Buscar

ava2 - TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

03/10/2023, 15:06 EPS
Disc.: AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS Turma: 3009
Aluno: ROCHELLY LEMOS VIEIRA Matr.: 202309847558
Prof.: NATALIA PINHO DE OLIVEIRA RIBEIRO Gabarito após: 06/11/2023
6688286919 03/10/2023 14:55:06
 1. Ref.: 5277352
Leia o texto, a seguir:
Charles Darwin (1809 - 1882) foi um biólogo britânico que deixou um legado para compreendermos a evolução das espécies e,
também, do comportamento. Um outro cientista, dessa vez um psicólogo, B. F. Skinner (1904-1990), entendia que o
comportamento é uma função conjunta de contingências �logenéticas, aquelas que operam nos ambientes ancestrais durante a
evolução de uma espécie, e de contingências ontogenéticas, as que operam durante a interações de um organismo com seu
ambiente, durante sua própria vida.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Seja inato ou adquirido, o comportamento é selecionado por suas consequências.
PORQUE
II. O nosso potencial biológico não é nada até ter sido exposto ao meio ambiente.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I E II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
Respondido em 03/10/2023 14:56:31
 2. Ref.: 7665314
(Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - IFN-MG -
Tecnólogo - Gestão Pública - ADAPTADA) O processo de aprendizagem é objeto do estudo do Behaviorismo. De conformidade
com a teoria da aprendizagem, quando um indivíduo ouve canções natalinas e isto lhe traz boas recordações da infância, isto é
um exemplo de:
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5277352.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5277352.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7665314.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7665314.');
03/10/2023, 15:06 EPS
reforço Intermitente.
aprendizagem social.
condicionamento operante.
condicionamento clássico.
modelagem
Respondido em 03/10/2023 14:57:39
 3. Ref.: 7647125
O estímulo discriminativo pode ser compreendido como uma ocasião em que determinada resposta, e não outra, é
contingentemente seguida de um evento reforçador. Um tipo especial de estímulo discriminativo são os verbais ou regras. 
A esse respeito marque a alternativa correta.
São instruções determinadas geneticamente porque foram úteis na história da espécie humana.
Podem ser derivadas do inconsciente coletivo que integra psiquicamente toda a espécie.
Basta conhecer a regra para que o indivíduo se comporte em conformidade com ela.
Surgem a partir da adolescência com o amadurecimento cerebral.
Comportamento controlado por regra é uma ação que ocorre no contexto de uma instrução ou no contexto em que uma instrução foi
dada no passado.
Respondido em 03/10/2023 14:58:51
 4. Ref.: 7647375
A �logênese nos dotou de comportamentos re�exos e típicos para favorecer a sobrevivência até que nos desenvolvamos ao
longo das experiências. 
Sobre essa realidade comportamental respondente marque a alternativa correta.
Interessa signi�cativamente à psicologia o estudo dos re�exos orgânicos.
Esse tipo de comportamento foi originalmente sistematizado através dos estudos do Skinner.
O princípio-chave para explicar um condicionamento respondente é o pareamento.
Os estímulos incondicionados dependem de aprendizado para o organismo reagir.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7647125.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7647125.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7647375.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7647375.');
03/10/2023, 15:06 EPS
Todos os comportamentos humanos são explicados pelo paradigma estímulo-resposta.
Respondido em 03/10/2023 15:00:00
 5. Ref.: 5257923
Analise a situação:
Uma pessoa acabou de sofrer um assalto e se dirige até a delegacia para fazer o boletim de ocorrência. Após não ser capaz de
descrever as características do infrator, a vítima é acomodada numa sala de testemunhas, onde é confrontada à identi�car qual
dos suspeitos cometeu a violência.
Considerando os estudos sobre memória, este ato de identi�cação é chamado especi�camente de:
Recordação
Nenhuma das opções acima!
Lembrança
Reconhecimento
Evocação
Respondido em 03/10/2023 15:00:28
 6. Ref.: 7645713
