O Currículo e a Educação Especial

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1. Pergunta 1
0/0,5
Compreendendo o papel da escola no ato de produzir e transmitir, além de ser auxiliadora no processo de transmissão de conhecimento, marque o item abaixo descreve o papel da escola de acordo com a Lei 10.172
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1. 
Realizar as avaliações nacionais de acordo com o cronograma recebido.
2. 
Garantir a oferta de livros didáticos adequados para os alunos com necessidades especiais.
3. 
Oportunizar a redução das desigualdades sociais a nível nacional.
Resposta correta
4. 
Dispor de profissional habilitado para atender alunos com necessidade especial.
5. 
Disponibilizar uma sala para Atendimento Educacional Especializado.
2. Pergunta 2
0/0,5
Por muito tempo, em especial no século VIII, criou-se um estigma sobre a oferta da educação para um grupo específico que conseguia acompanhar o currículo escolar da época. Como eram classificados os alunos com necessidades especiais na época?
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1. 
Alunos que apresentavam problemas no comportamento em sala de aula
2. 
Alunos deficientes de retardos mentais
3. 
Alunos com retardos no desenvolvimento físicos.
4. 
Alunos com retardos físicos e motores.
5. 
Alunos com atrasos do desenvolvimento cognitivo e que não conseguiam acompanhar a sala de aula.
Resposta correta
3. Pergunta 3
0/0,5
É de grande importância que o fazer pedagógico atue de forma integrada com a educação especial na criação de ambientes que oportunizem a aprendizagem. Sobre esta afirmação, escolha a opção correta. 
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1. 
A escola deverá ofertar um segundo professor para atender o aluno com necessidades especiais.
2. 
O professor deve manter atualizados dois currículos, sendo um para atender as necessidades dos alunos com laudo atualizado.
3. 
A escola deve flexibilizar seu currículo de forma a atender diferentes necessidades especiais sem distinção.
Resposta correta
4. 
A família deve manter atualizado anualmente o laudo que caracterize a doença do aluno com necessidades especiais.
5. 
O aluno com necessidades especiais deve se integrar as práticas pedagógica da escola.
4. Pergunta 4
0/0,5
Na teoria _________ a forma como o ser humano interage com o meio é entendida como interações entre os estímulos e respostas. 
Sobre qual teoria estamos falando?
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1. 
Didática
2. 
Psicossocial
3. 
Behaviorista
Resposta correta
4. 
Cognitiva
5. 
Desenvolvimento Humano.
5. Pergunta 5
0,5/0,5
É natural concebermos que em um programa pedagógico irão surgir diversas e diferentes ações necessárias para atingir o objetivo do programa, dessa forma é preciso planejar. Diante desse fato, quais as etapas do planejamento pedagógico? 
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1. 
Identificação, escolha do nome do programa, definição da equipe e execução.
2. 
Planejar, executar, agir e corrigir.
3. 
Escolha do nome do programa, implementação e controle dos alunos.
4. 
Elaboração do plano de ação, implantação e verificação das necessidades dos alunos.
5. 
Correta: 
Identificação das necessidades, estudo e elaboração do plano de ação, execução do plano e avaliação e controle.
Resposta correta
6. Pergunta 6
0,5/0,5
Além de orientações curriculares sobre os assuntos a serem desenvolvidos em sala de aula, o professor encontra nos PCN’s orientações de trabalho com relação aos temas transversais. Sobre os temas, qual a opção correta que descreve os assuntos que devem ser trabalhos durante o ano letivo?
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7. Pergunta 7
0,5/0,5
Na teoria ____ o aluno é visto como construtor de sua própria estrutura cognitiva deixando de ser considerado um agente receptor do conhecimento. 
Sobre qual teoria estamos nos referindo?
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1. 
Didática
2. 
Desenvolvimento humano
3. 
Psicossocial
4. 
Construtivista
5. 
Correta: 
Cognitiva
Resposta correta
8. Pergunta 8
0/0,5
Umas das dúvidas que permeiam a educação é entender a forma como se aprende. O comportamentalismo afirma que a aprendizagem se concretiza através de comportamentos condicionáveis. 
Sobre os tipos de condicionamentos abordados na teoria do comportamentalismo, é correto relacionarmos eles como:
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1. 
Treino e repetição.
2. 
Respostas e reações.
3. 
Ação e reação.
4. 
Estímulos e respostas mensuráveis
5. 
Operante e respondente.
Resposta correta
9. Pergunta 9
0,5/0,5
É na BNCC que firmamos os fundamentos técnicos pedagógicos, os quais têm o propósito de ser a base de todo o currículo escolar. Sobre esses fundamentos, é correto esperar:
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1. 
Que o currículo escolar mantenha o compromisso em estabelecer indicadores educacionais com foco em fiscalização do rendimento escolar.
2. 
Que o currículo escolar mantenha o foco na formação e capacitação de professores, fiscalizando a rotina de aula.
3. 
Que o currículo escolar mantenha o compromisso em aumentar a oferta de alunos matriculados com necessidades especiais justificando a inclusão.
4. 
Que o currículo escolar mantenha os conteúdos mínimos exigidos por lei e estabeleça outros conteúdos que achar de maior interesse dos alunos.
5. 
Correta: 
Que o currículo mantenha o foco no desenvolvimento das competências e mantenha o compromisso com a educação integral.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0,5/0,5
Na época medieval a pessoa com deficiência era mantida isolada da sociedade, não por uma questão de segurança, mas por: 
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1. 
Por não pagar indulgências à igreja.
2. 
Por não ter acesso a educação de qualidade.
3. 
Por não ser de família religiosa.
4. 
Ser considerada pobre e sem condições.
5. 
Correta: 
Ser considerada impura e indigna de viver em sociedade, vista como pagadora de pecados por apresentar determinada condição.
Resposta correta