Documento currículo 01

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DISCIPLINA: TEORIA E PRÁTICA
ALUNO(A:Patrícia do Carmo Marinho Martins 
CURSO:Pedagogia 
POLO:Uninassau Anajatuba 
MATRÍCULA:01450886 
 ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA
 Sabemos que é fundamental está ciente o conceito de currículo antes mesmo de todo planejamento;
CURRÍCULO: é definido como um plano de ação pedagógica buscando uma concentração de objetivos, no âmbito escolar que visa o saber e instrui como trabalhar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, garantindo assim aos educando o direito a riqueza de conhecimento e de Cultura.
 Normalmente no âmbito escolar o currículo é um meio de referência que se pode analisar o que a escola faz em relação ao seu projeto pedagógico, sendo que o aprendizado do aluno depende e é construído a partir das proposta da instituição educacional.
 Como diz SAVIANI (2010), currículo; consiste em organizar o conteúdo e saber desenvolver delicadamente de acordo com os conhecimentos históricos relacionados a vivência do indivíduo em parâmetros com a realidade regional. Analisando que o currículo está sempre em construção e adaptação as mudanças da humanidade, podemos dizer então que o currículo está em constante evolução, o mesmo faz elo entre a cultura a sociedade e a escola, pois se trata de um documento único tipo uma identidade mas sempre em movimento.
 Basicamente dizemos que o currículo escolar é como se fosse uma bússola que está sempre direcionando o processo educacional na instituição, pois cada escola será reconhecida pelo tipo de pessoa que ela deseja formar e também de acordo com os mecanismos que utiliza ao definir seu o trabalho, ao propor seleciona privilegiando e excluindo silenciando apenas conteúdos e posturas tanto dos professores e alunos quanto de possíveis interesses das comunidades onde os próprios se localizam; sabe-se que a escolarização é a condição de grande importância ao acesso à cultura no sentido crítico e no reconhecimento do elo a participação cívica, dando respeito pelo outro.
 No entanto todo professor deve ter um