PRIMEIROS SOCORROS COMO CONTEÚDO CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR OPÇÃO OU NECESSIDADE?

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PRIMEIROS SOCORROS COMO CONTEÚDO CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: OPÇÃO OU NECESSIDADE?
Introdução:
Todas as pessoas, de qualquer idade, em qualquer ambiente e nas mais diversas situações estão sujeitas a se acidentarem ou sofrerem um mal súbito. 
As consequências, em qualquer uma dessas situações são diretamente proporcionais à gravidade do ocorrido e à qualidade e presteza no pronto atendimento. Normalmente, nada é realizado entre o momento do acidente e a chegada da equipe de socorro. Isso, em minha opinião, ocorre em virtude do desconhecimento de grande parte da nossa população sobre os conhecimentos técnicos na área de atendimento em primeiros socorros.
Darei início a uma série de assuntos abordando ao tema de Primeiros Socorros, que é de grande relevância para a segurança e a do acidentado, pois atuará em vários cenários que existem riscos de acidentes no aspecto escolar, ambiental no profissional e em de diversas naturezas.
 E será necessário um conhecimento prévio para proceder com segurança, tranquilidade e o mais rápido possível ao socorro a esse acidentado. 
Com esse material, você estudará os conceitos de primeiros socorros, as noções básicas de fisiologia até achegada de um integrante da equipe de socorristas com os materiais necessários que serão utilizados ao socorro do acidentado, além de aprender como agir e se comportar no socorro da vítima.
Essa aula tem os seguintes objetivos traçados:
1. Apresentar as noções básica da fisiologia e o conceito de Primeiros Socorros;   
Conceitos básicos para qualquer ambiente, seja no ambiente escolar e de trabalho onde há uma grande demanda ou no cotidiano e assim evitar possíveis acidentes. Porém, mesmo com toda as normas e regras. Com isso, é de suma importância que se tenha um plano de respostas a emergências para que todos estejam preparados para intervir e prestar atendimento imediato, caso ocorra algo dessa natureza. 
Reforçamos que acidentes estão entre as principais causas de mortes entre crianças de 01 a 14 anos. Dentre eles se destacam trânsito, sufocamento, engasgo e a parada cardiorrespiratória decorrente desses dois últimos. Como dissemos, aprender noções básicas de primeiros socorros nas escolas para esses e outros casos, além de ser obrigatório por lei (Confira informações sobre a lei Federal conhecida como Lei Lucas), ainda é crucial para ajudar a salvar vidas.
Infelizmente, sabemos que alguns casos de acidentes podem não ser contornados. Mas a maioria deles poderia ser evitada com prevenção ou, principalmente, solucionada através da prestação correta das ações de primeiros socorros básicos aliada à chegada de um resgate adequado e preparado. 
Nos primeiros atendimentos, como tem que ter uma ação rápida, objetividade as vítimas, considerado de emergência no local. 
Esses cuidados emergências tem a função de manter a vítima em segurança e reduzir os riscos de morte, sem prejudicar ou agravar as lesões, até a chamada dos socorristas e o atendimento avançado hospitalar.
Define-se que primeiros socorros são os cuidados imediatos prestado rapidamente a uma pessoa, vítima de acidente ou mal súbito, em que o estado físico coloca em risco a sua vida, com a finalidade de manter as funções vitais e prevenir o agravamento do seu estado, aplicando, assim, ações e procedimentos até a chegada de assistência qualificada.
Todo estabelecimento deverá estar equipado com material necessário a prestação de primeiros socorros, considerando-se as características da atividade desenvolvida; manter esse material guardado, em local adequado, e aos cuidados pessoas treinadas para este fim. 
Entretanto, o socorrista só adentra ao cenário após a liberação da área pela equipe de brigada, se o cenário esteja de difícil contenção.
As vítimas devem ser retiradas para uma área segura para que seja prestado o atendimento de socorros. 
O socorrista deve ser um bom observador na cena do acidente, extrair as informações que a cena mostra e complementar com aparte subjetiva de perguntas aos que presenciaram o trauma.
Podemos definir claramente que há dois tipos de lesões segundo os seus 
sinais:  
As visíveis e as não visíveis ou traumas fechados. Para que a equipe de resgate não cometa o erro de deixar de atender uma vítima, analisando apenas os sinais é importante a aplicação da cinemática do trauma. 
