Revisão Prova Ciências

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1. Quais são os elementos não vivos necessários para o desenvolvimento 
das plantas? 
a) Ar, água, luz solar e nutrientes 
b) Ar, água, luz solar e animais 
c) Ar, água, luz solar e plantas 
d) Ar, água, luz solar e solo 
 
2. O que é irrigação? 
a) É a prática de aplicar quantidades controladas de água à terra para 
ajudar no crescimento de culturas, plantas de paisagem e gramados. 
b) É a prática de aplicar quantidades controladas de ar à terra para ajudar 
no crescimento de culturas, plantas de paisagem e gramados. 
c) É a prática de aplicar quantidades controladas de luz solar à terra para 
ajudar no crescimento de culturas, plantas de paisagem e gramados. 
d) É a prática de aplicar quantidades controladas de nutrientes à terra para 
ajudar no crescimento de culturas, plantas de paisagem e gramados. 
 
3. Qual é a função da luz solar para as plantas? 
a) Ajudar na fotossíntese 
b) Ajudar na respiração 
c) Ajudar na digestão 
d) Ajudar na transpiração 
 
4. Qual é a função da água para as plantas? 
a) Ajudar na fotossíntese 
b) Ajudar na respiração 
c) Ajudar na digestão 
d) Ajudar na transpiração 
 
5. Qual é a função do ar para as plantas? 
a) Ajudar na fotossíntese 
b) Ajudar na respiração 
c) Ajudar na digestão 
d) Ajudar na transpiração 
 
6. Qual é a função dos nutrientes para as plantas? 
a) Ajudar na fotossíntese 
b) Ajudar na respiração 
c) Ajudar na digestão 
d) Ajudar na transpiração 
 
7. Qual é a importância do solo para as plantas? 
a) Fornecer suporte físico 
b) Fornecer nutrientes 
c) Fornecer água 
d) Todas as alternativas acima 
 
 
1. Explique com suas próprias palavras o que é irrigação e por que é 
importante para as plantas. 
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2. O que aconteceria se uma plantação não fosse irrigada? Como isso 
afetaria o crescimento das plantas? 
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3. Explique com suas próprias palavras como a luz solar ajuda as plantas a 
crescer. 
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4. Explique com suas próprias palavras como a água ajuda as plantas a 
crescerem. 
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5. Explique com suas próprias palavras como o ar ajuda as plantas a 
crescerem. 
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6. Explique com suas próprias palavras como os nutrientes ajudam as 
plantas a crescer. 
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7. Explique com suas próprias palavras por que o solo é importante para o 
crescimento das plantas. 
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Questões objetivas: 
1. Quais são as principais fases da vida do ser humano? 
a) Infância, adolescência, juventude, meia-idade e velhice 
b) Infância, adolescência, juventude, meia-idade e morte 
c) Infância, adolescência, juventude, meia-idade e nascimento 
d) Infância, adolescência, juventude, meia-idade e gestação 
 
2. Em qual fase da vida o ser humano começa a frequentar a escola? 
a) Infância 
b) Adolescência 
c) Juventude 
d) Meia-idade 
 
3. Em qual fase da vida o ser humano começa a trabalhar? 
a) Infância 
b) Adolescência 
c) Juventude 
d) Meia-idade 
 
4. Em qual fase da vida o ser humano começa a se aposentar? 
a) Infância 
b) Adolescência 
c) Juventude 
d) Meia-idade 
 
5. Em qual fase da vida o ser humano começa a ter mais 
responsabilidades? 
a) Infância 
b) Adolescência 
c) Juventude 
d) Meia-idade 
 
Questões discursivas: 
1. Descreva com suas próprias palavras as principais atividades que 
caracterizam a infância. 
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2. Descreva com suas próprias palavras as principais atividades que 
caracterizam a adolescência. 
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3. Descreva com suas próprias palavras as principais atividades que 
caracterizam a juventude. 
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4. Descreva com suas próprias palavras as principais atividades que 
caracterizam a meia-idade. 
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5. Descreva com suas próprias palavras as principais atividades que 
caracterizam a velhice. 
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Questões objetivas: 
1. Quais são os cinco órgãos dos sentidos do corpo humano? 
a) Olhos, ouvidos, nariz, língua e pele 
b) Olhos, ouvidos, nariz, língua e boca 
c) Olhos, ouvidos, nariz, língua e mãos 
d) Olhos, ouvidos, nariz, língua e pés 
 
2. Qual é o órgão responsável pelo sentido da visão? 
a) Olhos 
b) Ouvidos 
c) Nariz 
d) Língua 
3. Qual é o órgão responsável pelo sentido da audição? 
a) Olhos 
b) Ouvidos 
c) Nariz 
d) Língua 
 
