Avaliação de fonoaudiologia educacional1

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Iniciado em segunda, 7 ago 2023, 20:27
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 7 ago 2023, 20:43
Tempo
empregado
16 minutos 11 segundos
Avaliar 0,80 de um máximo de 1,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Com relação às práticas fonoaudiológicas em crianças com dificuldades na linguagem escrita é incorreto o que se afirma em:
a. Práticas anteriores buscavam estimular habilidades consideradas pré-requisitos para o aprendizado da leitura, como
percepção visuoespacial, habilidades psicomotoras, etc.
b. Nem todas as atividades de estimulação da linguagem escrita devem ser realizadas de forma lúdica, através de
jogos e brincadeiras, para que a criança não se interesse apenas pela brincadeira e dificulte a abordagem.

c. Salienta-se a importância da estimulação da consciência fonológica em pré-leitores, visto que muitos estudos
demonstram sua eficiência no aprendizado da leitura.
d. Todas as atividades de estimulação da linguagem escrita devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e
brincadeiras, para que a criança não se interesse apenas pela brincadeira e dificulte a abordagem.
e. A principal indicação atual para o tratamento de crianças com dificuldades de linguagem escrita é a intervenção direta
nas habilidades de leitura, associada a atividades relacionadas ao processamento fonológico da linguagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Nem todas as atividades de estimulação da linguagem escrita devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e
brincadeiras, para que a criança não se interesse apenas pela brincadeira e dificulte a abordagem.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A fluência e a compreensão leitora implicam dois componentes: um de decodificação e um de compreensão. A decodificação
compreende os processos de reconhecimento da palavra escrita enquanto a compreensão corresponde aos processos de
interpretação. Na compreensão de um texto, podem ser considerados vários níveis de atividade mental, como processos locais,
globais, de integração e controle. Os processos de caráter global incluem:
a. Atividades de cópia e ditado.
b. Atividades de construção de sentidos, de conexão entre as informações explícitas e implícitas e o estabelecimento da
coerência.
c. Atividades de identificação do tema do texto, a extração das ideias principais e seu sentido geral.
d. Atividades de interpretação do significado de cada palavra e o estabelecimento de conexões entre as ideias que
expressam.
e. Atividades de monitoramento e supervisão da compreensão geral do texto, no momento da leitura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atividades de identificação do tema do texto, a extração das ideias principais e seu sentido geral.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(  ) A leitura e a escrita se influenciam e se desenvolvem mutuamente.
(  ) O desenvolvimento da leitura e da escrita depende de uma única área cortical, pois há apenas um caminho de
aprendizagem.
(  ) A consciência fonológica é extremamente importante para o aprendizado da escrita, mas insignificante para o aprendizado
da leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a. F – V – V.
b. V – V – V.
c. V – F – F.
d. V – F – V.
e. F – F – F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – F – F.
A mãe chega ao consultório com queixa que seu filho tem problemas na escola escrevendo: “maçarão”, “queicho”, “girasou”,
traviceiro” e “visinho”. Qual seria a hipótese diagnóstica?
a. Dislexia.
b. Disortografia.
c. Discalculia.
d. Disgrafia.
e. Dislalia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Disortografia.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
“É uma palavra que tem conceito recente, introduzido na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de
duas décadas. Seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear
comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico,
nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização”. A concepção faz
referência à (ao):
a. Linguagem.
b. Aprendizagem significativa.
c. Dislexia.
d. Alfabetização.
e. Letramento.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Letramento.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.
 
1.(  ) O desenvolvimento da escrita infantil está vinculado à vida social.
2.(  ) A descoberta da escrita pela criança é um fenômeno homogêneo e ocorre a partir dos 4 anos.
3.(  ) A escrita infantil se desenvolve a partir da imitação de uma atividade do adulto.
 
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
a. 1.F, 2.V, 3.V.
b. 1.V; 2.F; 3.F.
c. 1.F; 2.F; 3.F.
d. 1.V; 2.F; 3.V.
e. 1.F, 2.F, 3.V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1.V; 2.F; 3.V.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Analise as afirmativas abaixo a respeito da importância da consciência fonológica no processo de alfabetização:
1. Para a criança aprender a ler e a escrever, basta apenas ensinar as letras soltas.
2. Consciência fonológica é a habilidade que nós temos em manipular os sons de nossa língua.
3. Consciência fonológica é a capacidade de percebermos que uma palavra pode começar ou terminar com o mesmo som.
4. Ter consciência fonológica é saber que existem também termos grandes e pequenos e que há frases (e uma segmentação
nessas orações).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
a. São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
b. São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
d. São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e. São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
Desde o seu nascimento, toda pessoa interage com objetos do mundo letrado e, segundo Faria e Kuhnen (Ostetto org., 2012),
não se pode negar à criança o seu desejo de interagir de forma mais efetiva e significativa com esses objetos.
Consequentemente, a educação infantil deverá assegurar a existência de:
a. O menor contato possível da criança com livros e revistas.
b. Cópias e ditados para o ensino da leitura e da escrita.
c. Pequenos testes para verificar o processo de alfabetização.
d. Espaços para que a criança compreenda a função social da escrita.
e. Atividades preparatórias para o ensino fundamental.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Espaços para que a criança compreenda a função social da escrita.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
As dificuldades de aprendizagem do aluno são decorrência:
a. Da falta de habilidades pragmáticas.
b. Da falta de habilidades comunicativas.
c. Das interações entre suas características e os contextos.
d. Da falta de habilidades afetivas.
e. Da falta de habilidades intelectuais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Das interações entre suas características e os contextos.
Magda Soares define letramento como “a participação em eventosvariados de leitura e de escrita, e o consequente
desenvolvimento de habilidades de uso da leitura nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.” (SOARES, 2003, p. 16).
Nesse contexto, são considerados conhecimentos específicos do processo de letramento:
a. Leitura e escrita de letras, sílabas e palavras.
b. Cópia e ditados.
c. Orientação sistemática da leitura e da escrita.
d. Relação entre oralidade e leitura de palavras escritas.
e. Convivência do aluno com muitos materiais escritos.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Convivência do aluno com muitos materiais escritos.
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