Atividade 2- Educação Inclusiva

Prévia do material em texto

Atividade 2
Entrega 27 set em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 21 ago em 0:00 - 27 set em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 7 minutos 0,6 de 1
Pontuação desta tentativa: 0,6 de 1
Enviado 9 set em 17:26
Esta tentativa levou 7 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você
clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Fazer o teste novamente
0 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
 
“[…] Na sociedade brasileira, a impunidade, as múltiplas formas de
violência, a desigualdade social, a corrupção, as discriminações e a
fragilidade da efetivação dos direitos juridicamente afirmados constituem
uma realidade cotidiana. Ao mesmo tempo, também é possível detectar
neste cenário a progressiva afirmação de uma nova sensibilidade social,
ética, política e cultural em relação aos direitos humanos. Nesta
perspectiva, cresce a convicção de que não basta construir um arcabouço
jurídico cada vez mais amplo em relação aos direitos humanos. Se eles
não forem internalizados no imaginário social, nas mentalidades
A+
A
A-
https://famonline.instructure.com/courses/31485/quizzes/158958/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/31485/quizzes/158958/take?user_id=112161
individuais e coletivas, de modo sistemático e consistente, não
construiremos uma cultura dos direitos humanos na nossa sociedade.”
 
Fonte: CANDAU, V. M. F. Direito à educação, diversidade e educação em
direitos humanos. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 120, pp.
715-726, jul./set. 2012. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/es/v33n120/04.pdf. Acesso em: 28 nov. 2019.
 
A partir da leitura crítica do trecho do artigo de Candau (2012) transcrito
acima, considere os conceitos de Direitos Humanos e diversidade e suas
possíveis relações, e assim, avalie as afirmações a seguir.
 
I.Para que os Direitos Humanos sejam garantidos e respeitados, é
necessário que se reconheça a diversidade existente entre os seres
humanos.
II. Os direitos humanos de 2ª geração consideram as desigualdades
sociais geradas pelo discurso de igualdade, porque apesar das pessoas
serem iguais perante a lei, cada uma parte de uma realidade e de
necessidades diferentes.
III. Não se deve levar em consideração a diversidade de seres humanos,
pois todas as pessoas são iguais.
É verdadeiro o que se afirma em
  III, apenas 
  I e II, apenas. esposta corretaesposta correta
  I, apenas ocê respondeuocê respondeu
A+
A
A-
Alternativa B:
Esta alternativa está incorreta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras. A afirmação I é verdadeira, pois é evidente a diversidade
de pessoas e situações vivenciadas por cada uma, situações essas
que dependem de aspectos históricos, culturais e sociais. Dessa
forma, esses aspectos devem ser considerados ao preconizar a
garantia dos direitos humanos a todos. A afirmação II é verdadeira,
pois a relação entre direitos humanos e diversidade é importante
para que se garanta os direitos básicos e fundamentais para todos
os seres humanos. A afirmativa III não é verdadeira, pois não leva em
consideração a questão de que nem todas as pessoas partem da
mesma condição histórica, social e cultural.
  II e III, apenas 
  I, II e III 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia a situação a seguir:
 
Um governante de um estado, com necessidade de realizar cortes para
contenção de despesas e por orientações ideológicas, extingue um
programa de saúde direcionado especificamente às pessoas transexuais,
o qual disponibilizava a medicação necessária para o tratamento
hormonal de pessoas trans. Essa medida atingiu diretamente e de
surpresa as pessoas transexuais que não teriam condições financeiras de
arcar com a despesa dos medicamentos.
A partir do exemplo acima, podemos supor que essa situação é um
exemplo de
 
I. Exclusão de gênero;
II. Exclusão econômica;
III. Exclusão etária.
É correto o que se afirma em:
A+
A
A-
  I e II, apenas. Correto!Correto!
Alternativa A:
Esta alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são
verdadeiras.
A afirmação I é verdadeira, pois a exclusão de gênero está presente
no exemplo citado, uma vez que se relaciona à negação de acesso a
direitos básicos por questões relacionadas ao gênero da pessoa.
A afirmação II é verdadeira, pois a exclusão econômica está presente
no exemplo citado, a qual está relacionada à negação de acesso a
direitos básicos pelas condições econômicas das pessoas, ou seja,
que não tem condições de acesso a, por exemplo, medicamentos por
meios particulares.
A afirmação III é falsa, pois no exemplo citado os tipos de exclusão
são de gênero e econômica. A exclusão etária acontece por questões
relacionadas à idade.
  I, apenas. 
  II e III, apenas. 
  III, apenas 
  II , apenas 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia a tirinha de André Dahmer, a seguir, que diz respeito ao conceito de
Direitos Humanos:
Disponível em: https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
(https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/) . Acesso em: 28 nov 2019.
De acordo com o que foi visto na disciplina, Direitos Humanos são
A+
A
A-
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
 
um conjunto de direitos que diferem de pessoa para pessoa e de cultura
para cultura.
 
