P1 - Pensamento Computacional - Corrigida

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Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2023-3
Pensamento Computacional - Módulo 03_A Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em domingo, 17 set 2023, 12:13
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 set 2023, 12:28
Tempo
empregado
14 minutos 59 segundos
Notas 7,00/8,00
Avaliar 8,75 de um máximo de 10,00(88%)
A CRIAÇÃO DE ALGORITMOS OBEDECE À UMA SEQUÊNCIA
LÓGICA DE ATIVIDADES. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Descrição do problema; Decomposição das tarefas;
Avaliação conclusiva; Ordenação lógica das premissas.
b. Enunciar o problema; Decomposição das tarefas;
Ordenação lógica das premissas.
c. Descrição do problema; Decomposição das tarefas;
Ordenação lógica das tarefas; Conclusão. 
d. Enunciar o problema; Descrever todas as partes
constituintes do problema; Ordenação lógica das
premissas.
e. Nenhuma das outras alternativas.
Sua resposta está correta.
A sequência ordenada corretamente dos 4 passos para
criação de um algoritmo:
Descrição do problema; Decomposição das tarefas;
Ordenação lógica das tarefas; Conclusão
A resposta correta é: Descrição do problema; Decomposição
das tarefas; Ordenação lógica das tarefas; Conclusão.
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=166
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&section=4
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=423262
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00
de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
SEJA:
PREMISSA A = VERDADEIRO
PREMISSA B = FALSO
PREMISSA C = FALSO
DE ACORDO COM O TEXTO-BASE, IDENTIFIQUE A ALTERNATIVA
CORRETA, DE ACORDO COM AS RESPOSTAS ABAIXO:
a)     A . B . C – Resposta: VERDADEIRO
b)     A + (B . C) – Resposta: VERDADEIRO
c)     (A . B) → C – Resposta: VERDADEIRO
Escolha uma opção:
a. As respostas “b” e “c” estão corretas
b. As respostas “a” e “b” estão corretas
c. As respostas “a” e “c” estão corretas
d. Somente a resposta “a” está correta
e. Todas as respostas estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
a)     A . B . C – Resposta: FALSO
b)     A + (B . C) – Resposta: VERDADEIRO
c)     (A . B) → C – Resposta: VERDADEIRO
As respostas das letras “b” e “c” estão corretas, portanto,
alternativa correta.
A resposta correta é: As respostas “b” e “c” estão corretas
QUAL ITEM ABAIXO NÃO SE ENQUADRA NOS MODOS DE
COMPARAÇÃO DESCRITOS POR LAW (2008)
Escolha uma opção:
a. Associação e atribuição 
b. Quantidade
c. Qualidade
d. Equivalência ou similaridade
e. Dimensão
Sua resposta está correta.
Associação e atribuição é utilizado para associar a variável a
um estado ou atribuir um determinado valor. Os 4 modos de
comparação possuem as seguintes categorias:
Equivalência ou similaridade: igual ou diferente;
Qualidade: melhor ou pior;
Dimensão: maior ou menor;
Quantidade: mais ou menos, muito ou pouco.
A resposta correta é: Associação e atribuição
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
NA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PYTHON É POSSÍVEL REALIZAR
COMPARAÇÕES ENTRE VARIÁVEIS ATRAVÉS DE OPERADORES
RELACIONAIS. ESSAS COMPARAÇÕES SÃO PRIMORDIAIS PARA
EXPRESSÕES LÓGICAS CONDICIONAIS. ASSINALE A ALTERNATIVA
CORRETA PARA A CONDIÇÃO LÓGICA VÁLIDA PARA A SEGUINTE
SENTENÇA: “O CANDIDATO DEVE TER IDADE MAIOR DO QUE 18
ANOS E ESCOLARIDADE SUPERIOR”
Escolha uma opção:
a. if (idade>=18) and (escolaridade=="superior"):
b. if (idade>=18) and (escolaridade="superior"):
c. if (idade>18) and (escolaridade="superior"):
d. if (idade==18) and (escolaridade="superior"):
e. if (idade>18) and (escolaridade=="superior"): 
Sua resposta está correta.
A condição lógica correta é: if (idade>18) and
(escolaridade=="superior")
A resposta correta é: if (idade>18) and
(escolaridade=="superior"):
A FÓRMULA ABAIXO INDICA COMO CONVERTER DE GRAU CELSIUS
PARA FAHRENHEIT.
TEMPERATURA FAHRENHEIT = (TEMPERATURA CELSIUS * 9/5) + 32
INDIQUE O CÓDIGO CORRETO EM PYTHON QUE REALIZA A
CONVERSÃO
Escolha uma opção:
a. temp_c = input(‘Digite a temperatura em graus
Celsius: ‘)
temp_f = (float(temp_c) * (9/5)) + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {}’.format(temp_f)) 
b. temp_c = input(‘Digite a temperatura em graus
Celsius: ‘)
temp_f = temp_c * (9/5) + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {1}’.format(temp_f))
c. temp_c = input(‘Digite a temperatura em graus
Celsius: ‘)
temp_f = float(temp_c) * (9/5) + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {1}’.format(temp_f))
d. Nenhuma das outras alternativas
e. temp_c = float input(‘Digite a temperatura em graus
Celsius: ‘)
temp_f = temp_c * 9/5 + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {1}’.format(temp_f))
Sua resposta está correta.
temp_c = input(‘Digite a temperatura em graus Celsius: ‘)
temp_f = (float(temp_c) * (9/5)) + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {0}’.format(temp_f))
A resposta correta é: temp_c = input(‘Digite a temperatura
em graus Celsius: ‘)
temp_f = (float(temp_c) * (9/5)) + 32
print(‘Temperatura em Fahrenheit: {}’.format(temp_f))
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
UMA FÁBRICA ELABOROU UM PROCESSO DE INSPEÇÃO
AUTOMÁTICA NUMA LINHA DE MONTAGEM. AS REGRAS SÃO:
A PEÇA FABRICADA É APROVADA CASO ELA POSSUA 200MM DE
DIÂMETRO, REJEITADA CASO SEU DIÂMETRO SEJA MENOR QUE
200MM E PODERÁ SER REPARADA CASO SEU DIÂMETRO SEJA
SUPERIOR A 200MM.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA QUE POSSUI A ESTRUTURA
CONDICIONAL CORRETA PARA O CASO ESPECIFICADO.
