4 P D - 2014 - CIENCIAS - 4 Ano - E F - BPW

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3ª 3ª Prova diagnóstica – 2014 – 4º Ano 
 SEDUC-GO – Ciências – Ensino Fundamental
ESCOLA: ________________________
Prof.:____________________________
Nome: ___________________________
D7 Questão 01 –––––––––––––––––––––––––––O
As flores são as partes da planta que ajudam na reprodução e multiplicação das plantas. As flores de algumas espécies têm forma cor e cheiro que atraem pequenos animais que ajudam na reprodução. As partes das flores que, geralmente são coloridas, que tem a função de proteger os órgãos reprodutores da planta chamam-se 
A) broto
B) pétala 
C) pólen
D) sépala 
D12 Questão 02 –––––––––––––––––––––––––––O
Leia atentamente. 
Analisando o tipo de dieta alimentar da população brasileira, um grupo de nutricionistas observou que, nos últimos tempos, cresceu muito o consumo de sanduíches, balas, doces, refrigerantes, biscoitos. Estes hábitos alimentares refletem diretamente no aumento de peso e na saúde das crianças. 
(http://crisete.bebeblog.com.br/11038/Criancas-gordas-ja-sao-odobro-das-desnutridas-diz-pesquisador/ Acesso em: 03/04/2014.)
Em relação aos hábitos alimentares das crianças, podemos dizer que
A) as balas e doces agradam as crianças, por isso devem ser usadas como incentivo na hora do lanche. 
B) as crianças queimam muitas calorias durante as brincadeiras, por isso podem consumir gordura em excesso. 
C) o consumo de guloseimas (balas, doces) é prejudicial à saúde das crianças, por isso, só devem ser vendida aos adultos. 
D) o consumo excessivo de sanduíches, balas, doces, refrigerantes, biscoitos aumenta o risco de problemas de saúde como colesterol e diabetes nas crianças e nos adultos. 
D5 Questão 03 –––––––––––––––––––––––––––O
Observe a foto do tamanduá e leia as informações a seguir. 
Os tamanduás são muito comuns no Brasil, onde são conhecidos com os nomes de jurumim, tamanduá-mirim, tamanduá-bandeira etc. 
Alimentam-se de formigas e principalmente de cupins (térmitas), que retiram dos cupinzeiros com a sua longa língua (chega a ter 2 m de comprimento) alojada dentro de um focinho também afunilado.
De acordo com os hábitos alimentares do tamanduá, na cadeia alimentar ele se classifica como: 
A) Consumidor.
B) Decompositor. 
C) Herbívoro. 
D) Produtor. 
D4 Questão 04 –––––––––––––––––––––––––––O
Os animais são divididos em duas grandes classificações: os animais vertebrados e os invertebrados. 
Os animais que compõem o grupo dos vertebrados 
A) possuem o corpo coberto de pelos.
B) não tem ossos. 
C) possuem coluna vertebral. 
D) não possuem coluna vertebral. 
D5 Questão 05 –––––––––––––––––––––––––––O
Leia o trecho da música abaixo, e em seguida, responda o que se pede: 
O melhor de Sá e Guarabyra. São Paulo: RCA,1987. 
Qual das alternativas é aquela que melhor se relaciona com o poema:
A) O ser humano pode viver sem interferir na natureza
B) A interferência do homem na natureza pode ser motivo de grandes prejuízos.
C) O ser humano, como os demais seres vivos fazem parte da natureza.
D) A relação do homem com a natureza sempre traz benefícios.
D4 Questão 06 –––––––––––––––––––––––––––O
O quati, a onça e o beija-flor são animais vertebrados, porque possuem:
A) pelos. 
B) patas.
C) coluna vertebral.
D) penas. 
 
D3 Questão 07 –––––––––––––––––––––––––––O
Fonte: http://www.escolakids.com/seres-vivos-e-seres-naovivos.htm 
O ser vivo é aquele que nascem, crescem, se reproduzem e morrem, como 
A) os animais e plantas. 
B) a terra e os animais.
C) as plantas e a água.
D) a água e a terra.
D4 Questão 08 –––––––––––––––––––––––––––O
Veja o peixinho a seguir. 
Fonte: http://www.estudopratico.com.br/animais-vertebrados-fotos-caracteristicas-e-classificacao/ 
O peixe é um animal vertebrado. Animais vertebrados são seres vivos que têm o organismo mais desenvolvido. Esses animais habitam os mais diversos ambientes, como o terrestre, aquático ou aéreo. Podemos avistar vertebrados em desertos, florestas, mares, etc. 
A principal característica dos vertebrados 
A) são os movimentos do corpo. 
B) é a coluna vertebral. 
C) é existência das pernas.
D) é a capacidade de respiração.
D5 Questão 09 –––––––––––––––––––––––––––O
Observe a cadeia alimentar a seguir. 
Todos os seres vivos (animais, vegetais, microrganismos) relacionam-se direta ou indiretamente entre si, pois cada um alimenta-se de outro, e serve de alimento a um terceiro. Esta relação é chamada de cadeia alimentar.
A cadeia alimentar é formada por 
A) plantas, consumidor e produtor.
B) produtor, consumidor e decompositor.
C) consumidor de primeira ordem e de segunda ordem.
D) produtor. 
D6 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––O
A maioria dos seres vivos dependem da luz do Sol para sobreviver. Os vegetais, por exemplo, só conseguem produzir seu alimento porque capturam a luz do sol e realizam 
A) a alimentação. 
B) a respiração.
C) a fotossíntese.
D) eliminação de água.