Neuropsicologia da infância e adolescência

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1)Sobre as características do TDAH, analise as afirmativas a seguir:
I. O TDAH pode ser observado mediante a constatação de comportamentos relacionados à hiperatividade, impulsividade ou desatenção.
II. O TDAH possui dois tipos: o tipo “dificuldade de atenção” e o tipo “hiperativo-impulsivo”.
III. Os fatores genéticos são as causas mais comuns e importantes do TDAH.
IV. As manifestações típicas do TDAH na escola incluem as dificuldades de aprendizagem e as perturbações motoras nas áreas do equilíbrio e na organização.
V. O funcionamento intelectual das crianças com TDAH difere das outras sem o transtorno, pois o TDAH está relacionado ao déficit cognitivo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são corretas.
Alternativas:
· II e V, apenas.
· II, IV e V, apenas.INCORRETO
· I e III, apenas.
· I, III, IV e V, apenas.
· I, III e IV, apenas.
Código da questão: 67978
2)O desenvolvimento neuropsicomotor leva à formação de _________ e à possibilidade do indivíduo de desempenhar funções com maior _________ ao longo do tempo, mas não se restringe à área _________, pois inclui o desenvolvimento da _________ e o desenvolvimento social.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Habilidades; complexidade; motora; linguagem.CORRETO
· Habilidades; facilidade; cognitiva; psicomotricidade.
· Ações; facilidade; cognitiva; linguagem.
· Conceitos; inteligência; cognitiva; linguagem.
· Ações; facilidade; física; psicomotricidade.
Código da questão: 67989
3)Sobre alguns tipos de discalculia, leia as afirmativas a seguir associe as colunas quanto ao sintoma e ao seu tipo:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas.
Alternativas:
· I – C; II – D; III – A; IV – B. CORRETO
· I – D; II – A; III – B; IV – C.
· I – A ; II – D; III – B; IV – C.
· I – B; II – C; III – A; IV – D.
· I – C; II – A; III – B; IV – D.
Código da questão: 67984
4)Sobre o processo de crescimento físico, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· É influenciado pela interação com o meio, CORRETO
· Irrecuperável, se for desviado da trajetória fixada.
· Cada indivíduo possui um calendário maturativo.
· Ocorre de forma descontinuada e pontual.
· É organizado por fatores externos.
Código da questão: 67988
5)Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· O TDAH é causado por fatores ambientais, sem a atuação de fatores genéticos e neurológicos.
· O TDAH se manifesta pela extrema dificuldade em manter a atenção, controlar impulsos e autorregular a atividade motora. CORRETO
· O TDAH manifesta desatenção e hiperatividade de acordo com o que é esperado para a idade do indivíduo.
· O TDAH pode ser observado apenas após a escolarização, mediante a constatação de frequentes e permanentes conflitos de comportamento.
· O TDAH tem início na adolescência e na idade adulta, e os sintomas trazem prejuízos à vida escolar e profissional.
Código da questão: 67979
6)Sobre os paradigmas médico e social na compreensão da deficiência intelectual, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) A deficiência intelectual, de acordo com o paradigma médico, é resultante da limitação, perda ou anormalidade de uma função orgânica ou mental.
( ) Para o paradigma médico, as deficiências são vistas como condições positivas, sem a comparação ou idealização de um padrão ou modelo.
( ) O paradigma social entende que as dificuldades das pessoas para a realização de funções são as condições impostas pela sociedade.
( ) Para o paradigma social, barreiras físicas, educativas e atitudinais do cotidiano são os limitadores para as pessoas com deficiência.
( ) Para o paradigma médico, cada pessoa é vista como um ser único, pois não existe um padrão de ser humano.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· V – V – V – V – F.
· F – F – V – V – V.
· V – V – F – F – V.
· V – V – F – V – F
· V – F – V – V – F.CORRETO
Código da questão: 67969
7)Sobre as causas da deficiência intelectual, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Alteração no desempenho cerebral, provocada por fatores genéticos, distúrbios na gestação e dificuldades no parto ou pós-parto.CORRETO
· Alteração no desempenho das funções executivas, provocada por fatores genéticos.
· Alteração no desempenho cognitivo, provocada por fatores ambientais.
· Alteração no desempenho cerebral, provocada por dificuldades no parto.
· Alteração no desempenho psicológico, provocada por fatores genéticos.
Código da questão: 67967
8) Sobre a definição de deficiência intelectual, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· É considerada uma categoria com causas e avaliação relativamente simples e com poucas definições.
· É uma condição que leva à redução significativa da capacidade intelectual de um indivíduo. CORRETO
· É uma deficiência que leva a uma pequena defasagem nas respostas esperadas para a idade e o contexto sociocultural do indivíduo.
· É o estado de redução moderada do funcionamento intelectual em nível inferior à média da população.
· 
A primeira definição dessa condição ocorreu em 2007, pela Associação Americana de Transtornos Intelectuais e do Desenvolvimento (AAIDD).
Código da questão: 67972
9)
Sobre os grupos de fatores de risco para a deficiência intelectual e as situações envolvidas, leia as afirmativas a seguir associe as colunas quanto ao sintoma e ao seu tipo:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas.
Alternativas:
· I – A; II – C; III – B.
· I – B; II – A; III – C.
· I – B; II – C; III – A.
· I – C; II – B; III – A.
· I – C; II – A; III – B.CORRETO
Código da questão: 67970
10) O TDAH pode ser observado antes da _________, mediante a constatação de frequentes e permanentes _________ e outras dificuldades provenientes de comportamentos relacionados à _________, impulsividade ou _________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Infância; conflitos; apatia; desatenção.
· Juventude; expulsões; hiperatividade; memorização.
· Profissionalização; afastamentos; apatia; desatenção.
· Escolarização; conflitos; hiperatividade; desatenção. CORRETO
· Escolarização; ausências; motivação; desatenção.
Código da questão: 67975