Avaliação I - Individual Deficiencia multiplas

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886340)
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Prova 69800477
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
No estudo de Iachinski et al. (2019, p. 1), "destaca-se a necessidade de mais estudos 
relacionados à inserção da disciplina de Libras nos cursos de licenciatura, para que os discentes não 
tenham contato apenas com a língua de sinais, enquanto sistema linguístico, mas também com 
discussões mais abrangentes a respeito da educação de surdos". Levando em consideração que parte 
das pessoas com deficiência múltipla é surda, e com base no que você pôde aprender no objeto de 
aprendizagem sobre Libras, disposto em sua trilha de aprendizagem, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na cultura surda, em geral, tanto no contexto formal quanto informal, as pessoas costumam se 
cumprimentar, sinalizando seus nomes por meio da datilologia. 
( ) Antes de se comunicar por meio de Libras, é necessário esclarecer qual é o contexto, porque 
durante as sinalizações não tem como deixar claro em que tipo de contexto os interlocutores estão 
inseridos.
( ) As modalidades em Libras ficam evidentes durante a comunicação entre seus interlocutores ao 
realizarem os sinais.
( ) Ao se apresentarem diante de um grupo em que há surdos que são usuários de Libras, as pessoas 
tendem a apresentar o seu sinal (de batismo) que foi dado pela comunidade surda. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: IACHINSKI, Luci Teixeira et al. A inclusão da disciplina de Libras nos cursos de 
licenciatura: visão do futuro docente. Audiol., Commun. Res., São Paulo, v. 24, 2019. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-
64312019000100305&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 30 jun. 2020.
A F - V - F - V.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - V - V.
Conforme Nascimento (2009), o atendimento dos estudantes com deficiência demanda 
metodologias e práticas pedagógicas alternativas, uma vez que a intervenção pedagógica precisa 
atender às especificidades de cada sujeito. De que modo essas ações podem desenvolver aspectos 
importantes para a vida dessas pessoas?
FONTE: NASCIMENTO, E. S. A educação profissional: interfaces com a educação especial. In: 
DIAZ, F. et al. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas. Salvador: 
EDUFBA, 2009.
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A Especialmente realizando pré-seleção ou recrutamento com base nas classes sociais para a
educação de qualidade. Assim, a elite permanece sendo privilegiada.
B Essencialmente validando as identidades que se adaptam às imposições de consumo e
performatividade, conforme as características do neoliberalismo.
C Desenvolvendo a interação, a autonomia e a emancipação, bem como a convivência com os
outros, incluindo os sentimentos de afetividade.
D
Principalmente empregando o processo de avaliação de modo punitivo e excludente, marcando,
assim, a diferença através de procedimentos sutis de exclusão para aqueles que não se inserem na
lógica social vigente.
Para Santos et al. (2014, p. 566), "[...] nos casos das deficiências causadas por doenças 
genéticas, é comum que em uma irmandade tenha mais de um indivíduo afetado. Essa condição de 
pobreza da população com deficiência restringe seu acesso à reabilitação existente nos centros mais 
distantes das capitais". Sobre as causas das enfermidades ou síndromes, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A síndrome de Kearns-Sayre acontece quando uma célula de defesa, chamada de linfócito B, 
desenvolve uma mutação em seu DNA. Também pode ocorrer por causa de mutações adquiridas - 
acarretadas em virtude da exposição às radiações, produtos químicos cancerígenos ou infecções. 
( ) A rubéola congênita é decorrente da infecção da mãe pelo vírus da rubéola durante as primeiras 
semanas de gravidez. Quanto mais cedo a infecção ocorrer na gestação, maior a gravidade da doença. 
Após o nascimento, a criança pode transmitir o vírus até completar um ano de idade.
