianças o direito ao nascimento seguro 
e ao crescimento e desenvolvimento saudáveis. Essas estratégias são importantes, pois ajudam a prevenir vários tipos de deficiência. Essa prevenção se 
dá no pré-concepcional, no pré-natal, no perinatal e no pós-natal. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Pré-concepcional.
II- Pré-natal.
III- Perinatal
IV- Pós-natal.
( ) Ocorre após o nascimento com a avaliação das condições cardíacas, respiratórias, musculares e dos reflexos do recém-nascido. 
( ) Ocorre quando a mulher e/ou casal decide ter filhos e busca acompanhamento médico para investigar suas condições de saúde.
( ) Ocorre nos primeiros anos de vida e indica os cuidados com doenças como meningite, sarampo, traumatismos, ingestão de alimentos contaminados, 
intoxicação por medicamentos ou produtos de limpeza, instrumentos cortantes e fogo.
( ) Ocorre no decorrer da gestação por meio de acompanhamento médico com exames de sangue e ultrassonografia, com o objetivo de organizar um 
histórico de saúde do bebê.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE:. Acesso em: 16 ago. 2018.
A II - I - III - IV.
B I - III - IV - II.
C III - I - IV - II.
D IV - I - III - II.
10
Imprimir