PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Revisão 2

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Pincel Atômico - 30/09/2023 15:32:19 1/3
SIBELI CRISTINA MELO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (23269)
Atividade finalizada em 19/09/2023 09:31:46 (1091086 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM [498447] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A050822 [71492]
Aluno(a):
91325086 - SIBELI CRISTINA MELO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota
[360437_1597
53]
Questão
001
A Psicologia do Desenvolvimento Humano, estuda o desenvolvimento do ser humano
nos aspectos: intelectual, social, físico, emocional, desce o nascimento até a idade
adulta. Ela estuda como a cognição se desenvolve e como o comportamento muda
durante a fase de crescimento, trazendo uma multiplicidade de conhecimentos para o
campo da psicologia aplicada.
Considerando a afirmação acima é correto o que se afirma em:
O desenvolvimento é resultado da interação entre os fatores sociais e escolares.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o
desenvolvimento ocorre ao longo da infância.
Desenvolvimento humano pode ser progredir, regredir ou manter determinada
característica/habilidade consciente, inconsciente ou psicossocial.
As pesquisas mais atuais em desenvolvimento humano concordam que o
desenvolvimento ocorre ao longo da adolescência.
X
O estudo do desenvolvimento humano é o conhecimento científico de como as
pessoas se transformam, além daqueles atributos que continuam moderavelmente
estáveis durante a vida do indivíduo.
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56]
Questão
002
Os estudos sobre o desenvolvimento humano objetivam:
I. Descrever: quando ocorrem determinados comportamentos.
II. Explicar: como ocorrem determinados comportamentos.
III. Prever comportamentos posteriores.
IV. Modificar comportamentos considerados inadequados.
É correto o que se afirma em
I e III
X I, II, III e IV
II e IV
I
I e II
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15]
Questão
003
Diversas pesquisas têm buscado conhecer as consequências da pandemia para o
desenvolvimento humano, desde os recém-nascidos, até os idosos. Compreendendo
que o desenvolvimento humano sofre influências normativas e não normativas
(Papalia, Olds e Feldman, 2009), complete a frase a seguir com a alternativa que
melhor a completa.
A pandemia do coronavírus é um evento ___________ do desenvolvimento humano,
pois ____________________________.
Não normativo/ atingiu todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
Não normativo/ atingiu os sujeitos de maneira diferente.
Normativo etário/ afetou as pessoas da mesma idade de forma idêntica.
Pincel Atômico - 30/09/2023 15:32:19 2/3
Normativo/ afetou todas as pessoas do mundo.
X Normativo histórico/ afetou todas as pessoas que viveram nesse contexto histórico.
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58]
Questão
004
A tendência atual dos estudos sobre o desenvolvimento humano é concebê-lo como
multicausal, não apenas como puramente biológico ou exclusivamente social. Dentre
os fatores determinantes do desenvolvimento humano, destacam-se:
I. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e contexto
histórico.
II. hereditariedade, família, condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia e
alimentação adequada.
III. condições socioeconômicas, cultura, raça-etnia, convivência com irmãos e pais
biológicos.
IV. hereditariedade, família, lazer, cultura, escolarização e contexto histórico da família
I e II
I, II, III e IV
II e IV
X I
I e III
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14]
Questão
005
Uma professora de Ensino Fundamental é convidada a assumir uma turma de
Educação de Jovens e Adultos (EJA). Apesar de estar muito sobrecarregada, ela
aceita a oferta, afinal, já possui todo o material das aulas preparado.
Considerando os estudos sobre o desenvolvimento humano, marque a alternativa
abaixo que melhor analisa o pensamento dessa professora.
Ela está errada, pois, independentemente de seus esforços, os idosos não têm
capacidade de se desenvolverem.
X Ela está errada, pois deve considerar a etapa de vida dos alunos para planejar a aula.
Os estudos do desenvolvimento não trazem contribuições para a educação escolar.
Ela está correta, uma vez que todas as turmas são iguais, independentemente não
apenas do pertencimento etário, mas também sociocultural.
Ela está correta, afinal, independentemente da idade do estudante, o conteúdo deve
ser ministrado da mesma forma para todos.
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59]
Questão
006
É imprescindível que futuros professores tenham conhecimento científico sobre o
desenvolvimento humano considerando, inclusive, que o processo educativo pode
ocorrer com estudantes em diferentes faixas etárias, desde a mais tenra idade, até os
idosos, conforme explicitado anteriormente.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas
I. O estudo sobre o desenvolvimento humano pode auxiliar os professores a saber
como lidar com os estudantes, o que esperar de cada um deles, o que eles já devem
saber, bem como o que podem aprender
PORQUE
II. Esse entendimento será indispensável no momento da construção das atividades
pedagógicas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pincel Atômico - 30/09/2023 15:32:19 3/3
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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17]
Questão
007
(IBADE- Psicóloga) De acordo com Papalia, Olds e Feldman (2006), o
desenvolvimento humano é composto por três aspectos que estão interligados durante
toda a vida, e cada um influencia os outros. São eles, respectivamente,
biológico, cognitivo e social.
X físico, cognitivo e psicossocial.
biológico, cognitivo e psicossocial.
biológico, mental e psicológico.
físico, mental e psicológico.
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57]
Questão
008
O desenvolvimento humano pode ser dividido em três dimensões: física, cognitiva e
psicossocial. É importante destacar que esses domínios estão interligados e um
interfere no outro. São exemplos de desenvolvimento:
I. Aumento da estatura
II. Aumento e diminuição da concentração
III. Desenvolvimento da capacidade de cooperar com outras pessoas.
IV. Amadurecimento dos órgãos sexuais
Está correto apenas o que se afirma em:
X I, II, III e IV
I e II
I
I e III
II e IV