Escolha uma opção:
a. if (medida > 200):
    print('Reparar peça, esteira amarela')
else:
    if (medida) == 200:
        print('Peça aprovada, esteira verde')
    print('Peça reprovada, esteira vermelha')
b. if (medida > 200):
    print('Reparar peça, esteira amarela')
elif (medida == 200):
    print('Peça aprovada, esteira verde')
else:
    print('Peça reprovada, esteira vermelha') 
c. if (medida < 200):
    print('Peça reprovada, esteira vermelha')
else:
    if (medida) == 200:
        print('Peçaaprovada, esteira verde')
    print('Reparar peça, esteira amarela')
d. Nenhuma das outras alternativas
e. if (medida > 200):
    print('Reparar peça, esteira amarela')
    if (medida == 200):
        print('Peça aprovada, esteira verde')
else:
    print('Peça reprovada, esteira vermelha')
Sua resposta está correta.
O código correto para as regras de negócio determinadas é:
if (medida > 200):
    print('Reparar peça, esteira amarela')
elif (medida == 200):
    print('Peça aprovada, esteira verde')
else:
    print('Peça reprovada, esteira vermelha')
A resposta correta é: if (medida > 200):
    print('Reparar peça, esteira amarela')
elif (medida == 200):
    print('Peça aprovada, esteira verde')
else:
    print('Peça reprovada, esteira vermelha')
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A distância euclidiana em duas dimensões é dada por:
IDENTIFIQUE CORRETAMENTE O CÓDIGO QUE EXECUTA O
CÁLCULO DA DISTÂNCIA ENTRE O PONTO A E PONTO B, SABENDO
QUE:
PONTO A: px=1, py=1
PONTO B: qx=2,5, qy=5
Escolha uma opção:
a. px = 1
qx = 2.5
py = 1
qy = 5
dist_euclidiana = (((px - qx) ** 2) + ((py - qy) ** 2)) **
(1/2)
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado obtido é de: 4.27 
b. px = 1
qx = 2.5
py = 1
qy = 5
dist_euclidiana = (((px - qx) * 2) + ((py - qy) * 2)) * (0.5)
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado obtido é de: 4.27
c. Nenhuma das outras alternativas
d. px = 1
qx = 2.5
py = 1
qy = 5
dist_euclidiana = px - qx * 2 + py - qy * 2 ** 1/2
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado obtido é de: 5.50
e. px = 1
qx = 2.5
py = 1
qy = 5
dist_euclidiana = (((px - qx) * 2) + ((py - qy) * 2)) * (1/2)
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado obtido é de: 5.50
(px − qx)² + (py − qy)²‾ ‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾‾√
Sua resposta está correta.
A alternativa correta é:
px = 1
qx = 2.5
py = 1
qy = 5
dist_euclidiana = (((px - qx) ** 2) + ((py - qy) ** 2)) ** (1/2)
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado da distância entre os 2 pontos obtido é de: 4.27
A resposta correta é: px = 1
qx = 2.5
py = 1
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
qy = 5
dist_euclidiana = (((px - qx) ** 2) + ((py - qy) ** 2)) ** (1/2)
print('A distância entre o ponto A e o ponto B é:
{:.2f}'.format(dist_euclidiana))
E o resultado obtido é de: 4.27
CONSIDERANDO O ENTENDIMENTO DA LINGUAGEM DE
PROGRAMAÇÃO PYTHON, COMO DEVE SER A SINTAXE CORRETA
PARA CALCULAR A EQUAÇÃO ABAIXO:
Escolha uma opção:
a. O código em Python será: print( (x**2)+(23*(x-
1))/((4*x)-(7*x)) )
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à 0.166
b. O código em Python será: print( (x**2+23*x-1)/(4*x-7*x)
)
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à -8.166
c. O código em Python será: print( (x**2)+((23*(x-
1))/(4*x))-(7*x) )
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à -7.125 
d. O código em Python será: print( x**2+(23*x-1)/(4*x)-7*x
)
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à -4.375
e. O código em Python será: print( x**2+23*x-1/4*x-7*x )
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à 35.5
x² + − 7x23(x−1)
4x
Sua resposta está correta.
O código em Python será: print( (x**2)+((23*(x-1))/(4*x))-
(7*x) )
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à -7.125
1)     (2-1) = 1
2)     23 * 1 = 23
3)     (4*2) = 8
4)     23 / 8 = 2.875
5)     (x**2) = 4
6)     (7*x) = 14
4 + 2.875 – 14 = -7.125
A resposta correta é: O código em Python será: print( (x**2)+
((23*(x-1))/(4*x))-(7*x) )
E o resultado obtido, sendo x = 2, é igual à -7.125
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https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/grade/report/index.php?id=12970
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=13273
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12855
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=12970
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