4. Qual é o órgão responsável pelo sentido do olfato? 
a) Olhos 
b) Ouvidos 
c) Nariz 
d) Língua 
 
5. Qual é o órgão responsável pelo sentido do paladar? 
a) Olhos 
b) Ouvidos 
c) Nariz 
d) Língua 
 
Questões discursivas: 
1. Descreva com suas próprias palavras como os olhos nos ajudama ver. 
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2. Descreva com suas próprias palavras como os ouvidos nos ajudam a 
ouvir. 
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3. Descreva com suas próprias palavras como o nariz nos ajuda a sentir 
cheiros. 
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4. Descreva com suas próprias palavras como a língua nos ajuda a sentir 
sabores. 
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5. Descreva com suas próprias palavras como a pele nos ajuda a sentir 
toques. 
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Questões objetivas: 
1. Quantos dentes de leite uma criança tem? 
a) 20 
b) 28 
c) 32 
d) 36 
 
2. Em que idade os dentes de leite começam a cair? 
a) 2 a 4 anos 
b) 4 a 6 anos 
c) 6 a 8 anos 
d) 8 a 10 anos 
 
3. Quantos dentes permanentes uma pessoa adulta tem? 
a) 20 
b) 28 
c) 32 
d) 36 
 
4. Qual é a melhor maneira de cuidar dos dentes? 
a) Escovar os dentes após as refeições e usar fio dental diariamente 
b) Escovar os dentes apenas pela manhã e usar fio dental 
semanalmente 
c) Escovar os dentes apenas à noite e usar fio dental mensalmente 
d) Não escovar os dentes e não usar fio dental 
 
5. O que pode acontecer se não cuidarmos bem dos nossos dentes? 
a) Cárie, gengivite e perda de dentes 
b) Dor de cabeça, dor de estômago e dor nas costas 
c) Febre, tosse e dor de garganta 
d) Nada, nossos dentes são fortes e não precisam de cuidados 
Questões discursivas: 
1. Descreva com suas próprias palavras o que são dentes de leite e quando 
eles começam a cair. 
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2. Descreva com suas próprias palavras o que são dentes permanentes e 
quando eles começam a nascer. 
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3. Descreva com suas próprias palavras como devemos cuidar dos nossos 
dentes. 
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4. Descreva com suas próprias palavras o que pode acontecer se não 
cuidarmos bem dos nossos dentes. 
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5. Descreva com suas próprias palavras por que é importante visitar o 
dentista regularmente. 
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Questões objetivas: 
1. O que é uma alimentação saudável? 
a) Comer apenas alimentos gordurosos e açucarados 
b) Comer apenas alimentos sem gordura e sem açúcar 
c) Comer uma variedade de alimentos nutritivos em quantidades 
adequadas 
d) Comer apenas alimentos orgânicos e naturais 
 
2. Quais são os principais grupos de alimentos que devemos incluir em 
nossa dieta? 
a) Frutas, legumes, verduras, cereais, carnes e laticínios 
b) Doces, salgadinhos, refrigerantes, fast food, frituras e embutidos 
c) Alimentos processados, enlatados, congelados, instantâneos, prontos 
para consumo e artificiais 
d) Alimentos light, diet, sem glúten, sem lactose, sem açúcar e sem 
gordura 
3. Por que é importante comer frutas, legumes e verduras? 
a) Porque eles são ricos em vitaminas, minerais e fibras 
b) Porque eles são ricos em gorduras, açúcares e calorias 
c) Porque eles são ricos em conservantes, corantes e aromatizantes 
d) Porque eles são ricos em sódio, colesterol e gordura trans 
 
4. O que pode acontecer se não tivermos uma alimentação saudável? 
a) Podemos ter mais energia e disposição 
b) Podemos ter mais saúde e bem-estar 
c) Podemos ter mais força e resistência 
d) Podemos ter problemas de saúde como obesidade, diabetes e 
doenças cardiovasculares 
 
5. Como podemos fazer escolhas alimentares saudáveis? 
a) Escolhendo alimentos frescos, naturais e nutritivos 
b) Escolhendo alimentos processados, artificiais e calóricos 
c) Escolhendo alimentos prontos para consumo, instantâneos e 
congelados 
d) Escolhendo alimentos light, diet e sem glúten 
 
Questões discursivas: 
1. Descreva com suas próprias palavras o que é uma alimentação 
saudável. 
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2. Descreva com suas próprias palavras por que é importante incluir 
diferentes grupos de alimentos em nossa dieta. 
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3. Descreva com suas próprias palavras por que é importante comer frutas, 
legumes e verduras. 
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4. Descreva com suas próprias palavras o que pode acontecer se não 
tivermos uma alimentação saudável. 
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5. Descrevacom suas próprias palavras como podemos fazer escolhas 
alimentares saudáveis. 
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