GEOGRAFIA - 9 ANO

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GEOGRAFIA 
 
 
 
ATIVIDADES – ENSINO FUNDAMENTAL II 
 
TURMA: 9º ANO 
 
 
 
 
 
 
 
GEOGRAFIA 
GLOBALIZAÇÃO 
 A globalização é um termo que foi elaborado na década de 1980 para descrever o processo de 
intensificação da integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos 
sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar como um fenômeno de caráter 
mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização. 
 É preciso lembrar, porém, que, apesar de ser um conceito recentemente elaborado, a sua 
ocorrência é antiga. A maioria dos cientistas sociais marca o seu início no final do século XV e 
início do século XVI, quando os europeus iniciaram o processo de expansão colonial marítima. 
Com isso, é possível perceber que a globalização não é um fato repentino e consolidado, mas um 
processo de integração gradativa que está constantemente se expandindo. 
 
 1º O que é globalização? 
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 2º O que foi o NAFTA? Por quais países era formado e qual o seu objetivo? 
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 3º Cite alguns aspectos positivos da globalização 
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 4ºQuem se favorece mais com a globalização? Países ricos ou pobres? Por quê? 
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NOME: ___________________________________________________________________ 
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________ 
 
 
 5º Para os países subdesenvolvidos quais as consequências negativas? 
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 6º A que se deve o crescimento do comércio internacional? 
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GEOGRAFIA 
ECONOMIA DO BRASIL 
 A história da economia do Brasil é também a história da sociedade brasileira. Compreender nosso 
passado econômico é compreender como nós formamos enquanto sociedade, povo, 
territorialidade. De acordo com o Fundo Monetário Internacional, em 2019, o Brasil ocupava a 
nona posição no ranking econômico mundial. Entretanto, estar no top 10 em relação ao Produto 
Interno Bruto (PIB) mundial não significa ser um país rico e desenvolvido. Isso é a história quem 
nos garante. A economia brasileira foi criada em contexto de valorização da exportação, com 
baixo índice de desenvolvimento no solo nacional. 
 
 SOBRE A ECONOMIA DO BRASIL, RESPONDA: 
 1º A partir da década de 1990, a economia do Brasil conheceu a intensificação ou 
consolidação do Neoliberalismo, de forma que um de seus principais efeitos, no que diz 
respeito à oferta de empregos, foi: 
a) o aumento da força sindical. 
b) a terceirização dos serviços. 
c) a diminuição do “exército de reserva”. 
d) a elevação da oferta de trabalho. 
e) o decréscimo do número de horas médias trabalhadas. 
 
2º Leia o texto e responda: 
Brasil tem o 5º Big Mac mais caro do mundo 
Lanche só é mais barato que na Noruega, Venezuela, Suíça e Suécia. Índice Big Mac mostra 
que real é a 5ª moeda mais cara entre 44 países. 
(G1, 23/01/2014). 
 
Diante da notícia apresentada e com base em seus conhecimentos sobre a economia brasileira, 
é possível afirmar que: 
a) o Índice Big Mac revela o aumento do custo de vida no Brasil em função das constantes e 
ininterruptas valorizações do dólar frente ao real na última década. 
b) com um Big Mac mais caro, o Brasil pode ser considerado como um dos países que menos 
assimilaram o processo de Globalização estruturalmente. 
 
NOME: ___________________________________________________________________ 
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________ 
 
 
c) o Brasil investe majoritariamente na economia nacional, desfavorecendo intencionalmente 
empresas multinacionais. 
d) o real é a quinta moeda mais valorizada do mundo em relação ao dólar. 
e) o Brasil é o quinto país que mais cobra impostos sobre alimentos no mundo. 
 
3º Leia e responda. 
“É comum dividir os produtos agrícolas brasileiros em duas categorias: as ‘culturas de pobre’, 
nas quais se incluem o feijão, o milho, a mandioca e boa parte da produção do arroz; e as 
‘culturas de rico’, como são conhecidas as plantações de cana-de-açúcar, café, soja, algodão, 
trigo, etc.” 
 
(VESENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.595.) 
Sobre as duas categorias apresentadas no texto, assinale o que for correto: 
a) a “cultura do pobre” pode ser considerada como a principal atividade agrícola na economia do 
Brasil, em virtude de esse ser um país emergente. 
b) a “cultura do rico” é um fenômeno recente na economia agrícola brasileira. 
c) a relação entre as culturas do rico e do pobre no espaço agrário brasileiro sempre estiveram 
em equilíbrio em termos de apropriação do espaço geográfico. 
d) a “cultura do rico” envolve, geralmente, gêneros para a exportação e abastecimento industrial, 
enquanto a “cultura do pobre” envolve, em maior parte, produtos para consumo interno. 
e) a “cultura do rico” recebe esse nome por ser conduzida por grandes cooperativas, enquanto a 
“cultura do pobre” é conduzida, geralmente, por empresários individuais. 
 
4º As regiões brasileiras exercem diferentes papéis no que diz respeito à “divisão inter-
regional do trabalho”, ressaltando-se que: 
a) a Região Sudeste, coordenando o mercado nacional, caracteriza-se por ser exportadora 
unicamente de produtos provenientes do setor primário. 
b) A Região Sul desempenha um papel eminentemente industrial como fornecedora de produtos 
do setor secundário 
c) A Região Norte caracteriza-se pela exportação de matérias-primas de origem diversa, com 
destaque para os minérios. 
d) A Região Nordeste, mesmo com seus problemas endêmicos, consegue ser fornecedora de 
alimentos para a força de trabalho de outras regiões. 
e) A Região Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela exportação de produtos agrícolas 
com destaque para o cacau e o fumo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DE OLHO NO GABARITO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GEOGRAFIA 
GLOBALIZAÇÃO 
 A globalização é um termo que foi elaborado na década de 1980 para descrever o processo de 
intensificaçãoda integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos 
sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar como um fenômeno de caráter 
mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização. 
 É preciso lembrar, porém, que, apesar de ser um conceito recentemente elaborado, a sua 
ocorrência é antiga. A maioria dos cientistas sociais marca o seu início no final do século XV e 
início do século XVI, quando os europeus iniciaram o processo de expansão colonial marítima. 
Com isso, é possível perceber que a globalização não é um fato repentino e consolidado, mas um 
processo de integração gradativa que está constantemente se expandindo. 
 
 1º O que é globalização? 
 É um fenômeno de agregação cultural, econômico, social e política, afetando regularmente a 
sociedade 
 
 2º O que foi o NAFTA? Por quais países era formado e qual o seu objetivo? 
 O NAFTA (North American Free Trade Agreement, ou Tratado Norte-Americano de Livre 
Comercio) um bloco econômico formado por Canadá, EUA e México em1992, que tem como 
propósito eliminas as taxas sobre a circulação de produtos e mercadorias, e também facilitar as 
transações econômicas entre esses países. 
 
 3º Cite alguns aspectos positivos da globalização 
 Maior difusão cultural, avanço tecnológico, aumento na produção de bens e serviços, 
disseminação de informações. 
 
 4ºQuem se favorece mais com a globalização? Países ricos ou pobres? Por quê? 
 Os países mais ricos acabam se beneficiando mais por vários motivos, um deles é a redução das 
tarifas de importação. Os países mais ricos continuam subsidiando seus produtos agrícolas, 
prejudicando as exportações dos mais pobres 
 
 5º Para os países subdesenvolvidos quais as consequências negativas? 
 Nível de endividamento externo alto, dependência de capital estrangeiro, fragilidade no sistema 
financeiro internacional. 
 
NOME: ___________________________________________________________________ 
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________ 
 
 
 6º A que se deve o crescimento do comércio internacional? 
 A expansão de multinacionais no mundo e pela melhoria de transportes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GEOGRAFIA 
ECONOMIA DO BRASIL 
 A história da economia do Brasil é também a história da sociedade brasileira. Compreender nosso 
passado econômico é compreender como nós formamos enquanto sociedade, povo, 
territorialidade. De acordo com o Fundo Monetário Internacional, em 2019, o Brasil ocupava a 
nona posição no ranking econômico mundial. Entretanto, estar no top 10 em relação ao Produto 
Interno Bruto (PIB) mundial não significa ser um país rico e desenvolvido. Isso é a história quem 
nos garante. A economia brasileira foi criada em contexto de valorização da exportação, com 
baixo índice de desenvolvimento no solo nacional. 
 
