prova Planejamento e Organização Curricular do Ensino

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Atualmente, a realidade social é complexa e as relações estão carregadas de incertezas e de subjetividades. Assim, conservar um sistema de ensino, no qual, no interior das instituições (sejam elas do ensino básico ou ensino superior), travam-se embates entre o conhecimento oficial e o alternativo, é um grande equívoco. Nesse contexto, quais as duas naturezas de conhecimento que precisam ser unidas?
Escolha uma:
a. O saber oficial, consagrado pelos experimentos científicos, e os saberes alternativos, aqueles que vêm da comunidade. 
b. Os conhecimentos críticos e não críticos. 
c. O conhecimento da escola e da universidade. 
d. O conhecimento formal e o informal. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: O saber oficial, consagrado pelos experimentos científicos, e os saberes alternativos, aqueles que vêm da comunidade..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Sabemos que a execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas realizados por quatro instâncias. Que estâncias são essas?
I – Ministério da Educação (MEC).
II − Comissões de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
III − Conselho Nacional de Educação (CNE).
IV − Fórum Nacional de Educação 
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
b. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
c. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Debater o Projeto Político Pedagógico (PPP) e a sua materialização no currículo exige daquele que se dispõe a levar adiante essa tarefa uma reflexão acerca do cenário educacional brasileiro, no seu sentido mais global. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Devemos pensar o PPP e o currículo sem considerar as condições em que se encontra o ensino nos seus diferentes níveis. 
b. PPP e Currículo são elementos independentes entre si dentro do processo educativo. 
c. Professores e atores do sistema escolar devem considerar que o currículo sobrepõe o PPP. 
d. Projeto Político Pedagógico e o currículo são, efetivamente, os elementos formadores do sujeito estudante. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Projeto Político Pedagógico e o currículo são, efetivamente, os elementos formadores do sujeito estudante..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
O currículo pode se transformar em grandes temas capazes de criar, estimular e problematizar bens culturais de uma dada comunidade. Uma das formas de materializar este fato, é a tematização. Sobre a tematização, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Pode ser feita na perspectiva de “temas geradores”, segundo a proposta metodológica de Paulo Freire.
II – Pode ter por base a estrutura formal das disciplinas curriculares, articulando-as com as competências cognitivas e sociais dos grupos estabelecidos.
III – Os conteúdos informativos trabalhados possibilitam revistar significados existenciais a serem decodificados no processo de aprendizagem.
IV - Na medida em que representam situações existenciais, as codificações devem ser simples na sua complexidade e oferecer possibilidades plurais de análise na sua descodificação.
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
b. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
c. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Pensando na organização e regulamentação da educação nacional, em qual lei encontra-se disposta a proposta que norteia o Ensino no país, a partir da década de 1990?
Escolha uma:
a. Lei 9.394/96, pela qual foi promulgada a LDB. 
b. Lei de direcionamento curricular, pela qual foi promulgado o PPP. 
c. Lei 2.426, sobre a constituição do PPC. 
d. Lei 9.394, pela qual foi regulamentado o SINAES. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Lei 9.394/96, pela qual foi promulgada a LDB..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Texto da questão
O Ensino Superior é, do ponto de vista da Unesco, uma das principais vias para a existência de uma sociedade justa, democrática e voltada para o bem comum. Qual das alternativas abaixo justifica essa afirmação?
Escolha uma:
a. Por contar com a possibilidade de formar pessoas com melhores condições de compreender o universo político que os cerca. 
b. Unicamente por inserir os indivíduos no mercado de trabalho com uma formação sólida. 
c. Por possibilitar um currículo que se volte a atender as necessidades globais. 
d. Por ser uma das possibilidades de regionalizar o ensino. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Por contar com a possibilidade de formar pessoas com melhores condições de compreender o universo político que os cerca..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Ao estudar sobre o currículo, percebemos que existem linhas teóricas diferentes para concebê-lo. Conforme nossos estudos sobre o currículo, assinale com V para verdadeiro e F para falso.
( ) As teorias pós-críticas prosseguem enfatizando que o currículo não pode ser compreendido sem uma análise das relações de poder nas quais ele está envolvido.
(  ) As teorias críticas sustentam que o currículo é um instrumento de invenção social.
(  ) As teorias pós-críticas dão ênfase à linguagem e aos processos de significação e ao currículo como objeto de poder.
(  ) Teorias críticas e pós-críticas enfatizam o papel formativo do currículo.
( ) O currículo não é apenas o lócus do conflito, mas também se constitui como possibilidade de formação do educando/acadêmico.
Escolha uma:
a. V, F, F, V, F. 
b. F, F, V, V, V. 
c. V, F, F, F, V. 
d. V, V, F, V, V. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: V, V, F, V, V..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Quando se analisa as leis que regem a educação, precisamos considerá-las como um conjunto de medidas que regula o todo da realidade do ensino. Conforme nossos estudos sobre o assunto, assinale com V para verdadeiro e F para falso.
(  ) O PPP deve ser considerado a lei que rege, planeja, organiza, dirige o curso, a escola ou a instituição.
(  ) Uma lei, quando discutida, põe em campo um embate de forças e traz consigo uma série de expectativas e, até mesmo, de esperanças válidas para todos os sujeitos interessados.
(  ) A materialização das leis educacionais de forma frutífera independe da aceitação das pessoas envolvidas com a educação.
(  ) Uma das formas de a “lei pegar”, é quando a comunidade educacional a aceita de forma assentida e a assuma.
Escolha uma:
a. V, F, F, V. 
b. V, V, F, V. 
c. V, F, F, F. 
d. F, F, V, V. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: V, V, F, V..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto de aprendizagem, fazê-lo seu, interiorizá-lo, integrá-lo nos próprios esquemas de conhecimento. Dessa forma, em uma perspectiva construtivista do ensino escolar, a aprendizagem se faz: 
Escolha uma:
a. Ao permitir que o aluno aprenda a construir, a partir dos seus conhecimentos prévios, um novo conhecimento. 
b. Ao permitir que o aluno aprenda a construir,sem considerar os seus conhecimentos prévios. 
c. Quando o aluno aprende a construir um novo conhecimento a partir do conteúdo dado, somente. 
d. A partir de um rígido plano de trabalho e sem espaço para autonomia do aluno. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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A resposta correta é: Ao permitir que o aluno aprenda a construir, a partir dos seus conhecimentos prévios, um novo conhecimento..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Texto da questão
Ao refletirmos sobre a importância de se considerar o PDE, quando da elaboração do PPP e da sistematização do currículo, pensamos o quanto a avaliação da educação nacional é fundamental para melhorar as condições de vida da população brasileira. Sobre esse aspecto, conforme nossos estudos, assinale com V para verdadeiro e F para falso. 
(  ) O Ensino Superior é, do ponto de vista da Unesco, uma das principais vias para a existência de uma sociedade justa, democrática e voltada para o bem comum.
(  ) O conhecimento/escolarização da população é pedra angular para que transformações positivas e progressistas ocorram.
(  ) O PPP e o currículo são elementos reais e factíveis de serem materializados, pois a formação/capacitação dos jovens e adultos é condição para a efetivação de um estado justo e democrático.
(  ) Docentes e equipe das IES precisam ter clareza de que considerar o PDE, no momento de elaboração do PPP, é fundamental para superar o quadro em que se encontra a educação nacional.
(  ) As avaliações no Ensino Superior não devem ser vistas como fundamentais para que se assegure a qualidade dele aos indivíduos, pois existem outros caminhos para isso.
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V. 
b. V, V, V, F, V. 
c. V, V, V, F, F. 
d. V, V, V, V, F. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V, V, V, V, F