Questão Objetiva - Campos de Experiências e Prática Educativa-54

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54. A organização das propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil se 
articula com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - DCNEI, 
homologadas em dezembro de 2009, por meio da Resolução CNE/CEB 5/2009, 
considerando o brincar e as interações como eixos do trabalho, bem como com as 
Diretrizes Curriculares para a Educação Básica.................................................................. 
 
R. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelecem parâmetros básicos 
que articulam o processo peculiar de ensino-aprendizagem na educação infantil com as Diretrizes 
voltadas à Educação Básica.