um conjunto de direitos básicos de todos os seres humanos, os quais
garantem uma vida digna.
Correto!Correto!
Alternativa A:
Esta alternativa está correta, pois o conceito de Direitos Humanos
está relacionado a um conjunto de direitos básicos de todos os seres
humanos, sendo eles inalienáveis e fundamentais para garantia de
uma vida digna.
 
direitos específicos que se aplicam a determinado grupo de pessoas, em
determinado tempo e espaço.
 
direitos básicos que podem ser questionados por meio de legislações e
políticas públicas.
 
uma justificativa para defender pessoas que cometem crimes, usada
apenas em tribunais.
0 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia a situação a seguir:
 
Luciana é professora de uma turma de quinto ano dos anos iniciais do
Ensino Fundamental. Sua aluna Beatriz tem deficiência física provocada
por uma paralisia cerebral e fala com bastante dificuldade. Ela percebeu,
em determinado momento, que Beatriz está sofrendo bullying de algumas
crianças da classe, por conta da sua dificuldade. A professora resolve
chamar cada um individualmente para conversar sobre o motivo de
estarem fazendo aquilo com Beatriz. Percebeu que as crianças não
A+
A
A-
lidavam muito bem com as diferenças entre elas durante o convívio
escolar e resolveu realizar um projeto sobre diversidade com a turma.
 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir
sobre o possível projeto pensado por Luciana:
 
I. A professora fez um projeto falando sobre igualdade, destacando que
todas as pessoas são iguais entre si, por isso todos deveriam se respeitar.
II.Luciana planejou falar sobre diversidade com a turma, realizando uma
atividade que destaque que as crianças são diferentes entre si, e isso
pode ser positivo no convívio diário entre elas.
III. A professora realizou, com a turma, um projeto sobre a questão das
deficiências e apresentou para a classe diferentes pessoas famosas que
possuem algum tipo de deficiência, destacando sempre as diferenças
existentes entre elas.
Na perspectiva da inclusão, os projetos que estão mais alinhados são:
  III, apenas 
  II e III, apenas. esposta corretaesposta correta
  II, apenas 
  I, apenas 
  I e III, apenas. ocê respondeuocê respondeu
A+
A
A-
Alternativa C:
Esta alternativa é incorreta, pois apenas as afirmações II e III são
verdadeiras.
A afirmação I não é verdadeira, pois segundo a perspectiva da
inclusão, as pessoas não são iguais entre si, as pessoas possuem
características diversas, ou seja, todas são diferentes epor isso as
pessoas devem se respeitar.
A afirmação II é verdadeira, pois no projeto será falado sobre
diversidade humana, conceito fundamental para compreender a
perspectiva da inclusão.
A afirmação III é verdadeira, pois apresentar referências de
diferentes pessoas com diferentes necessidades e deficiências é
importante para que as crianças identifiquem a diversidade humana.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia a tirinha e o texto a seguir:
TIRINHA 1
Disponível em: http://www.mobilize.org.br/galeria-fotos/280/cartuns-
sobre-acessibilidade-por-ricardo-ferraz.html. Acesso em: 28 nov 2019.
TEXTO 1
A+
A
A-
Queremos desconstruir a percepção que muita gente tem de que
acessibilidade é um assunto de alguns. Todos um dia já precisaram,
precisam ou precisarão de acessibilidade, seja por um evento provisório
ou por uma condição permanente. Um ambiente acessível beneficia a
todos”, diz Bruno, lembrando que acessibilidade é importante também
para idosos, grávidas, crianças ou qualquer pessoa que em algum
momento quebrar a perna, por exemplo.
Disponível em: https://projetodraft.com/acessibilidade-e-bom-para-todos-
nao-so-cadeirantes-assim-e-o-guiaderodas-app-que-esta-ganhando-o-
mundo/. Acesso em: 28 nov 2019.
Considerando a tirinha e o texto acima, assinale a opção correta:
 
Espaços com acessibilidade garantida beneficiam diferentes pessoas, com
diferentes necessidades.
Correto!Correto!
Alternativa A:
Esta alternativa está correta, pois o conceito de acessibilidade não
está relacionado apenas ao atendimento de necessidades de
pessoas com deficiência, mas sim para que todos tenham acesso ao
que quer que seja, a partir do conceito de desenho universal.
 
A questão da acessibilidade deve ser abordada nos locais da sociedade
apenas por profissionais especialistas
 
Pessoas com deficiência que frequentam espaços sem acessibilidade
devem criar estratégias para se locomover ou buscar informações nos
espaços.
 
A acessibilidade é uma questão que onera os gastos públicos, por isso, só
pode ser ofertada a uma parcela da população.
 
A acessibilidade é a garantia da pessoa com deficiência de estar e
permanecer nos espaços públicos.
A+
A
A-
Pontuação do teste: 0,6 de 1
A+
A
A-