Prática 2 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos

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Questão 1/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o extrato de texto: 
“Os sistemas de jogo mais comumente utilizados em partidas de voleibol são os seguintes: 6-6, 5-1, 6-2 e 6-3”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 170.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente sistemas de jogo 6-6 e 5-1 do voleibol com seus respectivos atributos: 
1. Sistema de jogo 6-6.
2. Sistema de jogo 5-1.
( ) É considerado um sistema complexo, com várias trocas de posições para que haja a execução das funções em que os atletas são especialistas.
( ) É um tipo de sistema de jogo que é mais comum de ser visto na iniciação esportiva do voleibol.
( ) Por ser um sistema de pouca variabilidade tática, os seis jogadores acabam por ter a experiência de desempenhar todas as funções do voleibol. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 1. De acordo com o livro-base: “O sistema 6-6 [...] é o mais recomendado para a iniciação do esporte [1], uma vez que permite aos jogadores vivenciarem todas as funções - como defensores, atacantes e levantadores [...]. Nesse sistema, são poucas as variações táticas tanto ofensivas quanto defensivas, pois jogador deve executar a função referente à qual ele está posicionado no momento [1]. No que diz respeito ao voleibol de alto rendimento, esse sistema tático é pouco usado, pois sua utilização só seria possível em uma equipe na qual os seis jogadores fossem capazes de executar todas as funções com extrema qualidade. O sistema de jogo 5-1 é complexo, pois apresenta constantes trocas de posições entre atacantes e levantador. [...] Ainda, durante a partida, os outros jogadores executam funções de atacantes, defensores, passadores e bloqueadores. Assim, nesse sistema, os jogadores devem executar as funções em que são especialistas; para isso, são realizadas trocas constantes de posições [2]” (livro-base, p. 170, 173).
Questão 2/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o excerto de texto: 
“[...] outro aspecto tático de fundamental importância do voleibol envolve os sistemas de defesa e de recepção. No que se refere aos sistemas defensivos, eles se caracterizam pelo posicionamento coletivo dos jogadores [...], tendo como objetivo anular o ataque adversário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 174.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o número da posição do jogador que é elemento condicionante no sistema de defesa do voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Jogador na posição 6.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque: “[...] as variações do sistema de defesa de uma equipe podem ser diversas, a depender do nível técnico da equipe. Geralmente, esses sistemas usam o jogador da posição 6 como elemento condicionante, sendo ele a base para a definição da posição dos outros atletas da equipe. Considerando tais aspectos, quando o jogador da posição 6 atua adiantado, podemos nomear o sistema de defesa como centro avançado, sendo tal jogador responsável pela recuperação das bolas largadas pelo adversário” (livro-base, p. 175).
	
	B
	Jogador na posição 5.
	
	C
	Jogador na posição 4.
	
	D
	Jogador na posição 3.
	
	E
	Jogador na posição 1.
Questão 3/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o fragmento de texto: 
“[...] devemos entender que outros sistemas são fundamentais para equipes de alto rendimento, os quais sejam, os sistemas de recepção do saque executado pela equipe adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 177.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente a função do jogador que foi criada para melhorar a recepção do saque da equipe adversária do voleibol profissional:
Nota: 10.0
	
	A
	Levantador.
	
	B
	Líbero.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque: “[...] os sistemas de recepção evoluíram principalmente após a inclusão da função do líbero no jogo de voleibol. Assim, um dos objetivos da criação dessa função foi melhorar a recepção de saques das equipes de alto rendimento, pois uma boa recepção é fundamental para um ataque de sucesso. Com os jogadores de alto rendimento se especializando na execução do saque em suspensão, a recepção da equipe adversária foi ficando prejudicada. Sob essa ótica, a criação do líbero ajudou a equilibrar saque e recepção” (livro-base, p. 177).
	
	C
	Oposto.
	
	D
	Central.
	
	E
	Ponteiro.
Questão 4/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Considere o excerto de texto:  
“O processo que leva o atleta ao alto nível competitivo é constituído por uma série de etapas. Entre elas, podemos destacar a iniciação, a formação geral e a especialização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 24.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 6, Videoaula do Tema 1 – Características da Modalidade de Vôlei de Praia, de Esportes de Rendimentos: Esportes Coletivos, assinale corretamente a opção que apresenta uma diferença que há entre o vôlei de quadra e o vôlei de areia.
Nota: 10.0
	
	A
	A diferença mais evidente entre o vôlei de quadra e vôlei de areia é a inversão de posicionamento dos atletas na hora do saque.
	