Um processo cognitivo depende do outro, eles interagem entre si. Por meio da relação e in�uência dos processos cognitivos
pode-se compreender a dinâmica da mente e o comportamento humano. A modi�cação que ocorre em nosso comportamento
durante as experiências, tornando-o gradualmente mais e�ciente para determinada atividade refere-se ao processo cognitivo
denominado
Aprendizagem
Motivação
Pensamento
Emoção
Concentração
Respondido em 03/10/2023 15:00:57
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5257923.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5257923.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7645713.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7645713.');
03/10/2023, 15:06 EPS
 7. Ref.: 6097618
O sistema nervoso periférico (SNP) também é chamado de sistema nervoso autônomo (SNA), porque controla movimentos
involuntários ou re�exos. O SNA é dividido em 2 tipos, que coordenam funções excitatórias ou inibitórias, segundo o princípio da
inibição recíproca, respectivamente chamados de
craniais e espinhais.
estabelecedores e consequentes.
eliciadores e evocativos.
neurocraniais e neuroespinhais.
simpático e parassimpático.
Respondido em 03/10/2023 15:02:24
 8. Ref.: 6097622
Uma das principais funções da mente é interpretar o signi�cado das informações adquiridas e transformá-las em conhecimento.
A estruturação do conhecimento na mente humana tende a seguir uma estrutura hierárquica, a partir das ideias mais
abrangentes. Ela acontece através de uma hierarquia de 3 níveis, que são
sensório-motor, pré-operatório e operatório concreto.
crenças centrais, crenças intermediárias e pensamentos automáticos.
situação, cognição e reações.
empatia, con�ança e colaboração.
desvalor, desamparo e desamor.
Respondido em 03/10/2023 15:02:50
 9. Ref.: 7780466
(COMPERVE/2015 - adaptada) Os fatores inerentes ao problema, ou que são criados pelo ambiente, ou que fazem parte das
competências e informações dos tomadores de decisão são in�uenciadores dos processos de resolução de problemas.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097618.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097618.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097622.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6097622.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7780466.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7780466.');
03/10/2023, 15:06 EPS
Sobre os fatores que facilitam a solução de problemas, marque a alternativa correta.
Um dos fatores que facilitam a solução de problemas é pensar que a implementação da decisão é mais importante do que chegar a uma
solução.
Um dos fatores que facilitam a solução de problemas é a fase de análise da situação, deve-se evitar condicionar o diagnóstico à
urgência e importância do problema.
Para a solução de problemas é mais importante atacar em primeiro lugar, levando-se em consideração a opinião dos tomadores de
decisão.
Fatores que facilitam a solução de problemas são os processos de transferência positiva, transferência de analogia, incubação e
expertise.
Fatores que facilitam a solução de problemas são a identi�cação e de�nição dos problemas.
Respondido em 03/10/2023 15:03:27
 10. Ref.: 7780262
(FMP Concursos/2011 - adaptada) Pode-se a�rmar que para evitar um excesso de informações, os tomadores de decisão
baseiam-se na Heurística, ou atalho de julgamentos para suas escolhas.
Marque a alternativa que contém a melhor de�nição para a Heurística.Trata-se da tendência na economia de tempo para a busca de determinadas informações que estão mais facilmente disponíveis com o
objetivo de solucionar os problemas mais rapidamente. 
É a avaliação da chance de um acontecimento tentando ajustá-lo a uma categoria preexistente.
É o apego a uma decisão anterior, a despeito de informações que indiquem um resultado diferente.
São as decisões tomadas em conjunto com diversas pessoas que estejam disponíveis para auxiliar no processo.
Trata-se da necessidade de estruturar as informações para minimizar a ambiguidade, tornando o processo decisório mais rápido e
e�caz.
Respondido em 03/10/2023 15:04:25
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7780262.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 7780262.');

Continue navegando