 SOBRE A ECONOMIA DO BRASIL, RESPONDA: 
 1º A partir da década de 1990, a economia do Brasil conheceu a intensificação ou 
consolidação do Neoliberalismo, de forma que um de seus principais efeitos, no que diz 
respeito à oferta de empregos, foi: 
a) o aumento da força sindical. 
b) a terceirização dos serviços. 
c) a diminuição do “exército de reserva”. 
d) a elevação da oferta de trabalho. 
e) o decréscimo do número de horas médias trabalhadas. 
 
2º Leia o texto e responda: 
Brasil tem o 5º Big Mac mais caro do mundo 
Lanche só é mais barato que na Noruega, Venezuela, Suíça e Suécia. Índice Big Mac mostra 
que real é a 5ª moeda mais cara entre 44 países. 
(G1, 23/01/2014). 
 
Diante da notícia apresentada e com base em seus conhecimentos sobre a economia brasileira, 
é possível afirmar que: 
a) o Índice Big Mac revela o aumento do custo de vida no Brasil em função das constantes e 
ininterruptas valorizações do dólar frente ao real na última década. 
b) com um Big Mac mais caro, o Brasil pode ser considerado como um dos países que menos 
assimilaram o processo de Globalização estruturalmente. 
 
NOME: ___________________________________________________________________ 
DATA: ______________________________ PROFESSOR: ________________________ 
 
 
c) o Brasil investe majoritariamente na economia nacional, desfavorecendo intencionalmente 
empresas multinacionais. 
d) o real é a quinta moeda mais valorizada do mundo em relação ao dólar. 
e) o Brasil é o quinto país que mais cobra impostos sobre alimentos no mundo. 
 
3º Leia e responda. 
“É comum dividir os produtos agrícolas brasileiros em duas categorias: as ‘culturas de pobre’, 
nas quais se incluem o feijão, o milho, a mandioca e boa parte da produção do arroz; e as 
‘culturas de rico’, como são conhecidas as plantações de cana-de-açúcar, café, soja, algodão, 
trigo, etc.” 
 
(VESENTINI, J. W. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora Ática, 2012. p.595.) 
Sobre as duas categorias apresentadas no texto, assinale o que for correto: 
a) a “cultura do pobre” pode ser considerada como a principal atividade agrícola na economia do 
Brasil, em virtude de esse ser um país emergente. 
b) a “cultura do rico” é um fenômeno recente na economia agrícola brasileira. 
c) a relação entre as culturas do rico e do pobre no espaço agrário brasileiro sempre estiveram 
em equilíbrio em termos de apropriação do espaço geográfico. 
d) a “cultura do rico” envolve, geralmente, gêneros para a exportação e abastecimento industrial, 
enquanto a “cultura do pobre” envolve, em maior parte, produtos para consumo interno. 
e) a “cultura do rico” recebe esse nome por ser conduzida por grandes cooperativas, enquanto a 
“cultura do pobre” é conduzida, geralmente, por empresários individuais. 
 
4º As regiões brasileiras exercem diferentes papéis no que diz respeito à “divisão inter-
regional do trabalho”, ressaltando-se que: 
a) a Região Sudeste, coordenando o mercado nacional, caracteriza-se por ser exportadora 
unicamente de produtos provenientes do setor primário. 
b) A Região Sul desempenha um papel eminentemente industrial como fornecedora de produtos 
do setor secundário 
c) A Região Norte caracteriza-se pela exportação de matérias-primas de origem diversa, com 
destaque para os minérios. 
d) A Região Nordeste, mesmo com seus problemas endêmicos, consegue ser fornecedora de 
alimentos para a força de trabalho de outras regiões. 
e) A Região Centro-Oeste caracteriza-se principalmente pela exportação de produtos agrícolas 
com destaque para o cacau e o fumo.