prova planejamento curricular do ensino

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Ao se propor a elaborar seu currículo, a escola e a IES, ou seja, todos os segmentos nela envolvidos, não apenas assumem a responsabilidade sobre ele, como reafirmam a autonomia da escola e da IES. Considerando essa perspectiva, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
I - Escola e a IES têm suas especificidades e devem ser capazes de levá-las em conta no momento de elaboração do seu currículo.
II - Uma vez elaborado e colocado em prática, o currículo se torna permanente e um objeto não passível de avaliação.
III - Uma questão básica por trás de qualquer proposta curricular é sobre quais experiências educacionais vale a pena proporcionar.
IV - A autonomia da IES/escola, elemento essencial do currículo, não pode encontrar-se desligada da avaliação constante do currículo.
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas..
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Texto da questão
Considerando o que foi estudado sobre o cenário de crise na educação nacional e não materialização do PPP, quais elementos colaboram para esse contexto? 
I – Baixos salários dos docentes.
II – Supervalorização do professor.
III – Baixa autoestima.
IV – Precarização do trabalho nas escolas.
Escolha uma:
a. Somente a afirmativa I está correta.
b. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Ao estudar sobre o currículo, percebemos que existem linhas teóricas diferentes para concebê-lo. Conforme nossos estudos sobre o currículo, assinale com V para verdadeiro e F para falso.
( ) As teorias pós-críticas prosseguem enfatizando que o currículo não pode ser compreendido sem uma análise das relações de poder nas quais ele está envolvido.
(  ) As teorias críticas sustentam que o currículo é um instrumento de invenção social.
(  ) As teorias pós-críticas dão ênfase à linguagem e aos processos de significação e ao currículo como objeto de poder.
(  ) Teorias críticas e pós-críticas enfatizam o papel formativo do currículo.
( ) O currículo não é apenas o lócus do conflito, mas também se constitui como possibilidade de formação do educando/acadêmico.
Escolha uma:
a. V, F, F, V, F.
b. F, F, V, V, V.
c. V, F, F, F, V.
d. V, V, F, V, V. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, V, F, V, V..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
A existência material do projeto político pedagógico (PPP) na escola não é, em si, expressão de educação. Isso quer dizer que:
Escolha uma:
a. O projeto político pedagógico continua sendo um “documento de gaveta”.
b. Não existem políticas que possam fazer com que a prática escolar se concretize.
c. Os elementos que compõem o todo social não influenciam no PPP.
d. Precisamos saber se esse projeto é efetivado na prática. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: Precisamos saber se esse projeto é efetivado na prática..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Em uma nova proposta para a prática educativa, o professor deve ser o orientador do processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, a mediação:
I – Acontece no nível de encaminhamento da construção do conhecimento.
II – Acontece o planejamento do conteúdo na relação professor-aluno, que possibilita uma nova direção no ensino. 
III – Acontece de forma que o professor indica o caminho para o processo de ensino-aprendizagem.
IV – Torna-se um erro na condução do alunado.
Escolha uma:
a. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
c. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas..
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Texto da questão
O Ensino Superior é, do ponto de vista da Unesco, uma das principais vias para a existência de uma sociedade justa, democrática e voltada para o bem comum. Qual das alternativas abaixo justifica essa afirmação?
Escolha uma:
a. Por contar com a possibilidade de formar pessoas com melhores condições de compreender o universo político que os cerca.
b. Unicamente por inserir os indivíduos no mercado de trabalho com uma formação sólida.
c. Por possibilitar um currículo que se volte a atender as necessidades globais. 
d. Por ser uma das possibilidades de regionalizar o ensino.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: Por contar com a possibilidade de formar pessoas com melhores condições de compreender o universo político que os cerca..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Em uma das visões de análise das reformas educacionais, autores apontam que uma sociedade que possui um índice alto de escolaridade entre seus habitantes tende a ser mais desenvolvida, em detrimento daquelas na quais o índice de escolaridade é muito baixo. Nessa perspectiva, a educação seguir os modelos do mercado significa:
Escolha uma:
a. Submeter-se a políticas e planos de desenvolvimento que beneficiam a elite.
b. Promover o surgimento de uma população com mais habilidade e competência para a vida em sociedade. 
c. Um retrocesso para a população, visto que não se desenvolve o conhecimento.
d. Uma perda de qualidade, pois, assim, não há controle ou avaliação do ensino superior.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: Promover o surgimento de uma população com mais habilidade e competência para a vida em sociedade..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Edgar Morin foi um dos teóricos estudados e tratou sobre os saberes necessários à educação. A sua obra aponta para a necessidade de as ações educativas cuidarem, primeiro, de ensinar a condição humana. Partindo de suas ideias, como podemos restaurar a essência do ser humano por meio da educação? 
Escolha uma:
a. Focando na educação por meio de disciplinas.
b. Isolando os indivíduos em sala de aula para que sozinhos compreendam os seus espaços.
c. Não deixando que se conserve a cultura e o conhecimento já adquirido pelo indivíduo.
d. Levando o indivíduo a compreender a sua identidade complexa e a sua identidade comum a todos os outros humanos. 
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: Levando o indivíduo a compreender a sua identidade complexa e a sua identidade comum a todos os outros humanos..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
É importante destacar que os conteúdos curriculares não devem ser impostos de cima para baixo, entendidos como uma mera listagem de informações. Assim, para a materialização do currículo se faz necessário:
Escolha uma:
a. Desconsiderar o universo do educando/acadêmico.
b. Considerar o mundo concreto, vivenciado pelo educando/acadêmico. 
c. Partir do conhecimento científico, desconsiderando a vivencia do aprendente.
d. Absolutizar e prostar-se diante do mundo do educando.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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A resposta correta é: Considerar o mundo concreto, vivenciado pelo educando/acadêmico..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Texto da questão
Estudamos que o currículoé um importante elemento constitutivo da organização da escola e da IES. Ele constitui o elemento diretor da prática educativa. Conforme nossos estudos sobre o currículo, assinale com V para verdadeiro e F para falso. 
(  ) O currículo implica na interação entre sujeitos que possuem um mesmo objetivo e que fizeram uma mesma opção por um referencial teórico que o sustentará.
(  ) O currículo deve ser uma construção social do conhecimento.
(  ) Na construção do currículo, é necessário que participem unicamente professores e equipe pedagógica da escola.
(  ) Precisamos considerar o fato de que o currículo não é um elemento neutro, mas traz consigo uma ideologia.
(  ) O currículo é um componente formador da realidade do sistema de educação, no qual vivemos.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. V, V, F, V, V. 
c. F, F, V, V, F.
d. V, F, F, F, V.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.