( ) A enfermidade de Refsum é uma desordem genética rara, caracterizada pela incapacidade de 
metabolizar o ácido fitânico, que acaba se acumulando no sangue e tecidos. Essas pessoas possuem a 
ausência da enzima responsável por quebrar o ácido fitânico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, Silvana et al . As causas da deficiência física em municípios do nordeste 
brasileiro e estimativa de custos de serviços especializados. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 
19, n. 2, p. 559-568, fev. 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1413-81232014000200559&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 29 jun. 2020.
A V - F - F.
B F - V - V.
C F - V - F.
D V - F - V.
O protocolo de avaliação físico/funcional envolve a seguinte investigação: “[...] se a lesão foi 
decorrente de trauma ou infecção, ocorridas durante o período pré-natal; peri ou pós-natal; ou se foi 
um trauma após o nascimento causado por acidente de trânsito, violência ou ocupação; se foi algum 
agente infeccioso ou sabidamente uma doença genética” (SANTOS et al. 2014, p. 562). 
Especificamente quanto à deficiência múltipla, vale ressaltar que ela pode advir de diversas causas, 
inclusive vinculadas à anoxia.
A anoxia diz respeito a quais fatores?
FONTE: https://doi.org/10.1590/1413-81232014192.00182013. Acesso em: 10 dez. 2021.
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A Pré-natal.
B Natal ou perinatal.
C Pós-natal.
D Concepção.
“Dentre as ações de prevenção que os hospitais realizavam no período neonatal, podemos citar o uso 
do Boletim Apgar na avaliação do recém-nascido, o registro dos comportamentos induzidos 
pelo stress,o controle de infecção em prematuros, a identificação de risco neonatal e de grupos de 
risco para hipoglicemia neonatal, o levantamento de riscos mais frequentes de distúrbios neurológicos 
e o exame neurológico ao nascer” (ENUMO; TRINDADE, 2002, s.p.). A respeito das medidas de 
prevenção do período pré-conceptivo ao pós-natal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) As gestantes que apresentam doenças como hipertensão arterial crônica, diabetes, anemias ou 
tipo sanguíneo com RH negativo são as únicas que precisam de acompanhamento médico na 
gravidez, porque seus bebês podem ter comprometimentos no desenvolvimento.
( ) Gestantes que apresentam doenças como hipertensão arterial crônica, diabetes, anemias ou tipo 
sanguíneo com RH negativo necessitam de acompanhamento médico durante a fase pré-natal porque 
tais situações impedem que o bebê nasça saudável.
( ) A ecocardiografia fetal é um exame ultrassonográfico não invasivo realizado no abdome da 
gestante após a 18ª semana, para avaliar o desenvolvimento intrauterino morfológico e funcional do 
coração do feto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ENUMO, Sônia Regina Fiorim; TRINDADE, Zeidi Araujo. Ações de prevenção da 
deficiência mental, dirigidas a gestantes e recém-nascidos, no âmbito da saúde pública da grande 
Vitória-ES. Psicologia USP, v. 13, n. 1, p. 107-132, 2002. Disponível em: 
https://doi.org/10.1590/S0103-65642002000100006. Acesso em: 9 dez. 2021.
A F – V – V.
B V – F – F.
C V – V – F.
D F – F – V.
"As orientações de política educativa de âmbito global têm colocado no centro das suas 
prioridades a promoção da excelência, da qualidade e da eficácia dos sistemas de ensino e formação" 
(TORRES, 2015, p. 1419). Além da excelência, quais são outros princípios que devem estar presentes 
no âmbito educacional para favorecer o desenvolvimento da autonomia social e intelectual? 
FONTE: TORRES, Leonor Lima. Culturas de escola e celebração da excelência: cartografia das 
distinções em Portugal. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 41,n. spe, p. 1419-1438, dez. 2015. Disponível 
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
97022015001001419&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 jun. 2020.
A Sucesso e integralidade.
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B Meritocracia e funcionalidade.
C Pertinência e equidade.
D Competitividade e igualdade.
A deficiência múltipla é a associação entre duas ou mais deficiências. Sua origem pode estar 
atrelada a diversas causas associadas ao período de gestação e de situações relacionadas às condições 
ambientais, como acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores, 
entre outros. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Hipotireoidismo congênito.
