Atividade Objetiva 2_ Educação Inclusiva

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Atividade Objetiva 2: Educação Inclusiva 
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Leia a situação a seguir: 
Um governante de um estado, com necessidade de realizar cortes 
para contenção de despesas e por orientações ideológicas, extingue 
um programa de saúde direcionado especificamente às pessoas 
transexuais, o qual disponibilizava a medicação necessária para o 
tratamento hormonal de pessoas trans. Essa medida atingiu 
diretamente e de surpresa as pessoas transexuais que não teriam 
condições financeiras de arcar com a despesa dos medicamentos. 
A partir do exemplo acima, podemos supor que essa situação é um 
exemplo de 
0,2 / 0,2 pts Pergunta 1 
Atividade Objetiva 2 
 
Instruções 
 
Histórico de tentativas 
 
 
 
Pontuação desta tentativa: 1 de 1 
 
Atividade Objetiva 2: Educação Inclusiva 
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0,2 / 0,2 pts Pergunta 2 
 
 
I. Exclusão de gênero; 
 
II. Exclusão econômica; 
 
III. Exclusão etária. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
Coorrrettoo! I e II, apenas. 
 
 
Alternativa A: 
 
Esta alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são 
verdadeiras. 
A afirmação I é verdadeira, pois a exclusão de gênero está 
presente no exemplo citado, uma vez que se relaciona à negação 
de acesso a direitos básicos por questões relacionadas ao gênero 
da pessoa. 
A afirmação II é verdadeira, pois a exclusão econômica está 
presente no exemplo citado, a qual está relacionada à negação 
de acesso a direitos básicos pelas condições econômicas das 
pessoas, ou seja, que não tem condições de acesso a, por 
exemplo, medicamentos por meios particulares. 
A afirmação III é falsa, pois no exemplo citado os tipos de 
exclusão são de gênero e econômica. A exclusão etária acontece 
por questões relacionadas à idade. 
 
 
II e III 
 
 
I 
 
 
III, apenas 
 
 
II , apenas 
 
 
 
 
 
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Leia a tirinha e o texto a seguir: 
 
TIRINHA 1 
 
Disponível em: http://www.mobilize.org.br/galeria-fotos/280/cartuns- 
sobre-acessibilidade-por-ricardo-ferraz.html. Acesso em: 28 nov 2019. 
TEXTO 1 
 
Queremos desconstruir a percepção que muita gente tem de que 
acessibilidade é um assunto de alguns. Todos um dia já precisaram, 
precisam ou precisarão de acessibilidade, seja por um evento 
provisório ou por uma condição permanente. Um ambiente acessível 
beneficia a todos”, diz Bruno, lembrando que acessibilidade é 
importante também para idosos, grávidas, crianças ou qualquer 
pessoa que em algum momento quebrar a perna, por exemplo. 
Disponível em: https://projetodraft.com/acessibilidade-e-bom-para- 
todos-nao-so-cadeirantes-assim-e-o-guiaderodas-app-que-esta- 
ganhando-o-mundo/. Acesso em: 28 nov 2019. 
Considerando a tirinha e o texto acima, assinale a opção correta: 
 
 
 
Coorrrettoo! 
 
 
Espaços com acessibilidade garantida beneficiam diferentes pessoas, 
com diferentes necessidades. 
http://www.mobilize.org.br/galeria-fotos/280/cartuns-
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Leia a tirinha de André Dahmer, a seguir, que diz respeito ao conceito 
de Direitos Humanos: 
Disponível em: https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/ 
(https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/) . Acesso em: 28 nov 2019. 
0,2 / 0,2 pts Pergunta 3 
 
 
 
 
Alternativa A: 
Esta alternativa está correta, pois o conceito de acessibilidade 
não está relacionado apenas ao atendimento de necessidades de 
pessoas com deficiência, mas sim para que todos tenham acesso 
ao que quer que seja, a partir do conceito de desenho universal. 
A acessibilidade é uma questão que onera os gastos públicos, por isso, 
só pode ser ofertada a uma parcela da população. 
A acessibilidade é a garantia da pessoa com deficiência de estar e 
permanecer nos espaços públicos. 
A questão da acessibilidade deve ser abordada nos locais da 
sociedade apenas por profissionais especialistas 
Pessoas com deficiência que frequentam espaços sem acessibilidade 
devem criar estratégias para se locomover ou buscar informações nos 
espaços. 
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
https://acasadevidro.com/tag/andre-dahmer/
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Leia a situação a seguir: 
Luciana é professora de uma turma de quinto ano dos anos iniciais do 
Ensino Fundamental. Sua aluna Beatriz tem deficiência física 
0,2 / 0,2 pts Pergunta 4 
De acordo com o que foi visto na disciplina, Direitos Humanos são 
 
 
 
 
uma justificativa para defender pessoas que cometem crimes, usada 
apenas em tribunais. 
 
 
Coorrrettoo! 
 
um conjunto de direitos básicos de todos os seres humanos, os quais 
garantem uma vida digna. 
 
 
 
Alternativa A: 
 
Esta alternativa está correta, pois o conceito de Direitos Humanos 
está relacionado a um conjunto de direitos básicos de todos os 
seres humanos, sendo eles inalienáveis e fundamentais para 
garantia de uma vida digna. 
 