	B
	A principal diferença entre o vôlei de areia e o vôlei de quadra está na altura dos jogadores.
	
	C
	No vôlei de areia, o bloqueio do jogador é considerado como um toque, o que não ocorre no vôlei de quadra.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: Uma das diferenças relacionadas ao vôlei de quadra e ao vôlei de areia é que o bloqueio no vôlei de areia é considerado como um toque. No entanto, o jogador que realizou o toque pode realizar o levantamento. Sendo essa, uma diferença bem significativa ao que diz respeito ao vôlei de quadra. (Aula 6, Videoaula do Tema 1 – Características da Modalidade de Vôlei de Praia – Tempo: 8’26" - 8’47”).
	
	D
	No vôlei de areia temos o atleta denominado de líbero, o que não existe no vôlei de quadra.
	
	E
	As duas únicas diferenças entre o vôlei de quadra e o vôlei de areia é o tamanho da quadra e a altura da rede.
Questão 5/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Atente para a citação: 
“Assim, informações podem e devem ser mensuradas e observadas durante o processo de treinamento de equipes de voleibol de alto rendimento, a exemplo de dados relativos a atributos físicos e fisiológicos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 181.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione os atributos físicos e fisiológicos do voleibol do alto rendimento aos seus respectivos elementos: 
1. Atributos físicos.
2. Atributos fisiológicos.
( ) Potência muscular.
( ) Envergadura.
( ) Capacidade aeróbia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é a2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[Os] parâmetros físicos e fisiológicos do voleibol [são]: Características físicas: estatura; peso corporal; envergadura [1]; massa livre de gordura. [E] parâmetros fisiológicos: capacidade aeróbica [2]; força muscular; potência muscular [2]; velocidade e agilidade” (livro-base, p. 182).
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
Questão 6/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Atente para o excerto de texto: 
“No voleibol, o jogo é caracterizado por mudanças frequentes, onde solicita-se que os jogadores tomem atitudes táticas e estratégicas durante toda a partida para solucionar os problemas que se apresentam devido à constante imprevisibilidade das situações durante o jogo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONSECA, Richard Xavier da et al. Comparação do nível de conhecimento tático declarativo e da tomada de decisão entre atletas escolares masculinos e femininos de voleibol. Coleção Pesquisa em Educação Física, Várzea Paulista, v. 18, n. 1, p. 33-40, 2019. https://fontouraeditora.com.br/periodico/upload/artigo/f88ba6f1f7489366360108107a535a1b.pdf. Acesso em: 5 ago. 2021.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos sobre os aspectos táticos no voleibol de alto rendimento, analise as seguintes afirmativas:
I. O nível técnico dos atletas é indiferente nas ações táticas do voleibol.
II. As ações táticas acontecem de forma idêntica ao longo do jogo.
III. São considerados os atos de gerenciamento do que é vivido durante o jogo de voleibol.
IV. A tomada de decisão tem relação com as ações táticas utilizadas em jogo. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II.
	
	B
	I e III.
	
	C
	III e IV.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
As afirmativas III e IV são verdadeiras. “[...] a tática de jogo pode ser definida como a forma como os jogadores e a equipe gerenciam os momentos vivenciados na partida [III]. Assim, ela constitui o comportamento racional, relacionado ao desempenho individual e coletivo, tendo como principal objetivo auxiliar a tomada de decisão referente à ação que melhor solucione o problema enfrentado [IV]” (livro-base, p. 169). As afirmativas I e II são falsas, porque “essas ações, mais precisamente as ações táticas, estão relacionadas ao nível técnico dos jogadores. Somente com excelente domínio dos fundamentos será possível realizá-las com efetividade [I]. [...] Além disso, essas ações não se repetem de maneira idêntica ao longo de um jogo [II]. Dessa forma, um modelo de jogo estruturado, estabelecido pelo treinador, pode ser importante para a tomada de decisão dos jogadores durante a partida. No entanto, cabe aos jogadores realizar a tomada de decisão correta” (livro-base, p. 169).
	
	D
	I, II e IV.
	
	E
	II, III e IV.
Questão 7/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o extrato de texto: 
“O basquetebol foi praticado pela primeira vez na Young Men Christian Association (YMCA) de Springfield, em Massachusetts, em 1891”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o número de jogadores que compõem um time de basquetebol:
Nota: 10.0
	
	A
	5 jogadores.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque: “[...] de maneira mais específica, o jogo de basquetebol é disputado por duas equipes com cinco jogadores cada [...]” (livro-base, p. 200).
	
	B
	6 jogadores.
	