O plano de resposta de emergência deve conter, além dos procedimentos de intervenção aos sinistros, os procedimentos de monitoramento e controle dos membros da equipe de resposta frente as possíveis exposições ocorridas durante o atendimento. Por fim, é essencial investir em treinamentos e educação continuada 
para garantir a segurança e integridade física dos trabalhadores.
2. Demonstrar os materiais utilizado nos primeiros socorros e suas funcionalidades a equipe de socorristas. 
Pode parecer, mas essa não é uma pergunta tão simples assim.
Em quase todo lar ou escola brasileira é possível encontrar um kit de primeiros socorros, mas eles realmente estão completos?
Na dúvida, o primeiro ponto é se certificar que o kit esteja em um lugar seguro, para o acesso rápido de adultos. E se ele compreende uma diversidades de materiais para o maior número de possíveis situações e acidentes.
Por isso selecionamentos abaixo uma lista completa de itens importantes para um kit de primeiros socorros nas escolas:
· Gaze
· Compressa
· Atadura de crepom de 10 cm
· Micropore
· Esparadrapo
· Bolsa Termogel
· Luvas cirúrgicas descartáveis
· Almotolia de Sabão Líquido
· Soro fisiológico 0,9%
· Band-Aid
· Tesoura sem ponta
· Termômetro Digital
· Frasco de Álcool 70%
· Desfibrilador Externo Automático DEA 
· Água oxigenada – volume 10
· Algodão
· Antisséptico
· Cotonetes
· Pinças
· Pomada para queimadura
· Repelente contra insetos
· Remédios e medicamentos (ex: Paracetamol, ibuprofeno ou cetirizina) ​
· Solução de iodo
· Toalhas antisséptico
Para além do kit de primeiros socorros nas escolas, assim como outras instituições com a SST, é preciso contar com outros itens úteis para resgate e tratamento de emergências.
Listamos abaixo os itens que o kit de primeiros socorros precisa ter a fim de salvar a vida dos alunos e prevenir outros acidentes em sua escola:
· Boias
· Lanterna
· Lençóis descartáveis
· Sabonete neutro
· Tala de imobilização
· Torniquete elástico
Em momentos de acidentes é bastante comum que nos esqueçamos de informações importantes como números de emergência. E ligar para o resgate é a primeira e mais importante ação que deve ser tomada em casos de acidentes.
Afinal, o tempo de resgate é crucial para salvar a vida das crianças, sendo assim é importante que os números de telefones das principais agentes de socorro estejam salvos e de fácil acesso. Tanto nas agendas de celular quanto em locares físicos nas escolas. 
Listamos abaixo os principais telefones úteis e de emergência:
· Corpo de Bombeiros – 193
· SAMU – 192
· Defesa Civil – 199
· Polícia Militar – 190
· Disque-Intoxicação (ANVISA) – 0800-722-6001
Além desses números listados, podem existir telefones próprios de instituições socorristas da sua região. Então, mantenha-se atento!
Como dissemos, muitos dos acidentes com crianças poderiam ser prevenidos, o cuidado nunca é demais
Além dos kits e aulas de primeiros socorros para os professores e funcionários é importante se atentar à infraestrutura do ambiente, buscando identificar possíveis locais sensíveis e propícios a acidentes, principalmente áreas abertas.
Como por exemplo vigilância constante e o cuidado de deixar objetivos e produtos sensíveis em locais seguros.
Construir cartilhas e incentivar a educação de segurança para os pequenos também aparecem como opões necessárias.
REFERÊNCIAS: 
 
JIMÉNEZ-FÁBREGA, X. et al. Comparison between exclusively school teacher-based and mixed school teacher and healthcare provider-based programme on basic cardiopulmonary resuscitation for secondary schools. Emergency Medicine Journal., v. 26, n. 9, p. 648-652.2009. LORENZ, Camilla; F. TIBEAU, Cynthia. Educação física no ensino médio: estudo exploratório sobre os conteúdos teóricos. EF deportes Revista Digital, Buenos Aires, ano 9, n. 66, 2003. MADEIRA, Marlon Sergio; CARVALHO Anísia Menezes de. Lesões em atividades desenvolvidas em diferentes projetos sociais: Incidência, conhecimento e treinamento. Movimentum – Revista digital de educação física, v. 2, n. 1, fev./jul. 2007. MATTOS, Mauro Gomes de; NEIRA, Marcos Garcia. Educação Física na adolescência: construindo o conhecimento na escola. São Paulo: Phorte, 2000. NOVAES, Jefferson da Silva; NOVAES, Geovanni da Silva. Manual de Primeiros Socorro.