 
 
direitos específicos que se aplicam a determinado grupo de pessoas, 
em determinado tempo e espaço. 
 
 
 
 
um conjunto de direitos que diferem de pessoa para pessoa e de 
cultura para cultura. 
 
 
 
 
direitos básicos que podem ser questionados por meio de legislações e 
políticas públicas. 
 
 
 
 
 
 
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provocada por uma paralisia cerebral e fala com bastante dificuldade. 
Ela percebeu, em determinado momento, que Beatriz está sofrendo 
bullying de algumas crianças da classe, por conta da sua dificuldade. A 
professora resolve chamar cada um individualmente para conversar 
sobre o motivo de estarem fazendo aquilo com Beatriz. Percebeu que 
as crianças não lidavam muito bem com as diferenças entre elas 
durante o convívio escolar e resolveu realizar um projeto sobre 
diversidade com a turma. 
 
 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir 
sobre o possível projeto pensado por Luciana: 
 
 
I. A professora fez um projeto falando sobre igualdade, destacando 
que todas as pessoas são iguais entre si, por isso todos deveriam se 
respeitar. 
II. Luciana planejou falar sobre diversidade com a turma, realizando 
uma atividade que destaque que as crianças são diferentes entre si, e 
isso pode ser positivo no convívio diário entre elas. 
III. A professora realizou, com a turma, um projeto sobre a questão das 
deficiências e apresentou para a classe diferentes pessoas famosas 
que possuem algum tipo de deficiência, destacando sempre as 
diferenças existentes entre elas. 
Na perspectiva da inclusão, os projetos que estão mais alinhados são: 
 
 
 
 I e III 
 
 
 I, apenas 
 
 
 II , apenas 
 
 
Coorrrettoo! II e III 
 
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Pergunta 5 
 
 
Leia o texto a seguir: 
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“[…] Na sociedade brasileira, a impunidade, as múltiplas formas de 
violência, a desigualdade social, a corrupção, as discriminações e a 
fragilidade da efetivação dos direitos juridicamente afirmados 
constituem uma realidade cotidiana. Ao mesmo tempo, também é 
possível detectar neste cenário a progressiva afirmação de uma nova 
sensibilidade social, ética, política e cultural em relação aos direitos 
humanos. Nesta perspectiva, cresce a convicção de que não basta 
construir um arcabouço jurídico cada vez mais amplo em relação aos 
direitos humanos. Se eles não forem internalizados no imaginário 
social, nas mentalidades individuais e coletivas, de modo sistemático e 
consistente, não construiremos uma cultura dos direitos humanos na 
nossa sociedade.” 
Alternativa A: 
 
Esta é a alternativa correta, pois apenas as afirmações II e III são 
verdadeiras. 
A afirmação I não é verdadeira, pois segundo a perspectiva da 
inclusão, as pessoas não são iguais entre si, as pessoas 
possuem características diversas, ou seja, todas são diferentes e 
por isso as pessoas devem se respeitar. 
A afirmação II é verdadeira, pois no projeto será falado sobrediversidade humana, conceito fundamental para compreender a 
perspectiva da inclusão. 
A afirmação III é verdadeira, pois apresentar referências de 
diferentes pessoas com diferentes necessidades e deficiências é 
importante para que as crianças identifiquem a diversidade 
humana. 
III, apenas 
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Fonte: CANDAU, V. M. F. Direito à educação, diversidade e educação 
em direitos humanos. Educação & Sociedade, Campinas, v. 33, n. 
120, pp. 715-726, jul./set. 2012. Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/es/v33n120/04.pdf. Acesso em: 28 nov. 2019. 
 
 
A partir da leitura crítica do trecho do artigo de Candau (2012) 
transcrito acima, considere os conceitos de Direitos Humanos e 
diversidade e suas possíveis relações, e assim, avalie as afirmações a 
seguir. 
 
 
I. Para que os Direitos Humanos sejam garantidos e respeitados, é 
necessário que se reconheça a diversidade existente entre os seres 
humanos. 
II. Os direitos humanos de 2ª geração consideram as desigualdades 
sociais geradas pelo discurso de igualdade, porque apesar das 
pessoas serem iguais perante a lei, cada uma parte de uma realidade 
e de necessidades diferentes. 
III. Não se deve levar em consideração a diversidade de seres 
humanos, pois todas as pessoas são iguais. 
É verdadeiro o que se afirma em 
 
 
 
 II e III, apenas 
 
 
 III, apenas 
 
 
 I, apenas 
 
 
Coorrrettoo! I e II, apenas. 
 
http://www.scielo.br/pdf/es/v33n120/04.pdf
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Pontuação do teste: 1 de 1 
Alternativa A: 
 
Esta alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são 
verdadeiras. A afirmação I é verdadeira, pois é evidente a 
diversidade de pessoas e situações vivenciadas por cada uma, 
situações essas que dependem de aspectos históricos, culturais e 
sociais. Dessa forma, esses aspectos devem ser considerados ao 
preconizar a garantia dos direitos humanos a todos. A afirmação II 
é verdadeira, pois a relação entre direitos humanos e diversidade 
é importante para que se garanta os direitos básicos e 
fundamentais para todos os seres humanos. A afirmativa III não é 
verdadeira, pois não leva em consideração a questão de que nem 
todas as pessoas partem da mesma condição histórica, social e 
cultural. 
I, II e III