	C
	4 jogadores.
	
	D
	7 jogadores.
	
	E
	8 jogadores.
Questão 8/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o excerto de texto: 
“[...] estamos diante de mais um esporte com característica intermitente. O objetivo do jogo [de handebol] é marcar um maior número de gols que o adversário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 232.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual metragem de linha o jogador de handebol pode cobrar um tiro livre após sofrer uma falta:
Nota: 10.0
	
	A
	7 metros.
	
	B
	9 metros.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta alternativa é a correta porque: “[...] em frente à baliza, há uma linha de 6 m que limita o campo de atuação dos jogadores [de handebol]. O contato com esse local só é permitido nos casos em que o atleta executa um arremesso e a bola é lançada antes de ele entrar nessa área. Um pouco mais adiante, consta a linha de 7 m, utilizada para a cobrança de faltas cometidas quando um atacante está em clara chance de fazer o gol. Durante a cobrança dessa penalidade, o goleiro pode afastar-se da linha de fundo até uma distância de 4 m, também demarcada na quadra. Seguindo em direção ao meio da quadra, há, ainda, uma linha pontilhada, demarcada a 9 m de distância da linha de fundo. Ela constitui o local de onde o tiro livre é cobrado após uma falta de jogo [...]” (livro-base, p. 232).
	
	C
	6 metros.
	
	D
	2 metros.
	
	E
	5 metros.
Questão 9/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o excerto de texto: 
“Os jogadores no voleibol desde cedo são divididos à priori em duas categorias: atacantes e levantadores. [...] De forma a potencializar ainda mais as funções dos jogadores, são criados sistemas táticos de jogo, que podem utilizar maiores ou menores especificações de funções por jogador”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em CAMANHO, Sofia; COSTA, Roberto Rocha; SCAGLIA, Alcides José. Sistemas táticos do voleibol: Vantagens, desvantagens e suas consequências para a formação.  Journal of Sport Pedagogy and Research, v. 6, n. 3, p. 11-24, 2020. http://www.ipg.pt/scpd/files/JSPR_SE_6_3_2020.pdf. Acesso em: 5 ago. 2021.
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos sobre os sistemas de jogo no voleibol de alto rendimento, analise as seguintes afirmativas:
I. O sistema de jogo pode ser entendido como uma das estratégias táticas adotada pelo time na busca de vencer a equipe oposta.
II. O sistema de jogo é feito com todo o coletivo, e nunca de forma individual.
III. Os sistemas de jogo possuem atributos ofensivos, buscando o ataque depois de receber o saque.
IV. O sistema de jogo 5-1 está entre os mais utilizados. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II.
	
	B
	I e III.
	
	C
	III e IV.
	
	D
	I, III e IV.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “[...] o treinador [de voleibol] deverá escolher qual sistema de jogo será utilizado, o qual corresponde às estratégias táticas definidas pelo treinador para buscar vencer a equipe adversária [I]. [Assim,] os sistemas de jogo constituem a forma como uma equipe posiciona os atacantes e levantador(es) entre os seis jogadores que estão em quadra. Essas formações ou sistemas de jogo são de característica ofensiva e têm como objetivo atacar a partir da recepção do saque [III]. [...] [E] os sistemas de jogo mais comumente utilizados em partidas de voleibol são os seguintes: 6-6, 5-1, 6-2 e 6-3 [IV]” (livro-base, p. 169, 170). A afirmativa II é falsa, porque “vale ressaltar que tais estratégias [táticas de sistema de jogo] podem ser coletivas, com diferentes formas de sistemas de jogo, ou individuais, por meio de trocas e posições específicas dos jogadores [II]” (livro-base, p. 169).
	
	E
	II, III e IV.
Questão 10/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos
Leia o extrato de texto: 
“Por esse ângulo, o treinamento do voleibol deve envolver diferentes elementos (técnicos, táticos efísicos) realizados coletivamente [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 161.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os fundamentos básicos e técnicas do voleibol com seus respectivos elementos: 
1. Fundamentos básicos.
2. Técnica.
( ) Levantamento.
( ) Saque.
( ) Manchete. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base “Podemos considerar como fundamentos básicos do voleibol: saque [1], recepção, levantamento [1], ataque, bloqueio e defesa. Por sua vez, as técnicas são: toque, manchete [2], cortada, bloqueio e rolamento. Esses movimentos são realizados durante uma partida em diferentes situações e com variadas frequências. Entretanto, em apenas um rally, podemos verificar a manifestação de todos esses fundamentos e técnicas” (livro-base, p. 162).
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.