II- Toxoplasmose congênita. 
III- Enfermidade de Refsum.
IV- Síndrome de Rett.
( ) Lesão cerebral e deficiência intelectual.
( ) Deficiência intelectual, alterações neurológicas e motoras.
( ) Microcefalia, deficiência motora e orgânica.
( ) Perda visual e auditiva progressiva e deficiência física progressiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - III - I.
B I - IV - II - III.
C III - II - I - IV.
D I - II - IV - III.
Segundo Granato (2001, s.p.) “[...] o [citomegalovírus] CMV existe sob diferentes variantes ou cepas 
geneticamente distintas, para as quais a proteção imunológica cruzada é, no máximo, parcial”. Tendo 
em vista o citomegalovírus, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A transmissão acontece somente no segundo trimestre da gestação.
( ) É preocupante para as pessoas com sistema imunológico deprimido (HIV).
( ) Alguns de seus sinais são: febre, fadiga, perda de apetite e glândulas inchadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://doi.org/10.1590/S1516-84842001000300001. Acesso em: 10 dez. 2021.
A F - V - F.
B V - F - V.
C F - V - V.
D V - F - F.
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"A FADEM existe há 33 anos e atua no município de Porto Alegre no atendimento a bebês, 
crianças, adolescentes e suas famílias. Os beneficiários são oriundos de famílias de baixa renda e 
possuem deficiência múltipla - PCDs". Sobre a FADEM, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) A FADEM realiza atendimentos nas áreas de Clínica Interdisciplinar e Estimulação Precoce e 
atendimentos pedagógicos especializados no Espaço Educativo e Serviço de Convivência e 
Fortalecimento de Vínculos.
( ) A FADEM foi fundada a partir do pressuposto de que crianças e adolescentes com deficiência 
múltipla podem aprender, e que, portanto, precisam ter acesso a um espaço escolar.
( ) A FABEM realiza atendimentos especializados com equipes de psicopedagogos para crianças 
com deficiência múltipla em substituição ao atendimento da escola regular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.fadem.com.br/deficiencia-multipla-filantropia-doacao/#quem-somos. Acesso 
em: 24 jun. 2020.
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - F - V.
É comprovado que algumas enfermidades estão associadas à deficiência múltipla, elas podem 
acontecer a partir de fatores associados à concepção, ao pré-natal, ao perinatal ou natal e ao pós-natal. 
Sobre os sintomas dessas enfermidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O hipotireoidismo congênito ocasiona perda da visão noturna com início na infância evoluindo 
para cegueira e malformações congênitas, como catarata, glaucoma, surdez, cardiopatia congênita, 
microcefalia com deficiência intelectual, entre outras, podendo causar ainda insônia.
( ) A citomegalia apresenta somente sinais de sensibilidade à luz iniciada logo após o nascimento e 
progride para retinopatia e cegueira. Surgem níveis exageradamente baixos de colesterol, lipídios, 
plaquetas e insulina no sangue, podendo ocorrer o desenvolvimento de diabetes mellitus e problemas 
renais, além de baixa estatura, hipotireoidismo, elevação das enzimas hepáticas e problemas 
cardíacos.
( ) A síndrome de Usher ocasiona deficiência auditiva neurossensorial, com ou sem presença de 
disfunção vestibular e retinose pigmentar.
( ) A síndrome de Kearns-Sayre tem como primeira manifestação a ptose palpebral, resultante do 
acometimento da musculatura que comanda os movimentos palpebrais. A princípio ocorre de forma 
unilateral, evoluindo para uma ptose bilateral com a limitação dos movimentos dos olhos. Depois 
evolui para retinopatia pigmentar, que ocasiona a despigmentação difusa do epitélio pigmentado da 
retina, mais precisamente a mácula. Anos depois, surgem anormalidades na condução cardíaca, como 
o bloqueio atrioventricular, que contribui com a intolerância às atividades físicas e bradicardia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - F - F.
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C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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